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Example sentences including '生'
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These sentences are mainly from the
Tanaka Corpus and Tatoeaba project.
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The teacher was impatient with the idle fellow.
先生はその怠け者に腹を立てていた。
He is my classmate.
彼は私の同級生です。
He worked very hard for the sake of his family.
彼は家族のために、とても一生懸命働いた。
Last year's output of coal fell short of the standard.
昨年の石炭生産高は水準に達しなかった。
Please prepare a CD player so that you can quickly playback the sound you want to record.
録音したい音をすぐ再生できるようにCDプレイヤーを準備して下さい。
John has a natural bent for tennis.
ジョンは生まれつきテニスに向いている。
The brightest student expressed gratitude on behalf of his classmates.
もっとも優秀な学生がクラスを代表して感謝の意をあらわした。
My dream is to become a teacher.
私の夢は先生になることです。
Such conduct will give rise to suspicion.
そのような行動は疑いを生むだろう。
His poor dog is still alive.
彼のあわれな犬はまだ生きている。
Luck and hard work are necessary if you want to advance in life.
出世したいと思うなら幸運と一生懸命働くことが必要だ。
If it were not for the sun, every living thing would die.
もし太陽がなければ、すべての生物は死んでしまうだろう。
Human beings can live up to 40 days without food, but no more than 7 without water.
人間は食べ物がなくても４０日まで生きられるが、水がないと７日間しか生きられない。
My doctor has an excellent bedside manner.
私の先生は患者の扱い方がとてもていねいだ。
I was born in Tokyo.
私は東京で生まれました。
When did the world come into being?
この世界は何時生じたのか。
Some students go to school on foot, and others by bus.
徒歩で通学する生徒もいれば、バスで通学する生徒もいる。
The teacher's words were still borne in her mind.
彼女は先生の言葉をまだ心のとめている。
They will get up a party for Tom's birthday.
彼らはトムの誕生日のパーティーの準備をするだろう。
You should make a fresh start in life.
あなたは新たな人生を始めるべきだ。
The teacher singled out Tanaka for praise.
先生はとくに田中を選び出して誉めた。
She studied hard in order not to fail the entrance exam.
入学試験に落ちないように、彼女は一生懸命に勉強した。
Mary was John's heartthrob all through high school.
メアリーは高校生の時ずっとジョンの恋人だった。
We must accept life, for good or for evil.
人生をよくも悪くもうけいれなくてはならない。
He lived an unhappy life.
彼は不幸な生活を送った。
The students are making good progress in English.
学生達は英語の力を伸ばしている。
You know this textbook is made of recycled paper.
この教科書って再生紙でできてんだ。
We cannot live without air.
我々は空気なしでは生きられない。
She earns her living by teaching.
彼女は教えることで生計を立てている。
Many students bought the book.
多くの生徒がその本を買った。
I want to live.
生きたい。
The students stood waiting for a bus.
学生達はバスを待ちながら立っていた。
Life is not all fun and games.
人生は楽しみや遊びばかりでない。
He went to America for the purpose of learning a new method of producing crops.
彼は新式の穀物生産方法を学びにアメリカへ渡った。
He grew a beard while he was on holiday.
彼は休暇中にあごひげを生やした。
Our teacher is a martial arts expert.
先生は武道の達人です。
When were you born?
あなたはいつ生まれましたか。
Both he and I are high school students.
彼も私も高校生です。
I want to sleep! Rather than live I want to sleep!
僕は眠りたい！生きるよりかは眠りたい！
A student wants to see you.
学生がお会いしたいと言っています。
You can't get ahead if you don't work hard.
一生懸命やらなければ進歩はない。
Surely, in the present-day society, we might as well consider it natural that consumption plays an important role in the life of man and is closely related to his well-being and happiness.
The teacher's talk stimulates Mary to study harder.
先生の話に励まされてメアリーはさらに勉強した。
The examination compelled me to study hard.
試験の為に私は一生懸命勉強せざるを得なかった。
There was no student in the playground.
グラウンドにはひとりの生徒もいなかった。
The students must not enter the teachers' room this week.
生徒は今週職員室に入ってはいけません。
This factory's productive capacity is 250 cars a week.
この工場は週に２５０台の車の生産能力がある。
He contends that primitive life once existed on Mars.
火星にはかつて原始的な生物が存在していたと彼は力説した。
Life is a fatal sexually transmitted disease.
人生とは致命的な性感染症だ。
The cost of living is very high in Tokyo.
東京での生活費は高い。
She devoted her life to music.
彼女は音楽に一生をささげた。
Carbon dioxide is a gas that is produced every time a fuel such as coal, oil, or natural gas is burned.
二酸化炭素というのは石炭、石油、天然ガスなどの燃料を燃焼させる度に発生する気体です。
Can you make sashimi out of this fish I just caught?
今釣ってきた魚を、生き造りにしてもらえますか。
Is the snake alive or dead?
そのヘビは生きているの？それとも死んでいるの？
A computer is no more alive than a clock is.
時計が生きていないのと同様、コンピューターもいきてはいない。
I ate a fresh lemon for the vitamin C.
ビタミンＣを摂るために生のレモンを食べました。
His object in life was to become a musician.
彼の人生の目的は音楽家になることだった。
Our math teacher drew a circle on the blackboard.
私たちの数学の先生は黒板に円を描いた。
He is a hard worker, and I'm sure that he will succeed in that new job.
彼は一生懸命働く、だから私は彼が新しい仕事に成功すると確信している。
The students bowed to their teacher.
生徒達は先生におじぎをした。
Books add to the pleasures of life.
書物は人生の楽しみを増やす。
No students went there yesterday.
昨日そこへ行った学生はだれもいない。
Women generally live longer than men.
女の人は一般的に男の人より長生き。
The teacher stood before the class.
先生はクラスの前に立っていた。
I was not yet born when a war between Japan and the U.S. broke out in December 1941.
１９４１年の１２月に日本とアメリカの間で戦争が勃発した時、私は生まれていなかった。
What do you want for your birthday?
誕生日プレゼント何が欲しい？
They often say that life is short.
人生ははかないよ、とよく人は言う。
Quite a few students failed to hand in their assignments.
多く学生が課題を出しそこなった。
Japan has had the experience of being hit by major earthquake disasters, since it is a country which has historically had many earthquakes.
日本は昔から地震の多い国ですから、大震災が発生することもあります。
You may ask a question of that teacher.
あの先生に質問してもいいですよ。
Have you visited the town where your father was born?
君はお父さんの生まれ故郷を訪ねたことがありますか。
I am proud to call him my teacher.
私はあの方を先生と呼ぶのを誇りに思います。
Her occupation is teaching.
彼女の職業は先生です。
The number of college students is increasing.
大学生の数が増加している。
The teacher permitted him to go home.
先生は彼が帰宅する事を許可した。
Mr. Green is a history teacher.
グリーンさんは歴史の先生をしています。
Live and learn.
生きていれば学べる。
Not every student has a dictionary.
全ての生徒たちが辞書を持っているわけではない。
Our teacher will go to the USA next month.
私達の先生は来月アメリカに行きます。
Single people enjoy more freedom to do what they want and enjoy living a less restricted social life.
したいことの出来る自由がもっとあり、制限のあまりない社会生活を楽しむことが出来る。
Keep off the grass.
芝生に入らないでください。
Since 9.11 large scale acts of terrorism have occurred all over the world.
９.１１テロ以来、世界の各地で大規模なテロリズムが発生している。
Her teacher advised her to read more and more novels.
彼女の先生は彼女にもっと小説を読むように勧めた。
Let's ask the teacher.
先生に頼もう。
Noise is produced by the sudden flow of current into a solenoid.
ソレノイドへの突入電流でノイズが発生します。
I helped a little binding printouts that the student council will apparently use.
生徒会で使うらしくて、プリント綴じるのを少し手伝っていました。
You shall want for nothing as long as I live.
私が生きている限りは、お前には何も不自由させない。
Our teacher is a sincere person, so I look up to him.
私たちの先生は誠実な人なので、尊敬している。
I like wild flowers.
私は野生の花が好きです。
Tom started to feel like his life wasn't worth living.
トムは自分の人生が生きるに値しないという感じを持ち始めた。
"How can a man be born when he is old?" Nicodemus asked.
ニコデモは言った。「人は老年になっていて、どのようにして生れる事が出来るのですか」
When I asked the college student if he regularly attended his school, he was at a loss for an answer.
その学生に、学校へはきちんと通っているのかと聞いたら、返答に詰まってしまった。
Last week five students were absent from class.
先週五人の生徒が授業を休んだ。
May I speak to the professor?
先生と話してもいいですか。
I teach English to the second year classes.
私は２年生の英語を受け持っています。
She was born just a generation past slavery; a time when there were no cars on the road or planes in the sky; when someone like her couldn't vote for two reasons — because she was a woman and because of the color of her skin.
