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| They are high school students. | 彼らは高校生です。 | |
| I spent the best times of my life at my grandfather's house. | 私は自分の人生で最も楽しい時を祖父の家で過ごした。 | |
| One of my brothers is a teacher and the others are lawyers. | 私の兄弟のひとりは先生で、ほかの兄弟はみな弁護士です。 | |
| Two-thirds of the students came to the meeting. | 学生の３分の２がその集会に出ました。 | |
| I just can't memorize students' names. | どうしても生徒の名前が暗記できない。 | |
| Many families left to make a new life on the frontier. | 多くの家族が新生活を築くために辺境地方に移住した。 | |
| I persuaded my brother to study harder. | 私はもっと一生懸命勉強するように弟を説得した。 | |
| You are a teacher. | あなたは先生です。 | |
| I live my life for the sake of myself. | 私は自分自身のために生きている。 | |
| I don't lend my books to any of the students. | 私は学生の誰にも本は貸さない。 | |
| He works hard to earn his living. | 彼は生計を立てるために一生懸命働いている。 | |
| I intend to hammer this idea into the student's heads. | この考えを学生達に叩き込もうと思う。 | |
| The number of students is dropping. | 生徒の数がだんだん減ってきた。 | |
| He led a life of luxury. | 彼は贅沢な生活を送った。 | |
| He batted three runners home. | 彼が打ってランナーを３人生還させた。 | |
| The baby turned out to be a girl after all. | 結局生まれてみると赤ん坊は女の子だった。 | |
| I really like city life. | 私は都会の生活が本当に好きだ。 | |
| I am a student at London University. | 私はロンドン大学の学生です。 | |
| May I speak with the teacher? | 先生と話してもいいですか。 | |
| He says that raw vegetables are healthier. | 生野菜の方がもっとヘルシーだと彼が言っている | |
| The pupils stand up when their teacher enters. | 生徒達は先生が入って来ると起立する。 | |
| The old man wondered why life had passed him by. | 老人は人生がいたずらに過ぎてしまったのはなぜだったのかと考えた。 | |
| Their grace comes from hard work, sweat, and pain. | 踊り子の優雅さは懸命な練習、汗と苦しさから生まれるのです。 | |
| Old people need something to live for. | 老人には生きがいが必要だ。 | |
| More often than not, famine is accompanied by plague. | たいてい、飢饉になると疫病も発生する。 | |
| Even the brightest student couldn't solve the problem. | いちばん頭の良い生徒でさえ、その問題は解けなかった。 | |
| The principal shook hands with each of the graduating pupils. | 校長は卒業生一人一人と握手をした。 | |
| Some students were sitting on the bench and having lunch. | 数人の学生がベンチに座り、昼食を食べていた。 | |
| The other day I went fishing for the first time in my life. | この間生まれて初めて魚釣りに行った。 | |
| I had my son water the lawn. | 私は息子に芝生に水をまかせた。 | |
| She accused her son of wasting his life. | 彼女は息子の怠惰な生活を責めた。 | |
| Does Mr Ito teach history? | 伊藤先生は、歴史を教えていますか。 | |
| Please play it back for me after you've finished the recording. | 録音が終わったらそれを再生して聞かせてください。 | |
| His was a life pursuing social status and power. | 彼の人生は社会的に権力を追求する人生だった。 | |
| Students have access to these computers. | 学生はこのコンピューターを利用できる。 | |
| It was very considerate of Mr Yamada to send his secretary a bouquet of flowers on her birthday. | 山田氏が彼の秘書の誕生日に花束を送るのはとても思いやりのある事だった。 | |
| The earthquake which caused the disaster occurred in 1995. | その災害を起こした地震は１９９５年に発生した。 | |
| We found to our joy that all the crew were alive. | 私たちは、乗組員全員が生きていることを知って、喜んだ。 | |
| They have been cheated of the best things that life has to offer. | 彼らは人生が提供してくれる最良のものを騙し取られてしまった。 | |
| Those individual members of the class do not want to be held back by others not so good at math. | そのクラスの個々のメンバーは数学のあまり得意でない生徒によって足を引っ張られたくないと思っているのです。 | |
| My birthday falls on Sunday. | 私の誕生日は日曜日に当たる。 | |
| A teacher is sitting among the pupils. | 先生が生徒たちの間に座っている。 | |
| I'm not a junior high school student. | 私は中学生ではありません。 | |
| I hoped that I would marry while my mother was still alive. | 私が結婚するまで母親を生かしておきたかった。 | |
| Art is my lifework. | 芸術は私の一生の仕事だ。 | |
| I was born the year my grandfather died. | 私は祖父が死んだ年に生まれた。 | |
| Beautiful women die young - or so the saying goes. If so then my wife is going to live a long life. | 美人薄命とはいうけれど。ということは、内のかみさんは長生きだな。 | |
| He is said to have been a good teacher. | 彼はよい先生であったと言われています。 | |
| We should respect the rights of others, much more their lives. | 私たちは他人の権利を尊重すべきです。まして生命はなおさらです。 | |
| Nowadays more and more people prefer country life to city life. | 今日ますます多くの人が、都市の生活よりも田舎の生活を好むようになっています。 | |
| It is everyone's wish to succeed in life. | 人生において成功すると言うのはすべての者の願いだ。 | |
| I don't think I'm cut out for city life. | 私は都会での生活に向いていないと思う。 | |
| I met my teacher on the street the other day. | こないだ先生と道で会いました。 | |
| How do you assess your students? | あなたはどのようにして学生を評価しますか。 | |
| My period is regular. | 生理は規則正しくあります。 | |
| That's life. | 人生とはそんなものさ。 | |
| "Who teaches you English?" "Miss Yamada does." | 「だれがあなたがたに英語を教えていますか」「山田先生です」 | |
| Please don't say your birthday is over. | 誕生日は終わったよ、なんて言わないで。 | |
| My birthday is in November. | 私の誕生日は１１月です。 | |
| We are living in fear, we are suffering, we are not enjoying the sun and flowers, we are not enjoying our childhood. | 私たちは恐怖の中で生きていて、苦しんでいるの。太陽も花も楽しめないし、私たちの子供時代も楽しめないのよ。 | |
| My dog often lies on the grass. | 私の犬はよく芝生の上で横になる。 | |
| He is quick to find fault with the student's penmanship. | 彼はその生徒の字の書き方のあらを探すがはやい。 | |
| Not all the students attended the meeting. | すべての学生が会合に出席したわけではなかった。 | |
| I was on my own during these months. | 私はこの数ヶ月間自分一人で生活していた。 | |
| However hard you may study, you can't master English in a year or so. | たとえどんなに一生懸命勉強しても、一年やそこらで英語を習得することはできない。 | |
| The teacher declined to let the lazy boy attend his class. | 先生は怠け者の男の子が授業に出るのを断った。 | |
| The typhoon claimed many lives. | 台風が多くの生命をうばった。 | |
| She celebrated her fifteenth birthday yesterday. | 彼女は昨日１５歳の誕生日を祝った。 | |
| They gave a play to entertain their teachers. | 彼らは先生たちを楽しませるために劇をした。 | |
| We are living in the atomic age. | 私達は原子力時代に生きている。 | |
| The news that he was still alive reached us. | 彼はまだ生きているという知らせが私たちに届いた。 | |
| Many high school students hang around at book stores reading comics. | 高校生の中には本屋をぶらついて漫画を読むものも多い。 | |
| He has two women in his life. | 彼の人生には二人の女性が居る。 | |
| It is common for students to go to school without eating breakfast. | 生徒が朝飯を食べずに学校へ行くことも多いです。 | |
| This is the spitting image of the real thing, perfectly true to life. | これは実物そっくりだ、生き写しだ。 | |
| I know you worked very hard on it, but still I'm not satisfied with your report. | 一生懸命やったというのはわかるが、それでも僕は君の報告書に満足ではない。 | |
| He is now a senior at Harvard. | 彼は今ハーバード大学の四年生だ。 | |
| I was also impressed with the school's cleanliness and the students' pride in it. | 学校がきれいに保たれており、生徒がそれに誇りを持っていることも、印象深いものでした。 | |
| You will live longer if you don't smoke. | タバコを吸わなければ、長生きできるだろう。 | |
| Pat's going to Jim's birthday party. | パットはジムの誕生日パーティーに行く予定です。 | |
| Merely to breathe does not mean to live. | ただ呼吸しているだけでは生きていることにならない。 | |
| Do you take in students? | 学生でも下宿させてもらえますか。 | |
| College students should study hard, but equally they should also make time for an active social life. | 大学生は一生懸命に勉強すべきだが、同様にまた活発な社会生活のための時間も作るべきだ。 | |
| Betty is a dancing teacher. | ベティはダンスの先生である。 | |
| I had my son water the lawn. | 私は息子に芝生に水を撒かせた。 | |
| Mr Tanaka is our teacher of English. | 田中先生は私たちの英語の先生です。 | |
| The teacher sat on the chair. | 先生はいすにすわった。 | |
| Since I recovered from my serious illness, all of creation is beautiful to me. | 大病からようやく生還した私の目には、森羅万象が美しく映った。 | |
| We live in the atomic age. | 私たちは原子力の時代に生きている。 | |
| Anything that is too stupid to be spoken is sung. | あまりに馬鹿げていて言葉にできないことは歌うことで生み出される。 | |
| Generally speaking, women live longer than men. | 一般的に言うと、女性は男性よりも長生きする。 | |
| His life spanned nearly a century. | 彼の生涯はほぼ１世紀にわたった。 | |
| She is quite equal to the teacher in her ability to speak English. | 彼女は、英語を話す力では先生に匹敵する。 | |
| That is a student whom my father teaches. | あれは父が教えている学生だ。 | |
| The student insulted the teacher. | その学生は教師を侮辱した。 | |
| I'll never forget him as long as I live. | 私が生きている間は彼の事は決して許しません。 | |
| Perhaps she doesn't remember my birthday. | たぶん彼女は僕の誕生日を覚えていないだろう。 | |
| Although the paper was much longer than last year's a few students managed to finish. | 論文は去年のより長かったが、数人の学生はなんとかし上げた。 | |
| Most students are preparing for the final exams. | たいていの学生は期末試験の準備をしている。 | |
| Our English teacher is both strict and kind. | 私たちの英語の先生は、厳格であるがまた親切でもある。 | |
