| I am fortunate enough to have access to an excellent library. | 幸運にも私はすばらしい図書館を利用できる。 | |
| I borrowed three books from the library. | 私は図書館から三本を借りました。 | |
| Will you show me a map of the world? | 世界地図を見せていただけませんか。 | |
| Mary spread the big map on the table. | メアリーはテーブルの上に大きな地図を広げた。 | |
| The clock dictates man's movements. | 時計が人間の行動を指図する。 | |
| May I have a road map? | 道路地図を下さい。 | |
| The third point to make is that Emmet attempted to harmonize his theory with the reality of designing. | 第３の問題点は、エメットが自分の理論とデザインの現実の融合を図ったということである。 | |
| His behavior is significant of his intentions. | 彼の態度は自分の意図を表している。 | |
| He signaled them to stop. | 彼は止まれと合図した。 | |
| What a lot of books! Do they belong to the university library? | なんてたくさんの本なんだ。それらは大学の図書館のものなのだろうか。 | |
| He did a rough drawing to show me the way to the station. | 彼は駅までの道がわかるように略図を書いてくれた。 | |
| If you are going to the library this afternoon, would you please return two books for me whilst you are there? | 午後に図書館へ行くのであれば、私の代わりに2冊の本を返却しておいていただけませんか? | |
| I returned the book to the library. | 私はその本を図書館に返却しました。 | |
| There is a map on the wall. | 壁に地図がかかっています。 | |
| His standing up was the signal for everybody to start leaving the room. | 彼が立ち上がったのを合図に皆は部屋から出始めた。 | |
| Tom said he would draw a map for her if necessary. | 必要なら彼女に地図を書いてあげるとトムは言った。 | |
| Here's the map you are looking for. | ここにあなたの探している地図があります。 | |
| Tom is now studying in the library. | トムは今図書館で勉強しています。 | |
| I've got to take my library books back before January 25th. | 僕は一月の二十五日までに図書館の本を返却しなければならない。 | |
| This book belongs to the library. | この本は図書館のものです。 | |
| The air-conditioning in the library is too strong. | 図書館の冷房は効きすぎている。 | |
| I left my new pair of gloves in the library. | 私は新しい手袋１組を図書館に置き忘れてきた。 | |
| They furnished the library with many books. | 彼らは図書館に多くの本を備え付けた。 | |
| There are a great many books in this library. | この図書館には非常にたくさんの本があります。 | |
| Apart from the result, your intention was good. | 結果はさておき、あなたの意図はよかった。 | |
| I borrowed the book from the library, but I haven't read much of it yet. | 私は図書館から本を借りたがまだそれをあまり読んでいない。 | |
| It had an effect alien from the one intended. | 意図していたものとかけ離れた結果となった。 | |
| I motioned to her not to smoke. | 彼女に喫煙しないように合図した。 | |
| The whistle blew. | 合図の笛がなった。 | |
| He made a motion to be silent. | 彼は静かにするよう身振りで指図した。 | |
| It is not my intent to hurt you in any way. | いずれにしてもあなたを傷つける意図はありません。 | |
| Don't push me around. | 私にあれこれ指図するのは、やめてください。 | |
| I will do it according to your instructions. | 私はあなたの指図どおりにそれをいたします。 | |
| We have a lot of children's books in the library. | 図書館にはたくさんの児童書がある。 | |
| The firm has recently diversified its products so as to extend its market. | その会社は市場を拡大するために最近の製品の多角化を図った。 | |
| He explained by means of diagrams. | 彼は図を使って説明した。 | |
| I make it a rule to read books in the library on Saturday. | 土曜の午後は図書館で本を読む事にしています。 | |
| I've read any and every book in this library. | わたしはこの図書館のありとあらゆる本を読んだ。 | |
| No one shall dictate to me. | 私は誰の指図も受けない。 | |
| Where can I get the map? | その地図はどこで手に入りますか。 | |
| I often make use of the library to study. | 私は勉強するのによく図書館を利用します。 | |
| We live near the large library. | 僕らは大きな図書館のそばに住んでいる。 | |
| I made use of the maps during my journey. | 私は旅行中地図を利用した。 | |
| This is a map which will be useful when traveling by car. | これは車で旅行するのに役立つ地図だ。 | |
| The bell chimed them to meals. | 鐘の合図で彼らは食事をした。 | |
| We studied the road map of the country around Paris. | 私たちはパリ周辺地方の道路地図を調べた。 | |
| My mother signaled for Alice to follow her. | 母はついてくるようにアリスに合図した。 | |
| I'll do it the way you've told me to do it. | 私はあなたの指図どおりにそれをいたします。 | |
| Will you take this bag while I consult the map? | 私が地図を見る間このかばんを持ってくれませんか。 | |
| The library is now under construction. | その図書館は現在建設中である。 | |
| I went to the library to read some books. | 私は何冊かの本を読むために図書館へ行きました。 | |
| Although I trusted the map, it was mistaken. | 私はその地図を信用していたが、間違っていた。 | |
| He carved designs in ivory. | 彼は象牙に図案を彫った。 | |
| How about studying together in the library? | 図書館で一緒に勉強しようよ。 | |
| She was very annoyed with his nerve. | 彼女は彼の図々しさに悩まされていた。 | |
| It is a five-minute walk to the library. | 図書館まで歩いて５分です。 | |
| The map is on the wall. | 地図は壁に貼ってある。 | |
| The illustration shows the deep interior. | この図解は地球の深い内部を示している。 | |
| Taking the group of children to the library was no problem. | 子供のグループを図書館に連れて行くのはどうってことなかったさ。 | |
| I don't like being told what to do. | あれこれ指図されるのは嫌いだ。 | |
| I want a map of Texas on a scale of 1 to 250000. | テキサス州の縮尺、２５万分の１の地図がほしいのですよ。 | |
| Every student has free access to the library. | 学生はだれでも自由に図書館を利用できる。 | |
| Please could I have a subway map. | 地下鉄の路線図をください。 | |
| I went to the library, but I'm afraid it was closed. | 私は図書館に行ったが、残念ながら閉まっていた。 | |
| Don't write on the books stored in library | 図書館の本に書き込みをしてはいけません。 | |
| Take a look at this map. | この地図を見てみてよ。 | |
| Last Sunday, Mary and I went to the library together. | この間の日曜日に、メアリーと図書館へ行った。 | |
| But for the map, we could not have found the way. | その地図がなかったら、私たちは道が分からなかっただろう。 | |
| There is a map on the desk. | 机の上に地図があります。 | |
| He made motions at me with his hand. | 彼は私に手で合図した。 | |
| Look at this large map of America. | この大きなアメリカの地図を見て。 | |
| Here's a big map of Germany. | ここにドイツの大きな地図があります。 | |
| You can enter the library freely. | 皆さんは自由に図書館に入れる。 | |
| These diagrams demonstrate different possible approaches to job seeking. | これらの図式は求職に関する様々なアプローチを示している。 | |
| There are a lot of books in the library. | 図書館にはたくさんの本があります。 | |
| What's this in aid of? | これはいったい何を意図しているのか。 | |
| I'd like a map of the city. | 市内地図をください。 | |
| Senior students have access to the library at weekends. | 最上級生は週末にも図書館への入場許可がある。 | |
| I spread the big map on the table. | 私は机の上に大きな地図を広げた。 | |
| The tourist information center gave a city map to whoever asked it. | 観光案内所では、ほしい人には誰にでも町の地図をあげました。 | |
| On my way to the library I met my friend. | 私は図書館へ行く途中で友達に会いました。 | |
| The graph in Figure 1 illustrates the differences in the means of total scores for white and black subject in each grade. | 図１中のグラフは各学年の白人と黒人の総計点の平均値の相違を示している。 | |
| Every town in America has a library. | アメリカでは、どの町にも図書館がある。 | |
| Where can I obtain a map of Europe? | どこへ行けばヨーロッパの地図が手に入りますか。 | |
| Detailed design is the work of drawing up a diagram that is capable of being manufactured from the plan set in the baseline design. | 実施設計とは基本設計で決まった計画を、工事ができる図面に書く作業です。 | |
| The red lines on the map represent a railway. | 地図上の赤い線は鉄道をあらわしています。 | |
| It is not clear whether Lander intended to alter Emmet's style from the beginning. | ランダーが当初からエメットのスタイルを変更する意図を持っていたかどうかは明らかでない。 | |
| Mr T (19 years old) avoided conviction for murder, but was found guilty of grievous bodily harm for having intentionally caused wounds. | T氏19歳は殺人罪は免れたが、意図的に傷を負わせたとして、傷害罪を宣告された。 | |
| He was sitting in the library when I saw him. | 私が彼を見た時、彼は図書館に座っていました。 | |
| The red lines on the map represent railways. | 地図上の赤い線は鉄道をあらわす。 | |
| Don't make a noise in the library. | 図書館では物音を立てては行けない。 | |
| Our school library is small, but new. | 私たちの学校の図書館は小さいが新しい。 | |
| He motioned for me to follow him. | 彼は私についてこいと合図した。 | |
| The money was put into a special fund to buy books for the school library. | そのお金は学校図書館の本を購入するための特別な基金に入れられた。 | |
| The figures are exactly alike. | その図柄はまったくよく似ている。 | |
| That was exactly what she intended. | それはちょうど彼女が意図した通りのことだった。 | |
| He was kind enough to show me the way to the library. | 彼は親切にも私に図書館へ行く道を教えてくれた。 | |
| She had the wind of his true intentions. | 彼女は彼の真の意図を嗅ぎつけましたね。 | |
| He had the nerve to say that. | 彼は図々しくもそう言った。 | |
| It has dawned on me that I mistook his intention. | 私は彼の意図を誤解していたということが、だんだんわかってきた。 | |
