| Our library is on the third floor. | 私達の図書館は三階です。 | |
| See you tomorrow at the library. | 明日図書館でね。 | |
| That's it. | 図星です。 | |
| Will you show me on this map, please? | この地図で教えていただけますか。 | |
| It should be noted that Dole did not intend to change the configuration of the communication protocol. | ドールが通信プロトコルの構成を変えることは意図していなかったということに注意すべきである。 | |
| Open your atlas of Japan to page 3. | 日本地図の３ページを開けなさい。 | |
| Is the university's library open now? | 大学の図書館は今開いていますか。 | |
| He got a job at the Law Library. | 法学部の図書館で仕事を見つけた。 | |
| A map is available upon request. | ご要望により地図を送ります。 | |
| The President's speech was calculated to ease world tensions. | 大統領の演説は世界の緊張緩和を意図したものだった。 | |
| I paid 2,000 yen for this atlas. | 私はこの地図に２、０００円払った。 | |
| There is a library in every city in the United States. | アメリカにはどの町にでも図書館がある。 | |
| I am fortunate enough to have access to an excellent library. | 幸福にも私はすばらしい図書館を利用できる。 | |
| Don't push me around. | 私にあれこれ指図するのは、やめてください。 | |
| This is the best dictionary there is in the library. | これが図書館にあるうちで最も良い辞書です。 | |
| I went to the library to read books. | 私は本を読むために図書館へ行った。 | |
| Will you show me a map of the world? | 世界地図を見せていただけませんか。 | |
| Apart from the result, your intention was good. | 結果はさておき、あなたの意図はよかった。 | |
| There is a library at the back of that tall building. | あの高いビルの後ろに図書館があります。 | |
| Can you show me on the map? | 地図で示してもらえますか。 | |
| Senior students have access to the library at weekends. | 最上級生は週末にも図書館への入場許可がある。 | |
| The Prime Minister tried to cover up the scandal, but that just made it worse when the newspapers discovered the truth. | 首相がスキャンダルの隠蔽工作を図った結果、新聞が事件をつきとめたときには、事態をますます悪化させてしまった。 | |
| Say the word any time. | いつでも合図して。 | |
| Please ask whether they have this book at the library. | この本が図書館にあるかどうか問い合わせて下さい。 | |
| Please give me a map of the town. | 街の地図を１つください。 | |
| The library is on the second floor. | 図書館は２階にあります。 | |
| They have access to the library. | 彼らは図書館を利用できる。 | |
| The broad lines on the map correspond to roads. | その地図の上の太い線は道路を示す。 | |
| These books can be borrowed from the library for one week. | これらの本は図書館から一週間借り出せます。 | |
| I ran across your mother in the library. | 図書館で偶然あなたのおかあさんにあいました。 | |
| Last Sunday, Mary and I went to the library together. | この間の日曜日に、メアリーと図書館へ行った。 | |
| How far is it to the library from here? | ここから図書館までどれくらいありますか。 | |
| There was a crowd of students waiting in front of the library. | 図書館の前には大勢の学生が待っていた。 | |
| Where can I obtain a map of Europe? | どこへ行けばヨーロッパの地図が手に入りますか。 | |
| We consider it the citizens' legitimate right to have public libraries. | 我々は公立図書館を持つことを市民の当然の権利と考えている。 | |
| He was kind enough to show me the way to the library. | 彼は親切にも私に図書館へ行く道を教えてくれた。 | |
| The policeman whistled the car to stop. | 警官はその車に停車せよと笛で合図した。 | |
| Specialized libraries collect writings about art. | 専門の図書館が芸術に関する文献を収集している。 | |
| These are both called "future volitional" and include the intent of the subject. | これらはどちらも”意志未来”と呼ばれるもので、主語の意図が含まれています。 | |
| Take a map with you in case you get lost. | 道に迷うといけないから、地図をもって行きなさい。 | |
| The illustration shows the deep interior. | この図解は地球の深い内部を示している。 | |
| This is a map which will be useful when traveling by car. | これは車で旅行するのに役立つ地図だ。 | |
| The library is in the middle of the city. | 図書館は市の中央にある。 | |
| He still hasn't returned the book he borrowed from the library. | 彼は図書館から借りた本をまだ返していない。 | |
| The Geneva University Library has a good reading room. | ジュネーブ大学の図書館には、いい閲覧室がある。 | |
| You're welcome to any book in my library. | 私のところの図書は自由にお使い下さい。 | |
| To our great disappointment we failed to carry out intention. | 私たちが非常に失望したことに意図を実行することができなかった。 | |
| Do you have a map of the city of Kyoto? | 京都市の地図を持っていますか。 | |
| He was sitting in the library when I saw him. | 私が彼を見た時、彼は図書館に座っていました。 | |
| I borrowed three books from the library. | 私は図書館から三本を借りました。 | |
| That was exactly what she intended. | それはちょうど彼女が意図した通りのことだった。 | |
| The teacher suggested that we go to the library to study. | 先生は図書館へ行って勉強するよう提案した。 | |
| He didn't catch the signal. | 彼はその合図に気がつかなかった。 | |
| Last Sunday, Mary and I went to the library together. | こないだの日曜日に、メアリーと図書館へ行った。 | |
| Put one's finger on one's lips for silence. | 唇に手をあてて黙っていろと合図する。 | |
| Detailed design is the work of drawing up a diagram that is capable of being manufactured from the plan set in the baseline design. | 実施設計とは基本設計で決まった計画を、工事ができる図面に書く作業です。 | |
| My intentions reached you clearly enough. | 私の意図は十分あなたに伝わった。 | |
| The policeman signaled me to stop. | 警官は私に止まるよう合図した。 | |
| There are a great many books in this library. | この図書館にはたくさんの本があります。 | |
| She motioned me to hold my tongue. | 彼女は私に黙っているように合図した。 | |
| Will you take this bag while I consult the map? | 私が地図を見る間このかばんを持ってくれませんか。 | |
| Detailed maps for this area have not been drawn. | この地域の詳細な地図はまだ書かれていない。 | |
| The clock dictates man's movements. | 時計が人間の行動を指図する。 | |
| Cities are designated on this map as red dots. | 都市はこの地図では赤い点で示されている。 | |
| The Prime Minister's speech was calculated to anger the opposition parties. | 首相の演説は野党を怒らせようという意図でなされたものだった。 | |
| He nudged me to go ahead. | 彼は私をつついて先に行けと合図した。 | |
| I make it a rule to read books in the library on Saturday. | 土曜の午後は図書館で本を読む事にしています。 | |
| The red lines on the map represent a railway. | 地図上の赤い線は鉄道をあらわしています。 | |
| They studied the map to find a short cut. | 彼らは地図で近道を調べた。 | |
| If you are going to the library this afternoon, would you please return two books for me whilst you are there? | 午後に図書館へ行くのであれば、私の代わりに2冊の本を返却しておいていただけませんか? | |
| We made use of the maps during our journey. | 私たちは旅行中地図を利用した。 | |
| The whistle blew. | 合図の笛がなった。 | |
| The effect was quite different from what was intended. | 意図していたものとかけ離れた結果となった。 | |
| She goes to the library every other day. | 彼女は一日おきに図書館に行く。 | |
| Blue lines on the map designate rivers. | 地図上の青い線は川を示す。 | |
| I motioned to her not to smoke. | 彼女に喫煙しないように合図した。 | |
| We must try to break the deadlock. | われわれは局面の打開を図らなくてはならない。 | |
| I ran across your mother in the library. | 図書館であなたのおかあさんに出くわしました。 | |
| Please could I have a subway map. | 地下鉄の路線図をください。 | |
| He made a gesture to me to run away. | 彼は私に逃げろという合図をした。 | |
| Evidence that Harrison did not intend this work to be a parody can be seen in his letter to Mrs. Evans. | ハリソンがこの作品をパロディとして意図していなかったという証拠は、エヴァンズ夫人へ当てた手紙に見ることができる。 | |
| They furnished the library with new books. | 図書館に新しい本が備え付けられた。 | |
| Some of the students are in the library, but the others are in the classroom. | 生徒達の何人かは図書館にいます。他は全員教室にいます。 | |
| We have a nice school library. | 私たちの学校には立派な図書館があります。 | |
| He goes to the library to read books. | 彼は本を読むために図書館へ行きます。 | |
| The well-known poet attempted to commit suicide in his study. | その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 | |
| The soldiers were all supplied with a map of the place. | 兵隊達は全員その地帯の地図を持っていた。 | |
| Can I get a route map, please? | 路線図をもらえませんか。 | |
| Despair drove him to attempt suicide. | 絶望した彼は自殺を図った。 | |
| There is a map on the wall. | 壁に地図がかかっています。 | |
| If you really have free time, read a book. Borrow one from the ward library. | 本当に暇なら本を読め。区立図書館で借りて。 | |
| He attempted to escape. | 彼は逃亡を図った。 | |
| The third point to make is that Emmet attempted to harmonize his theory with the reality of designing. | 第３の問題点は、エメットが自分の理論とデザインの現実の融合を図ったということである。 | |
| This library has over 50,000 volumes. | この図書館には５万冊以上の書物がある。 | |
| He illustrated his theory with diagrams. | 彼は図を使って自説を例証した。 | |
| The library has many books. | その図書館は多くの書物を所蔵している。 | |
| There are a lot of books in the library. | 図書館にはたくさんの本があります。 | |
| Students have access to the library. | 学生は図書館は利用できる。 | |
| She took the book back to the library. | 彼女は図書館に本を返した。 | |
| Will you tell me the way to the library? | 図書館に行く道を教えてくれませんか。 | |
