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They are both good students. 彼らは２人ともよい生徒です。 I asked my teacher what to do next. 次に何をすればいいのか先生に聞いた。 Tom isn't accustomed to city life. トムは都市での生活に不慣れです。 If you are to succeed in the exam, you must study hard. もし君が試験に合格したいのなら、一生懸命に勉強しなければならない。 "I have the wrong life," was his last words. 「私は人生を誤った」というのが彼の最後の言葉だった。 He did not relish this simple family life. 彼にはこの単調な家庭生活がおもしろくなかった。 She remained single all her life. 彼女は一生独身で通した。 It's necessary for us to sleep well. 睡眠は生きるのに必要だ。 She studies as hard as any student in her class. 彼女はクラスのどの生徒にも劣らず一生懸命勉強する。 He thinks that life is like a voyage in a sense. 人生はある意味で航海のようなものだと彼は考えている。 He has an innate love of adventure. 彼は生まれつき冒険家だ。 Study hard so you don't fail. 落第しないように一生懸命に勉強しなさい。 The teacher exhorted his pupils to do well. 教師は生徒に善行をするように説き勧めた。 When did the world come into being? この世界は何時生じたのか。 Is there life on other planets? 他の惑星には生命が存在しますか。 Living a busy life, he usually doesn't see his family. 忙しい生活を送っているので、彼は普段家族に会うことはない。 Many of the dogs are alive. それらのイヌの多くが生きています。 Last month my sister gave birth to a six-pound baby. 先月、姉は６ポンド男の子を生んだ。 Accrued interest will be paid into your account. 生じた利息は貯金口座に入金されます。 I looked back upon my happy school days. 私は幸福だった学生時代を回顧した。 Dr. Bell treated the patient. ベル先生は患者を治療した。 Few students are interested in reading this novel. この小説を読むことに興味のある生徒はほとんどいません。 Recently I've stopped being afraid of "living in shame" and being exposed to "public ridicule". 最近のぼくは、「生き恥」「赤恥」をかくことを恐れなくなりました。 On main menu from this DVD there is no 'play the story' button. このＤＶＤのメインメニューには「本編再生」ボタンがありません。 I wish she were alive now. 彼女が今生きていればな。 I never liked biology. 私は生物学は決して好きではありませんでした。 You can see some wild rabbits in the forest. この森では野生のうさぎを見る事が出来る。 Was it in May that I was born? 私は五月に生まれたかしら。 I think that it's good and bad that throughout my life I will not be able to forget that event. 良くも悪くも、あれは一生忘れられない出来事だと思う。 We cannot exist without water. 水なしでは我々は生きていけない。 Ruriko is a high school student. るり子は高校の学生だ。 Who is their homeroom teacher? 彼らの担任の先生は誰ですか。 What year were you born? あなたが生まれたのは何年ですか？ The group consists of 50 students in all. その団体は全部で５０名の学生から成っている。 She came to like the new teacher. 彼女は新しい先生が好きになった。 The stock market crash of October 1987 in New York is still vividly remembered. ニューヨークの１９８７年１０月の株式大暴落はまだ生々しく記憶されている。 She is weak by nature. 彼女は生まれつき弱い。 Their grace comes from hard work, sweat, and pain. 踊り子の優雅さは懸命な練習、汗と苦しさから生まれるのです。 They are all college students. 彼らはみんな大学生です。 In order to beat them, we practice very hard. 彼らをやっつけるために、僕らは一生懸命に練習した。 Karam is a new teacher. カラムは新しい先生です。 The number of college students is increasing. 大学生の数が増加している。 We must accept life, for good or for evil. 人生をよくも悪くもうけいれなくてはならない。 Students often find it very difficult to understand a lecture in a foreign language. 学生たちはしばしば、外国語の授業を理解することはとても難しいことに気づく。 The automobile is of great use in our life. 車は私たちの生活に非常に役に立つ。 They had better cut down their living expenses. 彼らは生活費を切りつめた方がよい。 Live and let live. 己も生き他も生かせ。 Her dream is to lead a life full of variety. 彼女は変化に富んだ生き方をするのが夢である。 Life is full of ups and downs. 人生には浮き沈みがつきものだ。 He extended the knowledge of biochemistry. 彼は生化学の知識を深めた。 Can foreign students join this club? 外国人生徒でも部活動に入れますか? Hardworking people succeed in life. 勤勉な人は人生で成功する。 His death has left a vacuum in their lives. 彼の死は彼らの生活に空しさをもたらした。 No fewer than five hundred students were present. ５００人もの学生が出席した。 It was very considerate of Mr. Yamada to send his secretary a bouquet of flowers on her birthday. 山田氏が彼の秘書の誕生日に花束を送るのはとても思いやりのある事だった。 He works hard so that he can study abroad. 彼は留学できるように一生懸命勉強している。 Those impossible suggestions just annoy me. こういう実行不可能な提案には往生する。 Her birthday party will be given next evening. 彼女の誕生パーティーは明日の夜行われます。 Genius must be born, and never can be taught. 天才は生まれるべきものであり、教えて作られるべきものではない。 Why not talk it over with your teacher? そのことについては先生と相談してみたら。 The students chose her to be the chairman. 学生たちは彼女を議長に選んだ。 His hard work will make him. 彼は一生懸命やっているからうまくいくだろう。 He blamed his teacher for his failure in the entrance examination. 彼は入学試験に落ちたのを先生のせいにした。 You shall have a bicycle for your birthday. 誕生日には自転車をあげよう。 Not a few pupils could solve the problem. その問題を解けた生徒は少なからずいた。 Mr Hata told us on television some interesting stories about various animals. 畑先生はテレビでいろいろな動物のおもしろい話をしてくれた。 It is generally accepted that a person cannot be successful in life without a lot of hard work. 人は多くの苦しい仕事をしなければ、人生で成功しないと言うことは一般的に受け入れられていることである。 Art is long, life is short. 芸術は長く、人生は短い。 The best day in one's life. 人生最良の日。 Our principal wanted to admit Bob to our school. 校長先生はボブを私たちの学校に入学させたいとおもっています。 Students stand up when their teacher enters. 生徒達は先生が入って来ると起立する。 The crocodile, which produces only male young in hotter weather, might die out too because there will be no females to breed. ワニは暑い天候ではオスの子供しか生まないので、子供を産むメスがいなくなるという理由で、これもまた絶滅するかもしれない。 She has a very good relationship with her students. 彼女は生徒達との関係がとてもうまくいっている。 She attained her success through hard work. 彼女は一生懸命働いたので成功した。 Is this fish still alive? この魚はまだ生きていますか。 We are internationally competitive in production technology. 私たちは生産技術では国際的に競争力がある。 The teacher punished her students for using bad words. 先生は悪い言葉を使ったことで生徒を叱った。 Forming an information infrastructure, the real impact of the information highway is an expectation of new economic development due to a shift from a tangible hardware-industry to brain-oriented software-industry. 「情報スーパーハイウェイ」の真のインパクトは、情報インフラの構築により経済が従来のハードやモノづくり中心の実体経済から知識、情報、ソフトを主体とした経済に移行し、そこから生まれる新しい産業や経済活動にある。 GNP is measured as the total market value of all the goods and service produced by a nation during a specified period. ＧＮＰは一定期間に国によって生産されたすべての商品とサービスの市場価値の総額として計算される。 She is going to have a baby. 彼女に赤ちゃんが生まれる。 She studies hygiene as part of her domestic science course. 彼女は家政学の一部として衛生学を学んでいる。 The teacher is busy looking over the examination papers. 先生は答案を調べるのに忙しい。 He was punished as a warning to other students. 彼は他の生徒の見せしめになっただろう。 I was born on January 2 in 1968. 私は１９６８年の１月２日に生まれた。 At that time, she was a student at Yale. その頃彼女はエール大学の学生であった。 A fire broke out in the middle of the city. 町の真ん中で火災が発生した。 Life is full of adventure. 人生は冒険に満ちている。 Admission to students only. 学生に限り入場可。 What's the meaning of life? 生きる意味って何だろう？ The teacher assembled the students in the hall. その教師は講堂に学生を集めた。 I asked the student what image he had of black people. 学生に黒人に対するイメージを聞いた。 He lived abroad for much of his life. 彼は人生の多くを海外で過ごした。 He is content with his life as a baseball player. 彼は野球選手としての自分の人生に満足していた。 You've worked hard this morning, Simon. 今朝は一生懸命に働きましたね、サイモン。 The teacher made me repeat the sentence. 先生は私にその文を繰り返させた。 She lived all her life in that town. 彼女は終生その町に住んだ。 Life is, at best, a sea of troubles. 人生は、よくても、困難の海だ。 I ran and ran, but missed the train. 一生懸命走ったが乗り損なった。 Everything in the fields and mountains looks fresh when spring comes. 春が来ると野山の全てが生き生きとする。 Humans were never meant to live forever. 人間は決して永遠には生きられないものだ。
