| We all took it for granted that the professor could speak English. | わたしたちはみんな教授は当然英語が話せるものと思っていた。 | |
| Schools have tried to limit their use by not allowing them to be used in math classes, although they allow them in science lessons to save time. | 学校では、理科の授業では時間を節約するために許しているが、数学の時間には使わせないことでその使用を制限しようとしてきた。 | |
| I'm done with that lesson. | 私はその授業を済ませています。 | |
| He directed his remarks at the professor. | 彼は自分の意見を教授にぶつけた。 | |
| The teacher finished today's lesson. | 先生は今日の授業を終えた。 | |
| We are giving the first prize to a Japanese student. | 私たちは１等賞を日本の学生に授与するつもりです。 | |
| As is often the case with him, he was late for class today. | 彼によくあることだが、彼は今日も授業におくれた。 | |
| Our teacher called the roll at the beginning of the class. | 先生は授業の始めに出席をとった。 | |
| School begins at half past eight. | 授業は８時半に始まる。 | |
| I am working to save for my college tuition. | 大学の授業料をためるために働いています。 | |
| Start at once, and you'll be in time for class. | すぐに出かけなさい、そうすれば授業に間に合いますよ。 | |
| Tomorrow our professor is going back to England. | 明日、私たちの教授は英国に帰るのよ。 | |
| The student missed class three times in a row. | その生徒は３回連続して授業をサボった。 | |
| We have two classes in the afternoon. | 午後には授業が２時間あります。 | |
| As soon as the lesson was over, they rushed out of the room. | 授業が終わるとすぐに彼らは教室から走り出た。 | |
| John is professor of French literature at Oxford and his wife is French. | ジョンはオックスフォードのフランス文学の教授で、奥さんはフランス人だ。 | |
| One of his colleagues whispered. | 一人の教授がささやいた。 | |
| Always bring your notebook to my class, will you? | 私の授業にはいつもノートを持ってきてくださいね。 | |
| Our school adopted his teaching methods. | 我が校は彼の授業法を採用した。 | |
| Don't talk to others during the class. | 授業中はほかのの人に話しかけてはいけません。 | |
| Do you know the reason why he cut class today? | 彼が今日授業をさぼった理由を知っていますか。 | |
| Our principal does no teaching. | 私たちの校長先生は授業はしません。 | |
| The professor is familiar with contemporary literature. | その教授は現代文学に詳しい。 | |
| That day was a Sunday, so there was no school. | その日は日曜で授業がなかった。 | |
| Our teacher tried to use a new method of teaching English. | 私たちの先生は新しい英語の教授法を使おうとした。 | |
| The professor is noted for his study of Shakespeare. | その教授はシェークスピアの研究で名高い。 | |
| I must hurry to class. | 急いで授業に行かなくては。 | |
| He wanted to absent himself from the class. | 彼は授業を休みたいと思った。 | |
| That professor is an authority on Shakespeare. | その教授はシェイクスピアの権威である。 | |
| In this school, a period is fifty minutes long. | 授業は５０分単位です。 | |
| The class being over, the students left quickly. | 授業が終わると、生徒達は急いで帰って行った。 | |
| Today he was late for his class. But he is, on the whole, a satisfactory student. | 今日は彼は授業に遅れたが概して申し分のない生徒です。 | |
| He is always taking a nap at school. | 彼は授業中いつも居眠りばかりしている。 | |
| He is a new addition to the teaching staff. | 彼が新しく教授陣に加わった人です。 | |
| There were quite a few students absent from class today. | 今日の授業を欠席した学生は多かった。 | |
| The teacher caught the student sleeping in class. | 先生は授業中にその生徒が眠っているのを見つけた。 | |
| The professor spoke too fast for anyone to understand him. | その教授はしゃべるのが速すぎて、誰も言っていることを理解できなかった。 | |
| He often cuts classes on Monday and Saturday. | 彼は月曜日と土曜日によく授業をさぼる。 | |
| We have five English lessons a week. | 私達は一週間に五回英語の授業がある。 | |
| He was encouraged by a professor from his college days. | 彼は大学時代の教授に励まされた。 | |
| Do you know why he skipped class today? | 彼が今日授業をさぼった理由を知っていますか。 | |
| He was asleep during the lesson. | 彼は授業中眠っていた。 | |
| I'm happy because starting today, we don't have any school until September. | 今日から九月まで授業がないのがうれしいです。 | |
| He is not so much a professor as a TV star. | 彼は教授というよりテレビスターだ。 | |
| The professor made sure the test was checked carefully. | 教授は試験問題が注意深くチェックされたことを確かめた。 | |
| Dr. Hellebrandt is an associate professor in that excellent university. | ヘレブラント博士はそのすぐれた大学の准教授である。 | |
| I hate those who always skip class and ask their friends to answer the roll call for them. | いつも授業をサボって友人に代返を頼むような人は嫌いです。 | |
| The lesson being over, children ran out into the hall. | 授業が終わると、子供たちは廊下へ飛び出した。 | |
| The pianist is endowed with extraordinary talent. | そのピアニストは非凡な才能を授かっている。 | |
| The school awarded Mary a prize. | 学校はメアリーに賞を授与した。 | |
| A bad cold prevented her from attending the class. | ひどい風邪であの娘は授業を休んだ。 | |
| You must not speak Japanese during the class. | その授業中は日本語を話してはいけません。 | |
| I don't do much study ahead for the English classes. | 私は英語の授業の予習にあまり時間をかけない。 | |
| She went on talking to her friend even after the class began. | 彼女は授業が始まっても友達に話し続けた。 | |
| Mr. Suzuki's classes are interesting, but his stories always get sidetracked, so we never make any good progress in our textbooks. | 鈴木先生の授業はおもしろいんだけど、いつも話が脱線しちゃって、なかなか教科書通りに進まないんだよね。 | |
| The teacher accused one of his students of being noisy in class. | 教師は一人の生徒を授業中うるさいといって非難した。 | |
| He managed to be on time for class. | 彼は何とか授業に間に合った。 | |
| Professor Ito went to the United States for the purpose of studying linguistics. | 伊藤教授は言語学の研究のためアメリカへ行った。 | |
| Mike could not keep up with his class. | マイクは授業についていけなかった。 | |
| He was late for school yesterday. | 彼は昨日から授業に遅れました。 | |
| Professor West is almost as old as my father. | ウエスト教授は私の父とほとんど同年です。 | |
| The class was carried on in English. | 授業は英語でなされた。 | |
| I managed to finish preparing for tomorrow's lesson. | 私はなんとか明日の授業の予習を終えた。 | |
| I attended his classes and learned how to draw. | 私は彼の授業に出て絵を覚えました。 | |
| How many classes do you have on Monday? | 月曜日には何時間授業がありますか。 | |
| The professor was unable to comprehend what I meant. | その教授は、私のいわんとすることが理解できなかった。 | |
| In my social studies class, for example, there are often discussions that include the teacher as another member of the group. | 例えば、社会科の授業では、先生がメンバーの一人になって、議論がされることがしばしばあります。 | |
| As the lessons were over, the children went home. | 授業が終わって、子供たちは帰宅した。 | |
| Not all the students were present at the class. | 学生達が全員その授業に出席していたわけではない。 | |
| Students should attend classes regularly. | きちんと授業に出席すること。 | |
| Why then do you baptize if you are not the Christ, nor Elijah, nor the Prophet? | キリストでもなく、エリヤでもなく、またあの預言者でもないなら、なぜ、あなたはバプテスマを授けているのですか。 | |
| School begins at 8:30 a.m. | 授業は午前８時３０分に始まる。 | |
| We have six lessons a day. | 一日に６時間授業がある。 | |
| I had an artificial insemination by donor. | 非配偶者間人工授精を受けました。 | |
| Our aim is that, when planning classes, we know how to select stimulating material for the students and how to put it into use. | 目標は授業設計をするときの、学生の思考を触発するメディア教材の選択および活用方法について理解することである。 | |
| Sleeping in class is not allowed. | 授業中に居眠りすることは許しません。 | |
| Students usually like club activities better than their classes. | たいてい、学生は学科の授業よりクラブ活動の方が好きだ。 | |
| I have an appointment with the professor at 1:30. | 私は教授と１時３０分に会う約束がある。 | |
| The man on whom you see the Spirit come down and remain is he who will baptize with the Holy Spirit. | 聖霊がある方の上に下って、その上にとどまられるのが見えたなら、その方こそ聖霊によってバプテスマを授ける方である。 | |
| We have five English lessons a week. | 私達は１週間に５回英語の授業がある。 | |
| The professor is in Japan on sabbatical leave. | 教授は研究休暇で日本にいる。 | |
| Some college teachers come to class late and leave early. | 一部の大学の先生は授業に遅く来て早く帰る。 | |
| We have no school tomorrow. | 私たちは明日は授業がない。 | |
| Chris is in a risky situation in science class. | クリスは学科の授業でおちこぼれそうです。 | |
| I will go to Japanese class tomorrow | 私は明日日本語の授業へ行きます。 | |
| The class meets once a week. | その授業は週一回あります。 | |
| The professor scolded John for skipping class. | 教授は授業をサボったジョンを叱った。 | |
| I don't have classes today. | 今日は授業が無い。 | |
| After her first date with Tom, Mary was distracted all day, couldn't concentrate on her classes and didn't feel hungry. | トムとの初デートの翌日、メアリーは一日中ぼーっとしていて、授業にも全く集中できず、ものを食べる気にもなれなかった。 | |
| He esteems the professor highly. | 彼はその教授を大いに尊敬している。 | |
| The students apologized to the teacher for being late to class. | 生徒たちは先生に授業に遅れたことをわびた。 | |
| The student missed class three times in a row. | その生徒は三回続けて授業に出なかった。 | |
| You won't be in time for school. | 君は授業に間に合いませんよ。 | |
| Fred often comes late for class. | フレッドはよく授業に遅刻する。 | |
| Don't speak in the middle of a lesson. | 授業中に話をするな。 | |
| Once you skip a lesson, it's hard to catch up with your classmates. | 一回授業を休むと、クラスメートに追いつくのは大変です。 | |
| I am a professor. | 私は大学教授です。 | |
| I must attend my history class on Thursday. | 私は木曜日に歴史の授業に出席しなければならない。 | |
| There were quite a few students absent from class today. | 今日授業を欠席した学生は多かった。 | |
| Rabbi, that man who was with you on the other side of the Jordan - the one you testified about - well, he is baptizing, and everyone is going to him. | 先生、ごらん下さい。ヨルダンの向こうであなたと一緒にいたことがあり、そして、あなたがあかしをしておられたあのかたが、バプテスマを授けており、皆の者が、そのかたのところへ出かけています。 | |
