| Tom wants to graduate from college before he turns 24 years old. | トムは二十四歳になる前に大学から卒業したい。 | |
| We have finished the work in accordance with her instructions. | 私たちは彼女の指示に従って、作業を終了した。 | |
| What are you learning at school? | 今授業で何を習っていますか。 | |
| Mr Tom Jones has agreed to serve as the project leader for this new work item. | トム・ジョーンズ氏が、この新しい作業アイテムのプロジェクトリーダーになることになりました。 | |
| Cindy dozed off in the middle of her graduation examinations. | シンディは卒業試験の最中にうとうとしてしまった。 | |
| The businessman withdrew from the transaction. | その事業家はその取り引きから手を引いた。 | |
| Agriculture consumes a great amount of water. | 農業は多量の水を消費する。 | |
| Mike could not keep up with his class. | マイクは授業についていけなかった。 | |
| She could only take Japanese lessons for a few hours. | 彼女は日本語の授業をほんの数時間しか受けられなかった。 | |
| Tom is so intelligent that he stands out in class. | トムはとても頭がいいので授業で目立つ。 | |
| He is one of the business leaders in Japan. | 彼は日本実業界の指導者の一人です。 | |
| At any rate, I'll go to college after graduating from high school. | とにかく、私は高校を卒業したら大学へ行きます。 | |
| He is always boasting of his achievements. | 彼はいつも自分の業績を自慢してばかりいる。 | |
| Students must keep silent during a class. | 学生は授業中、静かにしていなければならない。 | |
| I went to sleep during the math lesson. | 数学の授業中に私は居眠りをした。 | |
| The teacher is in charge of the third year class. | その先生は３年生の授業をまかされています。 | |
| They established a Japanese language class for the refugees. | 彼らは難民たちのために日本語の授業を設立した。 | |
| I graduated from the school. | 学校を卒業した。 | |
| School begins at half past eight. | 授業は８時半に始まる。 | |
| Japanese companies have set up factories on every continent, and Japanese banks help finance many of the world's major economic programs. | 日本企業は全ての大陸に工場を設立しているし、日本の銀行は世界の主要な経済計画の大国財政的な援助をしている。 | |
| Every company has a firm business plan. | いずれの会社にも確固たる事業計画がある。 | |
| Students usually like club activities better than their classes. | たいてい、学生は学科の授業よりクラブ活動の方が好きだ。 | |
| A person won't remain long in business if he does not come down to earth and think business. | 現実にもどって、仕事のことを考えるのでなければ事業は長続きしない。 | |
| More and more women have their own careers and are economically independent of their husbands. | 今日では、きちんとした職業を持ち、夫に経済的に依存する必要がない女性がふえている。 | |
| We must learn this poem by heart by the next lesson. | 次の授業までにこの詩を暗記しなければならない。 | |
| It being Sunday, there was no school. | その日は日曜で授業がなかった。 | |
| All the industries in the city are booming. | 市の産業はみんな好景気に沸いている。 | |
| In most Japanese companies, only a few executives have a room to themselves. | ほとんどの日本の企業では、少数の重役だけが自分の部屋を持っている。 | |
| I got a grant for my tuition. | 授業料の補助金が交付された。 | |
| His work is repetitive. | 彼の仕事は反復作業だ。 | |
| The company has a monopoly on the nation's tobacco business. | 同社は国のタバコ業を独占している。 | |
| Would you please put me in touch with the General Manager of Overseas Sales of AB Software Ltd? | ＡＢソフトウエアの海外営業部長をご紹介いただけませんか。 | |
| Their climbing of Mt. Everest was a great achievement. | 彼らのエベレスト登頂は偉業であった。 | |
| But I slept right through the class. Don't you ever sleep through an eight-thirty class? | しかし私は授業の間ずっと寝ていました。あなたは今までで、八時三十分からの授業で眠ったことはありませんか。 | |
| So much for today's lesson. | 今日の授業はこれまで。 | |
| His business has begun to thrive at last. | 彼の事業もやっとほう芽のきざしを見せた。 | |
| Job security became a major worry. | 職業の安定が主要な関心事となった。 | |
| Most shops near the school are closed on Saturdays now. | 今では学校の近くにあるほとんどの店が土曜休業だ。 | |
| The fact that nowadays fewer men smoke is a headache for the Japanese tobacco industry. | いま、日本のたばこ産業界は、大人の男たちのたばこ離れに頭をいためている。 | |
| Industrialization had a great influence on the development of the economy in Japan. | 工業化は日本の経済発展に多大な影響を及ぼした。 | |
| Mr Bush, principal of our school, graduated from Yale. | 校長のブッシュ先生はエール大学の卒業です。 | |
| Industrialization of the region must be carried out very carefully to avoid environmental destruction. | その地域の工業化は環境破壊を避けるため慎重に進められなければならない。 | |
| The store is closed Mondays. | その店は月曜日には休業です。 | |
| Employees are required to wear uniforms. | 従業員は制服を着用しなければならない。 | |
| My husband is out of work and looking for a job. | 夫は失業中で職を探しています。 | |
| They have English lessons three times a week. | 彼らは週に３回英語の授業を受ける。 | |
| Work hard, or you'll have to take the same course again next year. | 一生懸命勉強しなさい。さもないと、来年また同じ授業を取らなくてはならなくなりますよ。 | |
| So from then on, manufacturers had to pay real cash. | 従ってそれ以来、製造業者たちは本物の現金を支給しなければなりませんでした。 | |
| What are you going to do after graduating from college? | 大学を卒業した後何をしますか。 | |
| Their business came to a standstill for want of money. | 彼らの事業は資金不足で行き詰まった。 | |
| Has John decided on a career yet? | ジョンはもう職業を決めましたか。 | |
| When class is over, it will probably be raining. | 授業が終わったときには、多分雨が降っている。 | |
| Manga are to the Japanese film industry what bestsellers are to Hollywood. | 漫画と日本の映画産業の関係は、ベストセラーとハリウッドの関係に似ている。 | |
| I fall asleep in the class every now and then. | 私は時々授業中に居眠りをしてしまいます。 | |
| The lack of modern post facilities caused trouble for many shippers. | 近代的な港湾施設がないために、多くの船積み業者が不便を被った。 | |
| If it had not been for his help, we would have failed in business. | もし彼の援助がなければ、我々は事業に失敗していただろう。 | |
| He went to a college of agriculture. | 彼は農業大学へ行きました。 | |
| The generous dentist contributed some two billion yen to charity. | 気前の良いその歯科医はおよそ２０億円を慈善事業に寄付した。 | |
| They spent a good deal of money on the project. | 彼らはその事業に多額の金を使った。 | |
| The new industry brought about changes in our life. | 新しい産業は私たちの生活に種種の変化をもたらした。 | |
| Fred often comes late for class. | フレッドはよく授業に遅刻する。 | |
| Japan's competitiveness is very strong in industrial products, but weak in agricultural products. | 日本の競争力は工業製品では非常に強いが、農業産品では弱い。 | |
| Toyota Corporation announced that it would cut 1,000 positions this year. | トヨタは今年従業員を１０００人削減することを発表した。 | |
| He is a carpenter by trade. | 彼の職業は大工です。 | |
| Tom often skips class. | トムはよく授業をさぼる。 | |
| Chemical companies are waiting until everything dies down before reinvesting. | 化学業界はすべてが下火になるまで再投資を控えています。 | |
| The students missed class three times in a row. | その学生達は続けて３回授業に出席しなかった。 | |
| I rarely prepare for the world history lessons. | 私はめったに世界史の授業の予習をしません。 | |
| He was anxious to finish school and make his own way in the world. | 彼は学校を卒業して世の中で成功したがってた。 | |
| He took charge of the family business after his father died. | 彼は父親の死後、家業を引き受けた。 | |
| The large firms in the industry call all the shots. | 大企業が業界を支配しています。 | |
| I am a dancer by trade and I teach jazz dance. | 私は舞踏家が職業で、ジャズダンスを教えています。 | |
| As soon as he graduated, he left town. | 卒業するとすぐに彼は町を出て行った。 | |
| My sister says that she wants to study abroad after leaving. | 姉は学校を卒業後は海外留学したいそうです。 | |
| The development of the computer industry has been very rapid. | コンピューター産業の発展は非常に急速である。 | |
| My father graduated from Harvard University. | 父はハーバード大学を卒業した。 | |
| Taken altogether, the President's record isn't half bad. | 全体として見れば大統領の業績はそれほど悪くない。 | |
| Our teacher is always on time for class. | うちの先生はいつも時間通りに授業に来る。 | |
| I had to make up for three other employees, who were laid off yesterday. | 私は昨日解雇した３人の従業員の埋め合わせをしなければならない。 | |
| The teacher enjoyed talking with some of the graduates. | その先生は何人かの卒業生と話をして楽しかった。 | |
| Circumstances surrounding the textile industry have changed. | 繊維産業をとりまく状況は変化した。 | |
| Mr Brown contracted with the builder for a new house. | ブラウン氏は建築業者と新しい家を建てる契約をした。 | |
| He fell a victim to his own ambition. | 彼は自ら野心の事業に織り出した。 | |
| Corporate earnings in the first quarter improved sharply. | 企業収益は第１四半期に大きく改善した。 | |
| I have to change into my work clothes. | 作業着に着替えなきゃ。 | |
| Who will provide capital for the venture? | その事業に誰が資金を提供するのか。 | |
| The government has taken measures to promote domestic industry. | 政府は国内産業振興の方策を講じた。 | |
| Father established his business 40 years ago. | 父はこの事業を４０年前に始めた。 | |
| She has two brothers, who work in the computer industry. | 彼女には２人の兄弟がいて、コンピューター業界で働いている。 | |
| Her business was started with capital of $2,000. | 彼女の事業は資本金２０００ドルで始められた。 | |
| We have come to an arrangement with the dealer about the price. | 我々は価格について業者と相談がまとまった。 | |
| It being Sunday, we have no classes today. | 日曜日なので、今日は授業がありません。 | |
| What line of work are you in? | あなたの職業は何ですか。 | |
| The student council discussed plans for the graduation. | 生徒会は卒業式の計画について話し合った。 | |
| She got married soon after her graduation from the college. | 彼女は大学卒業後まもなく結婚した。 | |
| He wanted to make singing a career. | 彼は歌うことを職業にしたいと思っていた。 | |
| Our principal does no teaching. | 私たちの校長先生は授業はしません。 | |
| Company attorneys are working around the clock to complete the merger. | 企業の顧問弁護士団は合併手続きを完了するために、２４時間通しで働いています。 | |
| John turned his back on the company and started on his own. | ジョンは会社に背を向け、自分で事業を始めた。 | |
| He is unable to concentrate on his academic work. | 彼は学業に専心できない。 | |
