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| He accumulated his fortune by hard work. | 彼は一生懸命働いて財産を増やした。 | |
| He found it hard to put his ideas across to his students. | 彼は学生たちに彼の考えをわかってもらうことが困難だとわかった。 | |
| Accidents will happen. | 人生に災難は付き物。 | |
| He is leading an easy life in the country. | 彼は田舎で安楽な生活を送っている。 | |
| This is an example of the survival of the fittest, as it is called. | これはいわゆる適者生存の例である。 | |
| What the teacher said made Mary break out into a cold sweat. | 先生の言葉でメアリーは冷や汗をかいた。 | |
| Don't trample on the grass. | 芝生を踏みつけるな。 | |
| In 1994, there was a shortage of water and rice in Japan. | １９９４年、日本では水と米の不足が生じた。 | |
| Life being very short, you ought not to waste your time. | 人生はきわめて短いから、時間を浪費すべきではない。 | |
| He wants to go back to the wild. | 彼は野生に戻りたいと思っている。 | |
| To the professor, she was a joy to teach. | 先生にとって、彼女を教えるのは楽しみだった。 | |
| Mary was John's girlfriend all through high school. | メアリーは高校生の時ずっとジョンの恋人だった。 | |
| Only two people survived the earthquake. | その地震の生存者は２名だけだった。 | |
| The story lived on, passed from person to person. | その物語は口から口へ伝えられて生き残った。 | |
| Mr Tanaka showed us many pictures of his newborn baby. | 田中さんは今度生まれた赤ちゃんの写真をたくさん見せてくれた。 | |
| Tom soon adapted himself to school life. | じきにトムは学校生活に順応した。 | |
| His life is no bed of roses. | 彼の生活は楽ではない。 | |
| He's a high school student. | 彼は高校生です。 | |
| She studied hard lest she should fail her exam. | 彼女は試験に失敗しないように、一生懸命に勉強した。 | |
| Our diet is full of variety. | 私たちの食生活はとても変化に富んでいます。 | |
| I think country life is superior to city life in some respects. | 田園生活は都会生活よりいくつかの点で優れている、と私は思う。 | |
| Sleep is the greatest thief, for it steals half one's life. | 眠りは最大の泥棒。人生の半分も盗んでしまう。 | |
| The notice in the park said, "Keep off the grass." | 公園の掲示に「芝生に入るべからず」と書いてあった。 | |
| He lived a life full of worries. | 彼は苦労でいっぱいの一生を送った。 | |
| My English teacher recommended that I read these books. | 英語の先生がこういう本を読むように薦めてくれました。 | |
| I was born on June 4, 1974. | 私は１９７４年６月４日に生まれた。 | |
| His mother is an English teacher. | 彼のお母さんは英語の先生だ。 | |
| I had to work hard to keep up with the other students. | ほかの学生に遅れないように一生懸命勉強しなければならなかった。 | |
| Kojin Kudo is a born poet. | 工藤甲人氏は生まれながらの詩人である。 | |
| When is your birthday? | 誕生日いつ? | |
| Draft beer tastes especially good on a hot day. | 暑い日の生ビールの味はまた格別だ。 | |
| He's lived there all his life. | 彼は生まれてからずっとそこに住んでいる。 | |
| There is a fairly small number of students at this university. | この大学はかなり生徒数が少ない。 | |
| For the first time in my life, I felt a pang of conscience, but there was no other way out. | 生まれてはじめて良心の呵責を感じましたが、そうする以外にその場をしのぐ方法はありませんでした。 | |
| Tom is more hardworking than any other student in his class. | トムはクラスのどの生徒よりも勤勉である。 | |
| You know this textbook is made of recycled paper. | この教科書って再生紙でできてんだ。 | |
| Global warming can cause serious problems for wild animals, too. | 地球温暖化は野生動物にも深刻な問題を引き起こしうる。 | |
| As many as ten students failed the exam. | １０人もの学生が試験に落ちた。 | |
| I was born and brought up in Matsuyama. | 私は松山に生まれて育った。 | |
| Less students study German today than formerly. | 今日ではドイツ語を勉強する学生の数は昔ほどではありません。 | |
| People say that life is short. | 人生ははかないよ、とひとは言う。 | |
| Tom is the most diligent student in class. | トムはクラスの中で一番勤勉な生徒だ。 | |
| Mr Suzuki teaches us English. | 鈴木先生は私たちに英語を教えてくれる。 | |
| Our teacher said, "Water boils at 100 degrees." | 先生は「水は１００度で沸騰する」と言った。 | |
| Life is more hellish than hell itself. | 人生は地獄よりも地獄的である。 | |
| The investigation by the police brought their secret life to light. | 警察の調べによって彼らの秘密の生活が明るみに出た。 | |
| Every student was asked one question. | どの生徒もみんな一つずつ質問をされた。 | |
| Two high school boys beat Tom black and blue. | トムは２人の高校生にあざだらけになるまで殴られた。 | |
| In one letter he remarks, "Life is but a dream". | ある手紙で彼は、「人生は一瞬の夢に過ぎない」と言っている。 | |
| A lot of problems derive from a lack of reading in the home. | 家庭で読書が行われない事から多くの問題が生じる。 | |
| The teacher assembled the students in the hall. | その教師は講堂に学生を集めた。 | |
| Children aren't naturally obedient any more than they're naturally well mannered. | 子供は生まれつき従順であるのではないのは、生まれつき礼儀正しいのではないのと同じである。 | |
| Water is indispensable to life. | 水は生命に不可欠です。 | |
| No other student in the class is so brilliant as he is. | 彼ほど頭の良い学生はクラスにはいない。 | |
| The teacher looked over the papers. | 先生は答案に目を通した。 | |
| He is a German by origin. | 彼はドイツ生まれの人だ。 | |
| It is absurd to idle away the student life. | 学生生活をなまけ過ごすとは愚かなことだ。 | |
| If I could be reborn, I would want to be the child of a rich family, then I'd be set for life. | もし生まれ変われたら、金持ちの家の子になりたい。それで何不自由なく暮らしたい。 | |
| Both his brothers are teachers. | 彼の兄弟は二人とも、先生です。 | |
| I was bored with the monotony of daily life. | 変化のない毎日の生活に飽きていた。 | |
| My homeroom teacher is the same age as my mother. | 担任の先生は私のお母さんと同じ年だ。 | |
| Hardworking people succeed in life. | 勤勉な人は人生で成功する。 | |
| I came to know many university students. | 私は多くの大学生と知り合うようになった。 | |
| Is your father a teacher? | あなたのお父さんは先生ですか。 | |
| She always writes down every word her teacher says. | 彼女はいつも先生の言うことを一語一語書き留める。 | |
| The pension is not sufficient for living expenses. | その年金では生活費に足りない。 | |
| All the pupils in the class like Miss Smith. | クラスの生徒はみなスミス先生が好きです。 | |
| Back in high school, I got up at 6 a.m. every morning. | 高校生の時は毎朝6時に起きていた。 | |
| I hope he will live long. | 彼に長生きしてほしい。 | |
| You may as well ask for your teacher's advice. | 君は先生に助言を求めた方がいいでしょう。 | |
| The guests wished the happy couple a long and prosperous life. | 客人たちはその幸せな夫婦が末永く裕福な人生を送る事を祈った。 | |
| Still others are traders who have always lived by trading and continue to follow their traditional ways. | さらにその他には、常に物々交換で生きていてその伝統的な方法に従事し続けている商人たちもいる。 | |
| Paul studies very hard these days. | ポールは最近大変一生懸命勉強します。 | |
| It looks like Yokkun's dad ran off with his nursery school teacher. | よっくんのおとうさんね、幼稚園の若い先生とかけおちしたらしいわよ。 | |
| If you try very hard, you will succeed. | 一生懸命努力すれば、あなたは成功するだろう。 | |
| My birthday is close to yours. | 私の誕生日は君の誕生日と日が近い。 | |
| He lived a happy life. | 彼は幸福な生活を送った。 | |
| Being pitched out into life is the best way of learning how to life. | 実社会に放り出されることは生活の方法を学ぶ最上の道である。 | |
| I don't know why he can live above his means. | 私にはなぜ彼が収入以上の生活をしているのか分からない。 | |
| Flower arranging is a traditional craft in Japan. | 生け花は日本では伝統的な芸道である。 | |
| He died content with his life. | 彼は人生に満足して死んだ。 | |
| Service economy is a useful labor that does not produce a tangible commodity. | サービス経済は物を生産しないが有益な労働である。 | |
| Dead or alive. Can't live in the past. | 生か死か。過去には生きられない。 | |
| If it had not been for antibiotics, medicine would not have made such remarkable progress. | 抗生物質がなかったなら、医学はこんなに目覚しい進歩を遂げなかったであろう。 | |
| The sensitivity certainly drops if I use a condom, so if possible I'd like to do it bareback. | ゴムをすると確かに性感が落ちるので、出来れば生でしたいです。 | |
| All students are supposed to know the school regulations. | 生徒はみんな校則を知っていることになっている。 | |
| I hope you will come to my birthday party. | 僕の誕生日パーティーにきてほしいんだ。 | |
| My dog often lies on the grass. | 私の犬はよく芝生の上で横になる。 | |
| Seeds unsown do not grow. | 蒔かぬ種は生えぬ。 | |
| He met his English teacher at the station by accident. | 彼は駅で彼の英語の先生に偶然会った。 | |
| The production of the automobile started in the 1980. | その自動車の生産は１９８０年に始まった。 | |
| There are several advantages to city life. | 都市生活にはいくつかの有利な点がある。 | |
| We tend to slack off after many hours of hard work. | 長時間一生懸命仕事をした後はどうしてもだらけてくる。 | |
| It's not all that uncommon for people to live past the age of ninety. | ９０歳以上生きることは決してまれではない。 | |
| Mr Hashimoto was puzzled by Ken's question. | 橋本先生はケンの質問に当惑した。 | |
| The teacher was worried by Tom's frequent absences from class. | 先生はトムのたび重なる欠席を心配した。 | |
| Are you a Japanese student? | 君は日本の学生ですか。 | |
| She keeps company with a foreign student. | 彼女はある外国人学生と付き合っている。 | |
| If it were not for air, we could not live on the earth. | 空気が無ければ、我々は地球上で生きられないだろう。 | |
| You will soon adjust to living in a dormitory. | すぐに君は寮で生活するのになじみますよ。 | |
