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Example sentences including '図'
Heads Up
These sentences are mainly from the
Tanaka Corpus and Tatoeaba project.
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She took the book back to the library.
図書館に本を返した。
We studied the road map of the country around Paris.
私たちはパリ周辺地方の道路地図を調べた。
The patrolman motioned me to pull over.
お巡りさんが車を路肩に寄せるように合図した。
Every student has free access to the library.
学生はだれでも自由に図書館を利用できる。
Despair drove him to attempt suicide.
絶望した彼は自殺を図った。
The figures are exactly alike.
その図柄はまったくよく似ている。
He would often go to the library.
彼はよく図書館に行ったものだ。
Any student with an I.D. card has access to the library.
身分証明書を持っている学生なら、誰でも図書館に入ることができる。
Is the university's library open now?
大学の図書館は今開いていますか。
Last Sunday, Mary and I went to the library together.
この前の日曜日にメアリーといっしょに図書館へ行った。
The mother signed to Alice to follow her.
母はついてくるようにアリスに合図した。
They carried a map with them in case they should lose their way.
道に迷うといけないので彼らは地図を持っていった。
Make a sketch of your house.
君の家の見取り図を書いてよ。
I ran across your mother in the library.
図書館で偶然あなたのおかあさんにあいました。
Could you send me a map by facsimile?
ＦＡＸで地図を送っていただけませんか。
I paid 2,000 yen for this atlas.
私はこの地図に２、０００円払った。
I'll raise my hand as a signal.
合図に手をあげることにしましょう。
Excuse me, but where is the library?
すみませんが、図書館はどこですか。
Don't make a noise in the library.
図書館では物音を立てては行けない。
He attempted to escape.
彼は逃亡を図った。
Now, I'd like you to imagine a map of Great Britain.
さて、頭の中に大ブリテンの地図を描いていただきたいと思います。
Is that it?
図星ですか？
A glance at Chart 2 will reveal that some of these trade cycles are very short-lived.
図表２を見ると、これらの貿易サイクルのいくつかは非常に短期のものであることが判明する。
I got lost trying to find the library.
図書館を見つけようとしたが道に迷ってしまった。
The red lines on the map represent a railway.
地図上の赤い線は鉄道をあらわしています。
We have a nice school library.
私たちの学校には立派な図書館があります。
This is a map of the city of Osaka.
これは大阪市の地図です。
I need a map.
地図が要ります。
Don't write in library books.
図書館の本に書き込みをしてはいけません。
Mary spread the big map on the table.
メアリーはテーブルの上に大きな地図を広げた。
I waved him back.
私は彼に戻るように手で合図した。
He explained by means of diagrams.
彼は図を使って説明した。
Without the map, he would have gotten lost.
その地図がなかったら、彼は道に迷っていただろう。
My intentions reached you clearly enough.
私の意図は十分あなたに伝わった。
The women are in front of a library.
その女性達は図書館のまえにいる。
I remember returning the book to the library.
その本は図書館に返したのを覚えています。
I have a friend waiting for me in front of the library.
友達に図書館の前で待ってもらっています。
The library is on the second floor.
図書館は２階にあります。
The library was founded in memory of the scholar.
図書館はその学者を記念して建てられた。
I'd like a city map.
市内地図がほしいのですが。
I signed for him to approach.
彼に近づくよう合図した。
Father gestured to me to leave the room.
父は私に部屋を出ていくようにと手で合図した。
The library is on the 4th floor.
図書室は４階にあります。
The blue lines on the map correspond to rivers.
地図上の青い線は川に相当する。
Are there any English magazines in this library?
この図書館には英語の雑誌がありますか。
The library is eighty years old.
その図書館は建てられてから８０年になる。
The library is open from 9 a.m. to 8 p.m.
図書館は午前９時から午後８時まで開いている。
Do you ever study in the library?
図書館で勉強することがありますか。
You can enter the library freely.
皆さんは自由に図書館に入れる。
While the birth rate is intended to be decreased in developing countries, that of developed nations is selfishly planned to be increased, resulting in the difficulty of getting mutual consent.
