| He will come here soon to inspect the industry of this town. | 彼はこの町の産業を視察するために近く当地へやって来ます。 | |
| Taken altogether, the President's record isn't half bad. | 全体として見れば大統領の業績はそれほど悪くない。 | |
| Harry was late for class yesterday because of his accident. | ハリーは事故のために昨日授業に遅れた。 | |
| He was caught reading a comic book in class. | 彼は授業中漫画本を読んでいるところを見つかった。 | |
| It is not because he had a faculty for business but because he was lucky that he succeeded in business. | 彼が事業に成功したのは、商才があったからではなく、運がよかったからである。 | |
| She was absent from class. | 彼女は授業を欠席した。 | |
| This company manufactures computer chips. | この企業はコンピューター・チップを製造している。 | |
| The teacher dismissed his class when the bell rang. | 先生はベルが鳴ったとき授業を終えた。 | |
| The factory has laid off some three hundred workers. | その工場は約３００人の従業員を一時解雇している。 | |
| On finishing university, I started working right away. | 大学を卒業してすぐに働き始めました。 | |
| His act was nothing short of superhuman. | 彼の行為は全く神業だった。 | |
| He left school two weeks ago. | 彼は２週間前に卒業しました。 | |
| However, the duty of a student is to study. So if you neglect the end of term test, that's a "no!". | ただし、学生の本分は学業ですから、期末テストをおろそかにしたらメッ！ですよ？ | |
| The generous dentist contributed some two billion yen to charity. | 気前の良いその歯科医はおよそ２０億円を慈善事業に寄付した。 | |
| Classes begin next Tuesday. | 授業は来週の火曜日に始まる。 | |
| She graduated with honors. | 彼女は優秀な成績で卒業した。 | |
| We have a substantial stake in the venture. | 我々は、その事業にかなりの金をつぎ込んでいる。 | |
| He wanted to follow law as a career. | 彼は法律を一生の職業にしたいと思っていた。 | |
| We have too many classes. | 私たちはあまりにも多くの授業がある。 | |
| Carry on working while I am away. | 私がいない間も作業を続けなさい。 | |
| Why do I have to work overtime? | なぜ残業しないといけないのですか。 | |
| What does your father do? | お父さんの職業はなんですか。 | |
| All the industries in the city are booming. | 市の産業はみんな好景気に沸いている。 | |
| Regular attendance is required in that class. | その授業には規則正しく出席することが必要だ。 | |
| It's time to work now. Let's get down to business. | もう就業時間です。仕事にとりかかりましょう。 | |
| Not all the students were present at the class. | 学生達が全員その授業に出席していたわけではない。 | |
| I graduated from high school last year. | 私は去年高校を卒業しました。 | |
| When did you graduate from high school? | いつ高校を卒業したの。 | |
| A delivery man is dropping off an arrangement of artificial flowers. | 業者が造花の花束を届けて飾っている。 | |
| After high school, he went to college and studied to be a minister, like his father. | 高校卒業後、彼は大学へ進み、父同様牧師になるための勉強をした。 | |
| Both boys and girls should take cooking class in school. | 男子も女子も学校で料理の授業をとるべきだ。 | |
| She has been out of work these two years. | この２年間彼女は失業している。 | |
| The telecommunications market is totally up for grabs. | 通信業界はいとも簡単に手中におさめることができます。 | |
| An investors' group is attempting a leveraged buy-out of the firm. | 投資家グループは企業買収を企てています。 | |
| What is the main industry in this town? | この町の主な産業は何ですか。 | |
| A strike is a mass refusal to work by a body of employees. | ストライキとは従業員の集団が一体となって就労を拒否することです。 | |
| She is married to an English teacher, so she can take lessons free of charge. | 彼女は英語の先生と結婚しているので無料で授業を受けらるのです。 | |
| The professor scolded John for skipping class. | 教授は授業をサボったジョンを叱った。 | |
| My friend Henry was not in class yesterday, and neither was I. | 友人のヘンリーは昨日授業に出なかったが、私もそうでした。 | |
| The unemployment rate will rise by degrees. | 失業率は徐々に上昇するだろう。 | |
| After one or two large factories have been built in or near a town, people come to find work, and soon an industrial area begins to develop. | 大工場が街の中や周辺に作られると、人々が仕事を求めてやってきて、まもなく産業地域が出来始める。 | |
| The government should invest more money in agriculture. | 政府は農業にもっと投資するべきだ。 | |
| Illness made him give up his studies. | 病気のため彼は学業をあきらめた。 | |
| The audience was mostly businessmen. | 聴衆のほとんどは実業家だった。 | |
| Who is responsible for high unemployment? | 高い失業率の責任は誰にあるのか。 | |
| In the automotive industry of the 1970's, Japan beat the U.S. at its own game. | １９７０年代、日本は自動車産業の分野でアメリカのお株を奪った。 | |
| We have two classes in the afternoon. | 私達は午後２時間授業がある。 | |
| I have a concern in the business. | 私はその事業に関係している。 | |
| These operations are technically impossible. | これらの作業は技術的に不可能である。 | |
| Overseas food exports are one of the mainstays of agribusiness. | 海外向け食品の輸出は農業関連産業の柱の一つです。 | |
| Out of consideration to the pig farming industry the name 'pig influenza' has been changed into 'influenza A(H1N1)'. | 養豚関連産業への配慮から、「豚インフルエンザ」の呼称は「インフルエンザＡ（Ｈ１Ｎ１）」に改められた。 | |
| The Industrial Revolution took place first in England. | 産業革命はイギリスで最初に起こった。 | |
| I am very tired after a class. | 私は授業でとても疲れている。 | |
| She seems to devote all her efforts to her career. | 彼女は自分の農業にあらゆる努力を捧げているようだ。 | |
| Tom took over the family business. | トムは家業を継いだ。 | |
| Sleeping in class is not allowed. | 授業中に居眠りすることは許しません。 | |
| Your achievements cannot be compared with mine. | 私の業績はあなたの業績とは比べものにならない。 | |
| Industrial wastes pollute the earth. | 産業廃棄物が地球を汚染する。 | |
| My sister expects to graduate from college next year. | 姉は来年大学を卒業するつもりです。 | |
| He lingered in the classroom after school was over. | 彼は授業が終わった後も教室でぶらぶらしていた。 | |
| He entered civil service 20 years ago right after college. | 彼は２０年前、大学を卒業するとすぐに公務員になった。 | |
| His professional career was bankrupt. | 彼の職業上のキャリアは破綻していた。 | |
| Some day man will reclaim the desert for agriculture. | いつの日か人間は砂漠を開拓して農業に利用するだろう。 | |
| He derived a lot of profit from the enterprise. | 彼はその事業で多くの利益を得た。 | |
| Our teacher called the roll at the beginning of the class. | 先生は授業の始めに出席をとった。 | |
| Students usually like club activities better than their classes. | たいてい、学生は学科の授業よりクラブ活動の方が好きだ。 | |
| The company was forced to lay off many employees. | その会社は多くの従業員を解雇せざるをえなかった。 | |
| The economy of the island is dependent on the fishing industry. | その島の経済は漁業に依存している。 | |
| The teacher finished today's lesson. | 先生は今日の授業を終えた。 | |
| He had to answer for the consequences of the project. | 彼はその事業の結果の責任を負わねばならなかった。 | |
| If necessary, the government will force estate agents to reduce land prices. | 必要なら、政府は、不動産業者に土地の価格を落とすよう強制するだろう。 | |
| The business has expanded by 50% this year. | 今年は事業が５０％拡大した。 | |
| Banks are cutting lending to industrial borrowers. | 銀行は産業向け貸出を減らしている。 | |
| Let's use our brains to the greatest extent possible and see what happens during the planning stages! | 事業の計画段階で、皆さん一生懸命に考えてみましょう。 | |
| I had to work overtime yesterday. | 私は昨日残業しなければならなかった。 | |
| In the discussion the accent was on unemployment. | 討論での重点は失業問題であった。 | |
| He turned over the business to his son. | 彼は事業を息子に譲った。 | |
| In English class, sometimes we sit in a circle to talk about a book we are reading. | 英語の授業では、時々輪になって座り、読んでいる本について話し合いをすることもあります。 | |
| Yesterday was the school closing ceremony. | 学校の終業式が昨日あった。 | |
| What line is he in? | 彼はどんな職業に就いていますか。 | |
| I wish my venture would work out. | 私の新規事業が旨くいってくれたらなあ。 | |
| Some college teachers come to class late and leave early. | 一部の大学の先生は授業に遅く来て早く帰る。 | |
| He was asleep during the lesson. | 彼は授業中眠っていた。 | |
| Tom often cuts classes. | トムはよく授業をさぼる。 | |
| How many people are there on the payroll? | 何人の従業員が雇用されていますか。 | |
| I am to take over my father's business. | 私が父の事業を受け継ぐことになっている。 | |
| She is an estate agent. | 彼女は不動産業者です。 | |
| I have class tomorrow. | 明日授業があります。 | |
| I am longing for you to succeed as a businessman. | 私はあなたが実業家として成功することを心から願っています。 | |
| It was not until I left school that I realized the importance of study. | 私は卒業してからはじめて勉強の重要さが解った。 | |
| Japan is a leader in the world's high-tech industry. | 日本は世界のハイテク産業のリーダーだ。 | |
| Recently he launched a new business. | 最近彼は新しい事業を始めた。 | |
| More students are interested in finance than in industry. | 工業よりも金融に関心のある学生のほうが多い。 | |
| As soon as he graduated from Keio University, he took over his family's business. | 彼は慶応大学を卒業するとすぐに家業を継いだ。 | |
| I am too old for this world. | この業界ではもう年をとりすぎている。 | |
| In order to bring out your talents to the full you need to a profession more suited to you, to find a new work place. | 自分の才能を思う存分生かすには、自分にもっとふさわしい職業、新しい職場を見つけることです。 | |
| The students apologized to the teacher for being late to class. | 生徒たちは先生に授業に遅れたことをわびた。 | |
| The newest staff members get all the donkey work when they're at the bottom of the ladder. | 入りたての新人はまず出世の第一歩として、人が嫌がるつまらない単純作業を何でもやることだ。 | |
| My major is agriculture. | 私の専攻は農業です。 | |
| The supermarket is open all days except Sunday. | そのスーパーマーケットは月曜から土曜まで営業している。 | |
