| I returned the books I borrowed from the library, and I borrowed some new ones. | 図書館で借りていた本を返して、また新しい本を借りてきたよ。 | |
| This time tomorrow I'll be studying in the library. | 明日の今ごろは図書館で勉強しているでしょう。 | |
| A glance at Chart 2 will reveal that some of these trade cycles are very short-lived. | 図表２を見ると、これらの貿易サイクルのいくつかは非常に短期のものであることが判明する。 | |
| He should be apprised of our intentions. | 彼は我々の意図を知っているべきだ。 | |
| We must not speak in the library. | 図書館の中で話をしてはいけない。 | |
| She returned a book to the library. | 彼女は図書館に本を返した。 | |
| At this library, you can borrow up to three books at a time. | この図書館では１度に３冊まで借りられます。 | |
| I unfolded the map on the desk. | 私は机の上に地図を広げた。 | |
| I paid 2,000 yen for this atlas. | 私はこの地図に２、０００円払った。 | |
| I borrow books from the city library. | 私は市立図書館で本を借りています。 | |
| Please give me a map of the town. | 街の地図を１つください。 | |
| She got wind of his true intentions, huh. | 彼女は彼の真の意図を嗅ぎつけましたね。 | |
| His standing up was the signal for everybody to start leaving the room. | 彼が立ち上がったのを合図に皆は部屋から出始めた。 | |
| At a word from the ballet master in the white suit, the room will come alive. | 白いスーツを着たバレー教師の合図の一言を聞くと、たちまち練習場が生き生きとしてきます。 | |
| Will you take this bag while I consult the map? | 私が地図を見る間このかばんを持ってくれませんか。 | |
| Don't push your luck. | 図に乗るな。 | |
| They carried a map with them in case they should lose their way. | 道に迷うといけないので彼らは地図を持っていった。 | |
| Don't forget to return the book to the library. | 忘れずにその本を図書館に返して下さい。 | |
| This is a map. | これは地図です。 | |
| You can enter the library freely. | 皆さんは自由に図書館に入れる。 | |
| The soldiers were all supplied with a map of the place. | 兵隊達は全員その地帯の地図を持っていた。 | |
| Mary spread the big map on the table. | メアリーはテーブルの上に大きな地図を広げた。 | |
| We consider it the citizens' legitimate right to have public libraries. | 我々は公立図書館を持つことを市民の当然の権利と考えている。 | |
| This diagram will illustrate what I mean. | この図が私の言いたいことを説明してくれるでしょう。 | |
| Show me where Puerto Rico is on the map. | プエルトリコはこの地図のどこにあるのか教えてください。 | |
| The illustration shows the deep interior. | この図解は地球の深い内部を示している。 | |
| I ran into your mother in the library. | 図書館であなたのお母さんに偶然お会いしました。 | |
| These measurements conform to the blueprints. | これらの寸法は設計図に一致する。 | |
| Detailed design is the work of drawing up a diagram that is capable of being manufactured from the plan set in the baseline design. | 実施設計とは基本設計で決まった計画を、工事ができる図面に書く作業です。 | |
| If only I had a map, I could show you the way. | 地図さえあれば、君に道を教えてあげられるのに。 | |
| He goes to the library to read books. | 彼は本を読むために図書館へ行きます。 | |
| I'll follow your instructions. | 私はあなたの指図どおりにそれをいたします。 | |
| Ah! I forgot again! I was supposed to go to the library to return a book today! | あ！また忘れてた！図書館に本を返しにいく日だった！ | |
| Did you take the book back to the library? | その本を図書館へ返却しましたか。 | |
| See you tomorrow at the library. | 明日、図書館でまたね。 | |
| Cities are designated on this map as red dots. | 都市はこの地図では赤い点で示されている。 | |
| The library has many books. | その図書館は多くの書物を所蔵している。 | |
| Look at the map on the wall carefully. | 壁の地図を注意して見なさい。 | |
| I could kick myself for not bringing a map. | 地図を持ってこなかったことを悔んでいる。 | |
| Without the map, he would have gotten lost. | その地図がなかったら、彼は道に迷っていただろう。 | |
| Could you send me a map by facsimile? | ＦＡＸで地図を送っていただけませんか。 | |
| My father gestured with his hand for me to leave the room. | 父は私に部屋を出ていくようにと手で合図した。 | |
| Will you tell me the way to the library? | 図書館に行く道を教えてくれませんか。 | |
| All students have access to the library. | 全学生はみんな図書館に入ることができる。 | |
| The library is on the 4th floor. | 図書室は４階にあります。 | |
| It should be noted that Dole did not intend to change the configuration of the communication protocol. | ドールが通信プロトコルの構成を変えることは意図していなかったということに注意すべきである。 | |
| Now, I'd like you to imagine a map of Great Britain. | さて、頭の中に大ブリテンの地図を描いていただきたいと思います。 | |
| The chart illustrates how the body works. | その図は体の働きを説明している。 | |
| The library is on the second floor. | 図書館は２階にあります。 | |
| I will not be dictated to by some idiot in the personnel department. | 俺は人事課の馬鹿野郎にあごで指図されるつもりはない。 | |
| I need a map. | 地図が要ります。 | |
| He was kind enough to show me the way to the library. | 彼は親切にも私に図書館へ行く道を教えてくれた。 | |
| How about studying together in the library? | 図書館で一緒に勉強しようよ。 | |
| Every student has access to the library. | 学生は誰でも図書館を利用できる。 | |
| Does he still have that book he borrowed from the library? | 彼は図書館から借りた本をまだ返却していないのか。 | |
| You shouldn't write in library books. | 図書館の本に書き込みをしてはいけません。 | |
| The graph in Figure 1 illustrates the differences in the means of total scores for white and black subject in each grade. | 図１中のグラフは各学年の白人と黒人の総計点の平均値の相違を示している。 | |
| He did a rough drawing to show me the way to the station. | 彼は駅までの道がわかるように略図を書いてくれた。 | |
| She goes to the library every other day. | 彼女は一日おきに図書館に行く。 | |
| There are a lot of books in the library. | 図書館にはたくさんの本があります。 | |
| Several students came to the library. | 数人の学生が図書館へやってきた。 | |
| Be silent in the library, boys. | 皆さん、図書館では静かにしなさい。 | |
| How far is it to the library from here? | ここから図書館までどれくらいありますか。 | |
| There are a lot of students in the library. | 図書館にはたくさんの学生がいます。 | |
| We studied the road map of the country around Paris. | 私たちはパリ周辺地方の道路地図を調べた。 | |
| There is a library at the back of that tall building. | あの高いビルの後ろに図書館があります。 | |
| If you are going to the library this afternoon, would you please return two books for me? | 午後に図書館へ行くのであれば、私の代わりに2冊の本を返却しておいていただけませんか? | |
| Make a sketch of your house. | 君の家の見取り図を書いてよ。 | |
| I often make use of the library to study. | 私は勉強するのによく図書館を利用します。 | |
| Last Sunday, Mary and I went to the library together. | この前の日曜日にメアリーといっしょに図書館へ行った。 | |
| The clock dictates man's movements. | 時計が人間の行動を指図する。 | |
| The broad lines on the map correspond to roads. | その地図の上の太い線は道路を示す。 | |
| Take another good look at the city map. | その市街地図をもう一度よく見て下さい。 | |
| Excuse me, can you tell me the way to the library? | 図書館はどこにありますか。 | |
| You'll find the book in the library. | その本は図書館にあるでしょう。 | |
| We waited for Helen at the library for an hour, but she didn't appear. | 図書館で一時間ヘレンを待ったが彼女は現れなかった。 | |
| He cloaked his evil intentions with his friendly behavior. | 彼は友好的にふるまって邪悪な意図を隠した。 | |
| Can I get a route map, please? | 路線図をもらえませんか。 | |
| Is that it? | 図星ですか？ | |
| I'd like a city map. | 市内地図がほしいのですが。 | |
| I'll take your ECG. | 心電図をとりましょう。 | |
| The children were accorded permission to use the library. | 子供たちに図書館の利用が許可された。 | |
| To our great disappointment we failed to carry out intention. | 私たちが非常に失望したことに意図を実行することができなかった。 | |
| That was exactly what she intended. | それはちょうど彼女が意図した通りのことだった。 | |
| The policeman whistled the car to stop. | 警官はその車に停車せよと笛で合図した。 | |
| I seldom go to a library. | 私はめったに図書館に行かない。 | |
| Open your atlas of Japan to page 3. | 日本地図の３ページを開けなさい。 | |
| I have a friend waiting for me in front of the library. | 友達に図書館の前で待ってもらっています。 | |
| Stay inside until I give the word. | 合図するまで、なかにいなさい。 | |
| I go to the library at least once a week. | 私は少なくとも一週間に一回図書館に行きます。 | |
| Is the university's library open now? | 大学の図書館は今開いていますか。 | |
| Recite the names of the members of the Tokugawa clan. | 徳川家の系図を列挙しなさい。 | |
| I made known my intentions to my parents. | 私は自分の意図を両親に知らせた。 | |
| I borrowed the book from the library, but I haven't read much of it yet. | 私は図書館から本を借りたがまだそれをあまり読んでいない。 | |
| The Prime Minister tried to cover up the scandal, but that just made it worse when the newspapers discovered the truth. | 首相がスキャンダルの隠蔽工作を図った結果、新聞が事件をつきとめたときには、事態をますます悪化させてしまった。 | |
| Excuse me, but where is the library? | すみませんが、図書館はどこですか。 | |
| I handed a map to him. | 彼に地図を手渡した。 | |
| He nudged me to go ahead. | 彼は私をつついて先に行けと合図した。 | |
| All the students of the university have access to the university library. | その大学の学生は皆、大学の図書館を自由に利用できる。 | |
| The patrolman motioned me to pull over. | お巡りさんが車を路肩に寄せるように合図した。 | |
