| I got lost trying to find the library. | 図書館を見つけようとしたが道に迷ってしまった。 | |
| You must not tear pages out of library books. | 図書館の本のページを破り取ってはいけない。 | |
| Can I get a route map, please? | 路線図をもらえませんか。 | |
| We consider it the citizens' legitimate right to have public libraries. | 我々は公立図書館を持つことを市民の当然の権利と考えている。 | |
| But for the map, we could not have found the way. | その地図がなかったら、私たちは道が分からなかっただろう。 | |
| You can take up to ten books at the library. | 図書館では本を十冊まで借りることができます。 | |
| Reading is prohibited in this library. | 当図書館では読むことが禁止です。 | |
| I paid 2,000 yen for this atlas. | 私はこの地図に２、０００円払った。 | |
| He made a sign to me to go out. | 彼は私に出てけと合図した。 | |
| There is a map on the desk. | 机の上に地図があります。 | |
| The new constitution included the aim of abridging the king's power. | 新憲法には、王権を弱める意図が込められていました。 | |
| I spread the big map on the table. | 私は机の上に大きな地図を広げた。 | |
| The library has many books. | その図書館は多くの書物を所蔵している。 | |
| I see him in the library now and then. | 私はときどき図書館で彼に会う。 | |
| He still hasn't returned the book he borrowed from the library. | 彼は図書館から借りた本をまだ返していない。 | |
| His behavior is significant of his intentions. | 彼の態度は自分の意図を表している。 | |
| The women are in front of a library. | その女性達は図書館のまえにいる。 | |
| Take a look at this map. | ちょっとこの地図を見なさい。 | |
| I ran into your mother in the library. | 図書館であなたのお母さんに偶然お会いしました。 | |
| These diagrams demonstrate different possible approaches to job seeking. | これらの図式は求職に関する様々なアプローチを示している。 | |
| He cloaked his evil intentions with his friendly behavior. | 彼は友好的にふるまって邪悪な意図を隠した。 | |
| The air-conditioning in the library is too strong. | 図書館の冷房は効きすぎている。 | |
| Flashing lights transmit messages between ships and to motorists along city streets. | 懐中電灯は、船舶同士とか、街の通りを走っている自動車に向けて合図を伝える。 | |
| We studied the road map of the country around Paris. | 私たちはパリ周辺地方の道路地図を調べた。 | |
| I borrowed three books from the library. | 私は図書館から本を三冊借りました。 | |
| Without the map, he would have gotten lost. | その地図がなかったら、彼は道に迷っていただろう。 | |
| There are maps on alternate pages of the book. | その本には１ページおきに地図がのっている。 | |
| I have a friend waiting for me in front of the library. | 友達に図書館の前で待ってもらっています。 | |
| That famous poet planned on killing himself in his library. | その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 | |
| He was kind enough to show me the way to the library. | 彼は親切にも私に図書館へ行く道を教えてくれた。 | |
| They carried a map with them in case they should lose their way. | 道に迷うといけないので彼らは地図を持っていった。 | |
| I want a map of Texas on a scale of 1 to 250000. | テキサス州の縮尺、２５万分の１の地図がほしいのですよ。 | |
| Cities are designated on this map as red dots. | 都市はこの地図では赤い点で示されている。 | |
| Why didn't you get one before we left? | どうして君は出る時に地図を持ってこなかったのだ。 | |
| My mother signaled for Alice to follow her. | 母はついてくるようにアリスに合図した。 | |
| Be silent in the library, boys. | 皆さん、図書館では静かにしなさい。 | |
| Stay inside until I give the word. | 合図するまで、なかにいなさい。 | |
| The clock dictates man's movements. | 時計が人間の行動を指図する。 | |
| This is a map. | これは地図です。 | |
| This is a map which will be useful when traveling by car. | これは車で旅行するのに役立つ地図だ。 | |
| We waited for Helen at the library for an hour, but she didn't appear. | 図書館で一時間ヘレンを待ったが彼女は現れなかった。 | |
| I make it a rule to read books in the library on Saturday. | 土曜の午後は図書館で本を読む事にしています。 | |
| If only I had a map, I could show you the way. | 地図さえあれば、君に道を教えてあげられるのに。 | |
| The library is in the middle of the city. | 図書館は市の中央にある。 | |
| The moment he saw me, he waved to me. | 彼は私を見るとすぐに、私に手を振って合図をした。 | |
| May I have a bus route map? | バスの路線図を貸してください。 | |
| When I was a kid, touching bugs didn't bother me a bit. Now I can hardly stand looking at pictures of them. | 昔は、平気で昆虫触れたのに、今は、図鑑を見るだけでもだめ。 | |
| Make a sketch of your house. | 君の家の見取り図を書いてよ。 | |
| There are a lot of students in the library. | 図書館にはたくさんの学生がいます。 | |
| His mistake was intentional. | 彼のミスは意図的に行われたものだった。 | |
| I need a map. | 地図が要ります。 | |
| The policeman gave me a sign stop. | 警察官が私にとまれの合図を出した。 | |
| He attempted to escape. | 彼は逃亡を図った。 | |
| There is a map on the wall. | 壁に地図がかかっています。 | |
| On my way to the library I met my friend. | 私は図書館へ行く途中で友達に会いました。 | |
| May I have a bus route map? | 路線地図をもらえますか。 | |
| I remember returning the book to the library. | その本は図書館に返したのを覚えています。 | |
| I'm going to leave the library at six-thirty. | 私は６時半に図書館を出るつもりです。 | |
| They furnished the library with many books. | 彼らは図書館に多くの本を備えた。 | |
| The library is on the 4th floor. | 図書室は４階にあります。 | |
| He was sitting in the library when I saw him. | 私が彼を見た時、彼は図書館に座っていました。 | |
| They built the ship in accordance with the plans. | 彼らは設計図どおりに船を作った。 | |
| Ah! I forgot again! I was supposed to go to the library to return a book today! | あ！また忘れてた！図書館に本を返しにいく日だった！ | |
| We made use of the maps during our journey. | 私たちは旅行中地図を利用した。 | |
| It is a five-minute walk to the library. | 図書館まで歩いて５分です。 | |
| I'd like a bus route map. | バスの路線図がほしいのですが。 | |
| He claimed that he had returned the book to the library. | 彼は、その本はすでに図書館に返したと主張した。 | |
| The map helped me to orient myself. | 地図は自分の位置を確かめるのに役立った。 | |
| The library is eighty years old. | その図書館は建てられてから８０年になる。 | |
| Students should make use of the books in the library. | 学生は図書館の本を利用すべきだ。 | |
| He motioned us away. | 彼は身ぶりであちらへ行けと合図した。 | |
| A glance at Chart 2 will reveal that some of these trade cycles are very short-lived. | 図表２を見ると、これらの貿易サイクルのいくつかは非常に短期のものであることが判明する。 | |
| The prominent poet attempted to commit suicide in his study. | その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 | |
| I unfolded the map on the desk. | 私は机の上に地図を広げた。 | |
| Tomorrow, I'm going to study at the library. | 明日図書館で勉強するつもりです。 | |
| Does he still have that book he borrowed from the library? | 彼は図書館から借りた本をまだ返却していないのか。 | |
| Where can I get a map? | どこで地図を買えますか。 | |
| What's the name of this flower with serrated petals? I tried looking it up in a encyclopedia, but I couldn't get anything. | このギザギザした葉っぱの花、何と言う名前の植物だと思う？図鑑で調べてみたけどよくわからないんだ。 | |
| The blue lines on the map correspond to rivers. | 地図上の青い線は川に相当する。 | |
| Have I hit the nail on the head? | 図星ですか？ | |
| There is no one reading in the library. | 図書館で読書している人は１人もいません。 | |
| There is a library in our city. | 私たちの町には図書館があります。 | |
| This is the best dictionary there is in the library. | これが図書館にあるうちで最も良い辞書です。 | |
| If you are going to the library this afternoon, would you please return two books for me whilst you are there? | 午後に図書館へ行くのであれば、私の代わりに2冊の本を返却しておいていただけませんか? | |
| The whistle blew. | 合図の笛がなった。 | |
| I returned the books I borrowed from the library, and I borrowed some new ones. | 図書館で借りていた本を返して、また新しい本を借りてきたよ。 | |
| The policeman signed to me to stop. | 警官は私に止まるよう合図した。 | |
| See you tomorrow at the library. | また明日、図書館でね。 | |
| She indicated on the map how to get to the post office. | 彼女はその地図で郵便局の道を示した。 | |
| A nod is a sign of agreement. | うなずくことは承知の合図だ。 | |
| The money was put into a special fund to buy books for the school library. | そのお金は学校図書館の本を購入するための特別な基金に入れられた。 | |
| I just got to the station. I'll be waiting for you at the library. | いま駅着いた。図書館で待ってるね。 | |
| See you tomorrow in the library. | 明日、図書館でまたね。 | |
| They furnished the library with new books. | 図書館に新しい本が備え付けられた。 | |
| This book belongs to the library. | この本は図書館のものです。 | |
| Our school library has many books. | 私たちの学校の図書館には本がたくさんある。 | |
| May I have a road map? | 道路地図を下さい。 | |
| She is reading a book in the library. | 彼女は図書館で本を読んでいる。 | |
| I returned the book to the library. | 私はその本を図書館に返却しました。 | |
| You ought to be quiet in a library. | 図書館では静かにするべきだ。 | |
