| This is a map of Toyono district . | これは豊能郡の地図です。 | |
| He carved designs in ivory. | 彼は象牙に図案を彫った。 | |
| Last Sunday, Mary and I went to the library together. | この前の日曜日にメアリーといっしょに図書館へ行った。 | |
| She returned the book to the library. | 彼女は図書館に本を返した。 | |
| How about studying together in the library? | 図書館で一緒に勉強しようよ。 | |
| Can I get a route map, please? | 路線図をもらえませんか。 | |
| The slogan was designed to rouse the people. | このスローガンは国民を奮い立たせる意図で作られた。 | |
| I located the town on a map. | 地図で町の位置を見つけた。 | |
| Our school library is small, but new. | 私たちの学校の図書館は小さいが新しい。 | |
| There is no one reading in the library. | 図書館で読書している人は１人もいません。 | |
| We waited for Helen at the library for an hour, but she didn't appear. | 図書館で一時間ヘレンを待ったが彼女は現れなかった。 | |
| Mary spread the big map on the table. | メアリーはテーブルの上に大きな地図を広げた。 | |
| The chart illustrates how the body works. | その図は体の働きを説明している。 | |
| The red lines on the map represent railways. | 地図上の赤い線は鉄道をあらわす。 | |
| The map helped me to orient myself. | 地図は自分の位置を確かめるのに役立った。 | |
| The patrolman motioned me to pull over. | お巡りさんが車を路肩に寄せるように合図した。 | |
| Oh, I just remembered. The library's closed tomorrow. | あ、そういえば明日図書館休みなんだった。 | |
| He was kind enough to show me the way to the library. | 彼は親切にも私に図書館へ行く道を教えてくれた。 | |
| He's just got a large build, so he looks like he'd be a fighter, but he's probably really a pushover. | 図体ばかり大きいから喧嘩強そうだが、実際喧嘩弱いだろ。 | |
| No one shall dictate to me. | 私は誰の指図も受けない。 | |
| She was very annoyed with his nerve. | 彼女は彼の図々しさに悩まされていた。 | |
| Attached is a map to our office. | 当社への地図を添付します。 | |
| His mistake was intentional. | 彼のミスは意図的に行われたものだった。 | |
| You can take up to ten books at the library. | 図書館では本を十冊まで借りることができます。 | |
| The library is in the middle of the city. | 図書館は市の中央にある。 | |
| Father gestured to me to leave the room. | 父は私に部屋を出ていくようにと手で合図した。 | |
| Are there any English magazines in this library? | この図書館には英語の雑誌がありますか。 | |
| Don't talk in the reading room. | 図書室ではしゃべるな。 | |
| His behavior is significant of his intentions. | 彼の態度は自分の意図を表している。 | |
| I'd like a map of the city. | 市内地図をください。 | |
| Is that it? | 図星ですか？ | |
| I've read any and every book in this library. | わたしはこの図書館のありとあらゆる本を読んだ。 | |
| He made a sign to me to go out. | 彼は私に出てけと合図した。 | |
| They built the ship in accordance with the plans. | 彼らは設計図どおりに船を作った。 | |
| He did a rough drawing to show me the way to the station. | 彼は駅までの道がわかるように略図を書いてくれた。 | |
| Mr T (19 years old) avoided conviction for murder, but was found guilty of grievous bodily harm for having intentionally caused wounds. | T氏19歳は殺人罪は免れたが、意図的に傷を負わせたとして、傷害罪を宣告された。 | |
| This diagram will illustrate what I mean. | この図が私の言いたいことを説明してくれるでしょう。 | |
| If it had not been for the map, I would have lost my way. | もし地図がなかったら、私は道に迷ってしまっただろう。 | |
| In studying geography, you must make constant use of maps. | 地理を研究するには地図をいつも利用しなければならない。 | |
| This is a map of the city of Osaka. | これは大阪市の地図です。 | |
| Tom is now studying in the library. | トムは今図書館で勉強しています。 | |
| He would often go to the library. | 彼はよく図書館に行ったものだ。 | |
| Show me where Puerto Rico is on the map. | プエルトリコの位置を地図の上に示しなさい。 | |
| That company aims to reduce employee numbers by arranging a lot of retirement money for voluntary redundancies. | あの会社は今、希望退職者に退職金を多く都合することで人員削減を図っている。 | |
| Mary spread the big map on the table. | メアリーは机の上に大きな地図を広げた。 | |
| If you need books, make the most of the books in the library. | 本が必要なら、図書館の本を最大限利用しなさい。 | |
| The moment he saw me, he waved to me. | 彼は私を見るとすぐに、私に手を振って合図をした。 | |
| Can you tell me where I am on this map? | この地図で今私がいるところを教えて下さい。 | |
| The famous poet attempted to commit suicide in his library. | その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 | |
| They were watching for the signal to start. | 彼らは出発の合図を待っていた。 | |
| You're welcome to any book in my library. | 私の図書は自由にお使い下さい。 | |
| The President's speech was calculated to ease world tensions. | 大統領の演説は世界の緊張緩和を意図したものだった。 | |
| Every student has free access to the library. | 学生はだれでも自由に図書館を利用できる。 | |
| We must try to break the deadlock. | われわれは局面の打開を図らなくてはならない。 | |
| I'll do it the way you've told me to do it. | 私はあなたの指図どおりにそれをいたします。 | |
| The new plan worked well. | 新企画は図にあたった。 | |
| Today, I was supposed to study at the library but I woke up around 12 o'clock. | 今日図書館で勉強するつもりだったけど、起きたのは12時ごろ。 | |
| He attempted to escape. | 彼は逃亡を図った。 | |
| I am fortunate enough to have access to an excellent library. | 幸福にも私はすばらしい図書館を利用できる。 | |
| Detailed design is the work of drawing up a diagram that is capable of being manufactured from the plan set in the baseline design. | 実施設計とは基本設計で決まった計画を、工事ができる図面に書く作業です。 | |
| She took the book back to the library. | 彼女は図書館に本を返した。 | |
| Many Americans are uncomfortable with silence, and they tend to regard silence in a conversation as a signal that they need to start talking. | 沈黙を不気味に感じるアメリカ人は多く、会話中に沈黙が起こると、それを話し始めなければならない合図だと考える傾向がある。 | |
| Where can I get a map? | どこで地図を買えますか。 | |
| Our library is on the third floor. | 私達の図書館は三階です。 | |
| He had the nerve to say that. | 彼は図々しくもそう言った。 | |
| I see him in the library now and then. | 私はときどき図書館で彼に会う。 | |
| Don't forget to return the book to the library. | 忘れずにその本を図書館に返して下さい。 | |
| If only I had a map, I could show you the way. | 地図さえあれば、君に道を教えてあげられるのに。 | |
| At a word from the ballet master in the white suit, the room will come alive. | 白いスーツを着たバレー教師の合図の一言を聞くと、たちまち練習場が生き生きとしてきます。 | |
| The only thing he did before he briskly went on ahead was give us a map. The remainder of us could only rely on the map to figure out where to go. | 彼は私たちに地図だけ渡し、先にすたすたと行ってしまった。残された私たちは地図だけを頼りに行かなければならなかった。 | |
| It had an effect alien from the one intended. | 意図していたものとかけ離れた結果となった。 | |
| Evidence that Harrison did not intend this work to be a parody can be seen in his letter to Mrs. Evans. | ハリソンがこの作品をパロディとして意図していなかったという証拠は、エヴァンズ夫人へ当てた手紙に見ることができる。 | |
| Be silent in the library, boys. | 皆さん、図書館では静かにしなさい。 | |
| This is a map. | これは地図です。 | |
| Take a map with you in case you get lost. | 道に迷うと行けないから、地図を持っていきなさい。 | |
| We consider it the citizens' legitimate right to have public libraries. | 我々は公立図書館を持つことを市民の当然の権利と考えている。 | |
| I waved him back. | 私は彼に戻るように手で合図した。 | |
| Tom is studying in the library now. | トムは今図書館で勉強しています。 | |
| I handed a map to him. | 彼に地図を手渡した。 | |
| The red lines on the map represent a railway. | 地図上の赤い線は鉄道をあらわしています。 | |
| The men are smiling on cue. | 男性たちは合図に合わせて微笑んでいる。 | |
| The policeman signaled me to stop. | 警官は私に止まるよう合図した。 | |
| I ran across your mother in the library. | 図書館であなたのおかあさんに出くわしました。 | |
| This book belongs to the library. | この本は図書館のものです。 | |
| It is likely that he did it on purpose. | 彼はそれを意図的に行ったらしい。 | |
| See you tomorrow at the library. | 明日、図書館でまたね。 | |
| We have a lot of children's books in the library. | 図書館にはたくさんの児童書がある。 | |
| He motioned us away. | 彼は身ぶりであちらへ行けと合図した。 | |
| She got wind of his true intentions, huh. | 彼女は彼の真の意図を嗅ぎつけましたね。 | |
| This is the largest dictionary there is in this library. | これはこの図書館にあるいちばん大きな辞書です。 | |
| She motioned me to hold my tongue. | 彼女は私に黙っているように合図した。 | |
| My intentions reached you clearly enough. | 私の意図は十分あなたに伝わった。 | |
| Will you draw me a map to show me the way to the station? | 私に地図を書いて駅までの道順を教えてくれませんか。 | |
| The whistle blew. | 合図の笛がなった。 | |
| Recite the names of the members of the Tokugawa clan. | 徳川家の系図を列挙しなさい。 | |
| Fold up the map. | 地図を折りたたんでください。 | |
| Every town in America has a library. | アメリカでは、どの町にも図書館がある。 | |
| This time tomorrow I'll be studying in the library. | 明日の今ごろは図書館で勉強しているでしょう。 | |
| I told the librarian that I needed the book for a report due on Friday; so she said she would call it in. | 私は図書館の職員に金曜日締め切りのレポートのためにその本が必要だと言った。そうしたら彼女は借りている人に返却を求めるように言うと言った。 | |
| Where's the nearest library? | 一番近い図書館はどこにありますか。 | |
