And so, knowledge from the past, mixed up with assumptions about that knowledge, which may be more or less appropriate, is used to augment information provided by the senses.
Children often cry just because they want some attention.
子供はただ注意を引きたくて泣くことが多い。
Tom and Mary live on a farm and have 16 children.
トムさんとメアリさんは農場に住んで、十六人の子供を持っている。
The couple who came on a shrine visit, said, "We prayed that our child would grow up healthily."
お宮参りで訪れた夫妻は「子供が健やかに育つことを祈りました」と話していた。
Those children are cheerful.
その子供たちは快活だ。
Very young children don't know many words.
幼い子供は語いが少ない。
Editors often go to extremes in providing their readers with unimportant facts.
編集者はささいな事実を読者に提供するのに極端に走ることがよくある。
Children below the age of 8 have an underdeveloped frontal lobe that might cause them to be unable to separate reality from fantasy. Some of them might believe that there are monsters in their closet or under the bed for example. They are also sometimes u
She always lets her children do what they want to.
彼女はいつも自分の子供たちのしたい様にさせている。
Childhood is a period of rapid growth.
子供時代は、急速な成長の時期です。
As children are known to emulate the values of adults, it is often pointed out such "education mamas" instill a warped sense of values in their children.
The speeding car missed the child, who ran out into the road, by only a hairsbreadth.
そのスピードを出した車は道路に飛び出した子供を、間一髪で、避けることができた。
Tom doesn't have any children.
トムには一人も子供がいない。
Children must go to bed early without watching television.
子供はテレビなんか見ないで早く寝なければならない。
Children like watching television.
子供はテレビを見るのが好きです。
The kid stumbled and fell to his knees.
その子供は、つまずいて転んで膝を付いた。
The park was crowded with people with children.
その公園は子供を連れた人々で混み合っていた。
There is another factor, too, that children find it hard to understand.
子供が理解しにくいもう一つの面がある。
Early education for children usually begins at home.
子供の初期の教育はふつう家庭で始まる。
Because of the storm, we couldn't search for the lost child.
嵐のため行方不明の子供の捜索ができなかった。
What will a child learn sooner than a song?
子供には歌よりも早く覚えるものはないのではないか。
The scolding I gave to the other children doesn't apply to you.
私が他の子供たちに言った小言はお前には当てはまらないよ。
We have known each other since childhood.
子供のころからの知り合いです。
He draws on his childhood experiences for the material of most of his stories.
彼は自分の書く物語の材料はたいてい子供時代の体験に頼っている。
Since they had no children of their own, they decided to adopt a little girl.
彼らには子供がいなかったので、少女を養女にすることにした。
I doubt the veracity of his statement.
彼の供述の真実性は疑わしいと思う。
The report revealed that many teenagers are alcoholics.
その報告書から１０代の多くの子供がアルコール中毒にかかっていることが分かった。
Those two children were the same age.
その二人の子供は年が同じだった。
I'll accompany you to the station.
駅までお供しましょう。
She has ten children.
彼女には十人の子供がいる。
She is careful about her child's nutrition.
彼女は子供の栄養に気をつけている。
Parents must provide their children with proper food and clothing.
親は子供に適切な食事と衣服を与えなければならない。
The children are playing with toys.
子供たちがおもちゃで遊んでいる。
There is an abundant supply of foodstuffs.
食料は十分に供給されている。
He didn't look like a clever boy.
彼は利口な子供には見えなかった。
The child took her mother's hand.
子供は母親の手をとった。
Try to motivate kids with verbal praise.
言葉に出して誉めることで子供にやる気を出させるようにしなさい。
The gifts will delight the children.
その贈り物は子供達を喜ばせるだろう。
Children under three are admitted free of charge.
三歳未満の子供は入場無料。
Children should keep away from the river. It's dangerous.
子供はその川に近づけては行けない。危険だから。
He came to Japan as a child.
彼が日本に来たのは子供のときでした。
He denies nothing to his children.
彼は子供たちに何一つだめだと言わない。
Give these children three pieces each.
この子供たちにそれぞれ３個ずつあげなさい。
She gathered her children about her.
彼女は子供たちをそばに呼び集めた。
A child is spoiled by too much attention.
あまり大事にすると子供はわがままになってしまう。
You shouldn't let the children watch so much television.
子供にそんなテレビを見させておくべきじゃないと思うよ。
Not all children like apples.
どの子供もリンゴが好きだとは限らない。
The expedition's supplies soon gave out.
探検隊の供給物質はやがて底をついた。
The child bothered him with questions.
その子供は彼にうるさく質問して困らせた。
People take electricity for granted until its supply is cut off.
人々は供給が断たれるまでは電気をあって当然のものと思っている。
Parents have responsibilities to look to their children's health.
親は自分の子供の健康に気を付ける義務がある。
Perhaps it is only in childhood that books have any deep influence on our lives.
おそらく、書物がわれわれの人生に対して深い影響を及ぼすのは子供時代だけであろう。
He sat there surrounded by his children.
彼は子供達にかこまれてそこに座っていた。
I can't remember which sweets I liked as a child.
僕は小供の時分、どんな菓子がすきだつたか、今思ひ出さうとしても思ひ出せない。
This dam supplies us with water and electricity.
このダムは私たちに水と電力を供給している。
A child's education is the charge of his parents.
子供の教育は親の責任です。
If the other person does mention his family, then it is perfectly OK to ask about the ages of the children, and if you have children, to compare educational and cultural differences in raising children.
