| I have read every book in the library. | 私は図書館のすべての本を読んでしまいました。 | |
| Reading is prohibited in this library. | 当図書館では読むことが禁止です。 | |
| No one shall dictate to me. | 私は誰の指図も受けない。 | |
| The clock dictates man's movements. | 時計が人間の行動を指図する。 | |
| This is a map which will be useful when traveling by car. | これは車で旅行するのに役立つ地図だ。 | |
| He motioned me to stand up. | 彼は私にたちなさいと身振りで合図した。 | |
| Our library is on the third floor. | 私達の図書館は三階です。 | |
| I could kick myself for not bringing a map. | 地図を持ってこなかったことを悔んでいる。 | |
| These measurements conform to the blueprints. | これらの寸法は設計図に一致する。 | |
| They built the ship in accordance with the plans. | 彼らは設計図どおりに船を作った。 | |
| Every student has free access to the library. | 学生はだれでも自由に図書館を利用できる。 | |
| There's another reason, isn't there? Well, how did I do? I bet I hit the mark. | 別の理由があるね？どう？図星でしょう？ | |
| I'd like a map of the city. | 市内地図をください。 | |
| Open your atlas of Japan to page 3. | 日本地図の３ページを開けなさい。 | |
| This is a map. | これは地図です。 | |
| I'd like a city map. | 市内地図がほしいのですが。 | |
| He often goes to the library by car. | 彼はしばしば自動車で図書館へいく。 | |
| Here's a big map of Germany. | ここにドイツの大きな地図があります。 | |
| I left my gloves in the library. | 図書館に手袋を置き忘れてきた。 | |
| Is the university's library open now? | 大学の図書館は今開いていますか。 | |
| I told the librarian that I needed the book for a report due on Friday; so she said she would call it in. | 私は図書館の職員に金曜日締め切りのレポートのためにその本が必要だと言った。そうしたら彼女は借りている人に返却を求めるように言うと言った。 | |
| Talking in the library is not allowed. | 図書館ではおしゃべりをしてはいけません。 | |
| The illustration shows the deep interior. | この図解は地球の深い内部を示している。 | |
| Any student with an I.D. card has access to the library. | 身分証明書を持っている学生なら、誰でも図書館に入ることができる。 | |
| The policeman signaled me to stop. | 警官は私に止まるよう合図した。 | |
| Let's spread the map on the table and talk it over. | 地図をテーブルに広げて話し合おう。 | |
| You should avail yourself of the books in the library. | 図書館の本は利用すべきである。 | |
| This is the best dictionary there is in the library. | これが図書館にあるうちで最も良い辞書です。 | |
| The library's many new acquisitions. | 図書館への多数の新着書。 | |
| We must not speak in the library. | 図書館の中で話をしてはいけない。 | |
| The teacher suggested that we go to the library to study. | 先生は、私たちが図書館へ行って勉強してはどうかと提案した。 | |
| My mother signaled for Alice to follow her. | 母はついてくるようにアリスに合図した。 | |
| I returned the book to the library. | 図書館に本を返した。 | |
| The broad lines on the map correspond to roads. | その地図の上の太い線は道路を示す。 | |
| To reduce misunderstandings we should learn the techniques for communicating successfully. | 誤解を減らすためには、私達は上手に意志の疎通を図る技術を身につけなければならない。 | |
| I'll look up the location of the town on my map. | 地図でその町の位置を調べてみます。 | |
| Excuse me, but where is the library? | すみませんが、図書館はどこですか。 | |
| You have a lot of nerve! | 何て図々しい奴だ！ | |
| See you tomorrow in the library. | また明日、図書館でね。 | |
| That was exactly what she intended. | それはちょうど彼女が意図した通りのことだった。 | |
| He waved me away. | 彼は手を振って私にあっちにいけと合図した。 | |
| All the citizens of the city have access to the city library. | 市民は誰でも市の図書館を利用することができる。 | |
| I returned the book to the library. | 私はその本を図書館に返却しました。 | |
| We carried a map with us in case we got lost. | 道に迷うといけないので私たちは地図を持っていった。 | |
| The Sea of Japan naming dispute revolves around efforts to remove 'Sea of Japan' from the world's maps and replace it with 'East Sea'. | 日本海呼称問題とは、世界中の地図から「日本海」という呼称を消し、「東海」に書き換えようとする問題である。 | |
| This town boasts a large public library. | この町には大きな公立図書館がある。 | |
| Please could I have a subway map. | 地下鉄の路線図をください。 | |
| I borrowed the book from the library, but I haven't read much of it yet. | 私は図書館から本を借りたがまだそれをあまり読んでいない。 | |
| I go to the library at least once a week. | 私は少なくとも一週間に一回図書館に行きます。 | |
| The new library has been under construction since last year. | その新しい図書館は昨年から建設中です。 | |
| Students should make use of the books in the library. | 学生は図書館の本を利用すべきだ。 | |
| May I have a bus route map? | 路線地図をもらえますか。 | |
| He signaled that I should follow him. | 彼は私についてこいと合図した。 | |
| I ran into your mother in the library. | 図書館であなたのお母さんに偶然お会いしました。 | |
| We consider it the citizens' legitimate right to have public libraries. | 我々は公立図書館を持つことを市民の当然の権利と考えている。 | |
| I made motions at him to come here with my hand. | こちらに来るように手で合図した。 | |
| He was sitting in the library when I saw him. | 私が彼を見た時、彼は図書館に座っていました。 | |
| The bell chimed them to meals. | 鐘の合図で彼らは食事をした。 | |
| Recite the names of the members of the Tokugawa clan. | 徳川家の系図を列挙しなさい。 | |
| You will find that book in the historical section of the library. | その本は図書館の歴史部門で見つかるよ。 | |
| His standing up was the signal for everybody to start leaving the room. | 彼が立ち上がったのを合図に皆は部屋から出始めた。 | |
| My wife gave me a sign from across the room. | 妻は部屋のむこう端から私に合図した。 | |
| There was a crowd of students waiting in front of the library. | 図書館の前には大勢の学生が待っていた。 | |
| The women are in front of a library. | その女性達は図書館のまえにいる。 | |
| I spread the big map on the table. | 私は机の上に大きな地図を広げた。 | |
| I handed a map to him. | 彼に地図を手渡した。 | |
| She sniffed out his true intentions, huh. | 彼女は彼の真の意図を嗅ぎつけましたね。 | |
| Let me explain it with a diagram. | 図で説明しましょう。 | |
| She had the wind of his true intentions. | 彼女は彼の真の意図を嗅ぎつけましたね。 | |
| I remember returning the book to the library. | その本を図書館に返したのを覚えています。 | |
| Tom is studying in the library now. | トムは今図書館で勉強しています。 | |
| Will you draw me a map to show me the way to the station? | 私に地図を書いて駅までの道順を教えてくれませんか。 | |
| She goes to the library every other day. | 彼女は一日おきに図書館に行く。 | |
| What's this in aid of? | これはいったい何を意図しているのか。 | |
| Detailed design is the work of drawing up a diagram that is capable of being manufactured from the plan set in the baseline design. | 実施設計とは基本設計で決まった計画を、工事ができる図面に書く作業です。 | |
| Father gestured to me to leave the room. | 父は私に部屋を出ていくようにと手で合図した。 | |
| On my way to the library I met my friend. | 私は図書館へ行く途中で友達に会いました。 | |
| The whistle blew. | 合図の笛がなった。 | |
| There are a lot of English books in this library. | この図書館には英語の本がたくさんある。 | |
| I located the town on a map. | 地図で町の位置を見つけた。 | |
| Some of the students are in the library, but the others are in the classroom. | 生徒達の何人かは図書館にいます。他は全員教室にいます。 | |
| Are there any English magazines in this library? | この図書館には英語の雑誌がありますか。 | |
| I will do it according to your instructions. | 私はあなたの指図どおりにそれをいたします。 | |
| Don't forget to return the book to the library. | 忘れずにその本を図書館に返して下さい。 | |
| The broad lines on the map correspond to roads. | 地図上の太い線は道路に相当する。 | |
| May I have a road map, please? | 道路地図をもらえませんか。 | |
| I want a map of Texas on a scale of 1 to 250000. | テキサス州の縮尺、２５万分の１の地図がほしいのですよ。 | |
| He goes to the library to read books. | 彼は本を読むために図書館へ行きます。 | |
| The violinist waits for the signal to play. | バイオリン弾きは演奏の合図を待っています。 | |
| The policeman whistled for the car to stop. | 警官はその車に停車せよと笛で合図した。 | |
| He didn't catch the signal. | 彼はその合図に気がつかなかった。 | |
| The patrolman motioned me to pull over. | お巡りさんが車を路肩に寄せるように合図した。 | |
| You shouldn't write in library books. | 図書館の本に書き込みをしてはいけません。 | |
| What's the name of this flower with serrated petals? I tried looking it up in a encyclopedia, but I couldn't get anything. | このギザギザした葉っぱの花、何と言う名前の植物だと思う？図鑑で調べてみたけどよくわからないんだ。 | |
| It had an effect very different from the one intended. | 意図していたものとかけ離れた結果となった。 | |
| He made a sign to me to keep off the grass. | 彼は私に芝生に立ち入るなと言う合図をした。 | |
| I am fortunate enough to have access to an excellent library. | 幸運にも私はすばらしい図書館を利用できる。 | |
| Could I have a subway map, please? | 地下鉄の路線図をください。 | |
| The red lines on the map represent railways. | 地図上の赤い線は鉄道をあらわす。 | |
| Stay where you are until I give you a sign. | 僕が合図するまでそこを動かないように。 | |
