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| It is time you went to school. | 君はもう学校へ行く時間だ。 | |
| I had been studying mathematics about an hour, when I felt sleepy. | 数学を１時間ほど勉強していたら、眠くなった。 | |
| My opinion differs from most of the other students in my class. | 私の意見は、クラスの大半の学生の意見とは異なる。 | |
| I was absent from school because I had a cold. | 風邪をひいていたので、学校を休んだ。 | |
| At Kuroda Primary School we assemble at a prearranged time and go to school as a group. | 黒田小学校では決められた時刻に集まって、集団登校します。 | |
| I study French in addition to English. | 私は英語の勉強に加えてフランス語も学んでいる。 | |
| I realized that I couldn't beat him in math. | 僕は数学では彼にかなわないことがよくわかった。 | |
| What is the principle reason for going to school? | 学校に行く主な理由は何ですか。 | |
| Our school is famous for its club activities. | 私たちの学校はクラブ活動で有名です。 | |
| These books are accessible to all students. | ここの本は学生が誰でも利用できます。 | |
| In Japan, school starts in April. | 日本では学校は４月から始まる。 | |
| University was a wonderful experience. | 大学はすばらしい経験だった。 | |
| A majority of students dislike history. | 学生の大多数が史学を嫌っている。 | |
| It is never too late to learn. | 決して学ぶのに遅すぎるということはない。 | |
| When was this university founded? | この大学はいつ創設されたのか。 | |
| She is curious to learn new things. | 彼女は新しいことを学びたがっている。 | |
| This school sets high moral standards for pupils. | この学校は生徒達に高度な道徳水準を課する。 | |
| He began to learn English when he was twelve years old, that is to say, when he entered junior high school. | 彼は１２歳の時、つまり中学校に入学した時、英語を習いはじめた。 | |
| The best way to learn English is to go to America. | 英語を学ぶのはアメリカへ行くのが一番よい。 | |
| He is a diligent student, as students go. | 彼は学生並みから言えば勤勉です。 | |
| The student speaks English a little. | その学生は英語を少しは話す。 | |
| I need to study math. | 私は数学を勉強することが必要だ。 | |
| The scholarship enabled her to study abroad. | 奨学金のおかげで彼女は留学した。 | |
| He was engaged in medical research. | 彼は医学の研究に従事していた。 | |
| The study which Mr Smith specializes in is economics. | スミス氏の専攻している学問は経済学です。 | |
| He is in charge of the class. | 彼がその学級の担任だ。 | |
| Seeing that it is 8 o'clock, I think you should leave for school soon. | ８時なのであなたはすぐに学校に行かなくてはいけないと思う。 | |
| When I study a foreign language, I like to study with a native speaker of that language. | 外語を学んでいるとき、その言語の母語話者と一緒に勉強したいんです。 | |
| Do you commute to school by bus? | あなたはバスで通学していますか。 | |
| Tomorrow we go to school to sign up for the classes we want to take. | 明日は履修届けを出しに学校へ行きます。 | |
| He had a traffic accident on his way to school. | 彼は学校に行く途中で交通事故に遭った。 | |
| Many astronomers assume that the universe expands infinitely. | 多くの天文学者は、宇宙は永遠に膨張してゆくものだと考えている。 | |
| Learning French is difficult. | フランス語を学ぶのは難しい。 | |
| I puzzled over the difficult math problem. | 私はその数学の難問に首をひねった。 | |
| They carried out a new experiment in chemistry. | 彼らは化学の新しい実験をした。 | |
| I usually go to school by bus. | 私はいつもバス通学です。 | |
| He would probably die before he got his degree. | 彼は、おそらく、学位を取る前に死んでしまうだろう。 | |
| When I got to school, the race had already finished. | 学校に着いたとき、競争は終わっていました。 | |
| Mathematics is a difficult subject. | 数学は難しい科目だ。 | |
| I have got into Hyogo University. | 兵庫大学に入りました。 | |
| He is doing very well at school. | 彼は学校で立派にやっている。 | |
| The boy was very sharp at physics. | 这个男孩儿精通物理学。 | |
| Recently even students have come to visit foreign countries quite often. | 最近は学生でさえ、ずいぶん外国へ行くようになった。 | |
| He is by far the best student. | 彼はだれよりもはるかによくできる学生だ。 | |
| Jack made no mistakes in the math test. | ジャックは数学の試験でまったく間違いをしなかった。 | |
| Your record in mathematics is good. | あなたは数学の成績がよい。 | |
| He walks to school. | 彼は歩いて通学する。 | |
| We have already learned English. | 私たちはすでに英語を学んでしまいました。 | |
| I go to school by bicycle. | 私は自転車で学校に行きます。 | |
| John isn't well enough to go to school today. | ジョンは今日学校に行けるほど元気になっていません。 | |
| This bar is a popular student hangout. | このバーは学生のたまり場として知られている。 | |
| It is that Emmet's theory is compatible with previous theories in physics that is of most significance. | もっとも重要な点は、エメットの理論が物理学の従前の理論と矛盾しないということである。 | |
| Do you know why he has been absent from school? | 彼がどうして学校を欠席しているか知っているかい。 | |
| Are you a Japanese student? | 君は日本人の学生ですか。 | |
| One of my dreams is to study the Icelandic language. | 私の夢のひとつはアイスランド語を学ぶことだ。 | |
| If it had not been for antibiotics, medicine would not have made such remarkable progress. | 抗生物質がなかったなら、医学はこんなに目覚しい進歩を遂げなかったであろう。 | |
| He wanted to teach English at school. | 彼は学校で英語を教えたかった。 | |
| Students came of their own accord to help the villagers. | 学生たちは自発的に村人の手伝いにやってきた。 | |
| Professor Ito went to the United States for the purpose of studying linguistics. | 伊藤教授は言語学の研究のためアメリカへ行った。 | |
| My son entered high school. | 私の息子は、高校に入学した。 | |
| The teacher assembled the students in the hall. | その教師は講堂に学生を集めた。 | |
| The student was caught in the act of cheating. | その学生はカンニングの現場をみつかった。 | |
| Not all my classmate like the food in the cafeteria. | クラスのみんなが学生食堂の食べ物を気に入っているわけではない。 | |
| The new term starts in April. | 四月から新学期が始まる。 | |
| School begins at eight-thirty. | 学校は８時半から始まる。 | |
| He is anything but a scholar. | 彼は決して学者などではない。 | |
| She got into the university with a view to studying English. | 彼女は英語を勉強するためにその大学に入った。 | |
| I owe it to my parents that I was able to finish college. | 私が大学を卒業できたのは両親のおかげだ。 | |
| I decided to go to college to major in English. | 私は英語を専攻するために、大学に進学することを決めました。 | |
| We learned that the earth goes around the sun. | 私たちは、地球が太陽のまわりを回っていることを学んだ。 | |
| To my regret there are many students who cheat. | 残念なことにカンニングする学生が多いらしい。 | |
| The two students parted when they reached the corner. | 二人の学生は曲がり角にくると別れた。 | |
| We cannot conceive science without a hypothesis. | 仮説のない科学など想像もできない。 | |
| There used to be an elementary school here. | ここにもとは小学校があった。 | |
| A scholar made an excellent speech about human rights. | ある学者が人権についてすばらしい演説を言った。 | |
| Good students study hard. | よい学生は一生懸命勉強する。 | |
| Do you have school on Saturdays? | 土曜日に学校はありますか。 | |
| He entered the business world instead of going on to college. | 彼は大学へ進まず実業界に入った。 | |
| In his school days he wasn't as gentle as he is now. | 学生時代は彼は今ほど優しくなかった。 | |
| In Japan, students are supposed to be selfless and group-centered. | 日本では、学生は自己を主張せず、グループ中心になるものとされている。 | |
| More students are interested in finance than in industry. | 工業よりも金融に関心のある学生のほうが多い。 | |
| Not less than 40 percent of students go on to university. | 少なくとも４０％の高校生が大学に進学する。 | |
| Having finished breakfast, I hurried to school. | 朝食を食べたので急いで学校に行った。 | |
| Now, all heads turn toward the dean, who sits surrounded by a faint halo of light. | その場に居合わせた者は皆、かすかな後光に照らされる学部長に視線を向けた。 | |
| You should arrive at school before nine. | ９時前に学校に着いていなくてはいけません。 | |
| The school provided us with textbooks. | 学校が私たちに教科書を用意してくれた。 | |
| Once in a while, she is late for school. | ときどき彼女は学校に遅刻する。 | |
| With every increase of scientific knowledge, man's power for evil is increased in the same proportion as his power for good. | 科学的知識の増加とともに、人間の悪を行う力は、善を行う力に比例して増えてきた。 | |
| You shouldn't go to school. | 学校は休んでください。 | |
| My summer school dress is blue and white checkered. | 夏の通学服は白と青のチェックです。 | |
| The monument was erected in honor of the eminent philosopher. | その著名な哲学者に敬意を表して記念碑が建てられた。 | |
| Yesterday I was caught in a shower on my way home from school. | 私は昨日学校からのかえり道でにわか雨に遭った。 | |
| Scientific knowledge has greatly advanced since the 16th century. | 科学的知識は１６世紀以来大いに進歩してきた。 | |
| She went to America with a view to studying medicine. | 彼女は医学を学ぶためにアメリカに渡った。 | |
| The prominent psychologist resembles my uncle in appearance. | その著名な心理学者は、見た目が私の叔父に似ている。 | |
| Jim goes to school by bus. | ジムはバス通学です。 | |
| An article about our school appeared in the newspaper. | 私たちの学校の記事が新聞に出た。 | |
| Needless to say, because of the accident, he will stay away from school for a while. | 言うまでもなく事故のため、彼はしばらく学校を欠席する。 | |
| He taught himself French. | 彼は独学でフランス語を学んだ。 | |
| That is to say, a language is something that we learn and are taught, not something that we know by instinct. | すなわち、言語というのは、私達が学んだり、教えられたりするものであって、本能的に知っているものではない。 | |
