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Mr. Tanaka makes a living by running a small stationery shop near the station. 田中さんは駅の近くで小さな文房具店を経営して生活を立てています。 A high school student made this robot. ひとりの高校生がこのロボットを作った。 The teacher scolded her class for being noisy. 先生はクラスが騒がしいのでしかった。 The student is working at sociology. その学生は社会学を勉強している。 Try to make the most of your dictionary. 辞書をできるだけ生かして使うようにしなさい。 Our class consists of fifty boys. 我々の組みは５０人のおとこ生徒から成り立っている。 She communicates well with her teachers. 彼女は先生達とよく意思の疎通をはかっている。 I was born and raised in Tokyo. 私は東京生まれの東京育ちです。 There are clumps of daisies here and there. あちこちにヒナギクが群生している。 She gave me an album as a birthday present. 彼女は誕生日プレゼントにアルバムをくれた。 John must work hard to catch up with his classmates. ジョンは、彼のクラスメートに追いつくために、一生懸命勉強しなければならない。 She earns money by taking in students. 彼女は学生を下宿させて収入をえている。 She devoted her life to helping the handicapped. 彼女は身体障害者を助けることに人生を捧げた。 The teacher was worried by Tom's frequent absences from class. 先生はトムのたび重なる欠席を心配した。 The Department of Homeland Security's primary function is the prevention of terrorist attacks occurring within America and, in the extreme case of an attack happening, holding losses to the smallest possible level and swiftly carrying out restoration. 国土安全保障省の主要業務は、米国内のテロ攻撃を未然に防ぎ、万一、発生した場合は、被害を最小限に食い止め、速やかな復旧を実施することにある。 The teacher told us that over and over again. 先生はそのことを私たちに再三再四話した。 He was born and bred a gentleman. 彼は紳士として生れ育てられた。 What is the total number of students? 学生は全部で何人ですか？ Almost all the students like English. 学生のほとんど全員英語が好きだ。 Desert ecology is a new field of study. 砂漠の生態学は新しい学問分野である。 If it were not for water, no living things could live. 水がなければ、生物は生きられないだろう。 The teacher found it difficult to get his meaning across to the students. その先生は自分の考えを学生達に理解させるのは困難だとわかった。 I had my mistakes pointed out by my teacher. 私は先生に私の間違いを指摘してもらった。 Students, by working part time, are able to scrape up tuition fees by themselves. アルバイトをすることで、学生は自力で学費を捻出することが可能になります。 The teacher called the roll in class. 先生は出席を取った。 How do you assess your students? 生徒の評価はどのようにして行っているのですか。 I asked the student what image he had of black people. 学生に黒人に対するイメージを聞いた。 Their lifestyle is different to ours. 彼らの生活様式は私たちの生活様式とは違う。 Happiness and success in life do not depend on our circumstances, but on our efforts. 人生の幸福と成功は我々の環境いかんによるのではなくて、我々の努力いかんによるのである。 I'm going to make this material into a skirt. この生地でスカートを作ろうと思っています。 C is formed by reacting A with B. AとBを反応させるとCが生成されます。 Zoology and botany deal with the study of life. 動物学と植物学は生命の研究を取り扱っている。 His birthday is May 5th. 五月五日は彼の誕生日だ。 Being unemployed gave me the chance to stand back and think about my life. 失業の経験がゆっくり人生に着いて考える機会を与えてくれた。 We are not concerned in this paper with the application of Emmet's theory in biology. この論文では生物学におけるエメット理論の応用については扱わない。 Most students like sports. たいていの学生はスポーツが好きだ。 I was born and raised in Tokyo. 私は生まれも育ちも東京だ。 Jim is what is called an absent-minded student. ジムは、いわゆるぼんやりした学生だ。 Not all the students went there. 全部の学生がそこへ行ったわけではない。 They have been cheated of the best things that life has to offer. 彼らは人生が提供してくれる最良のものを騙し取られてしまった。 The doctor sent the live patient to the morgue. 医者は患者を生きたまま霊安室へ送った。 If it were not for the sun, no living creatures could exist on the earth. もし太陽がなかったら、地球上の生物は存在できないだろう。 He is by nature a kind fellow. 彼は生まれつき親切なやつだ。 What school do you go to? どこの学生ですか。 The victory was won at the cost of many lives. 勝利は多数の生命の犠牲によって勝ち取られた。 For all his efforts, he failed the exam. 彼は一生懸命頑張っていたけど、試験に合格できなかった。 If it were not for plants, we wouldn't be able to live. もし植物がなかったら、我々は生きていけないだろう。 I regarded him as a good teacher. 私は彼をよい先生だと考えていた。 May they live long! あの人たちが長生きされますように。 All things taken into consideration, my father's life was a happy one. あらゆることを考慮に入れれば、父の人生は幸福なものだった。 My grandfather has never consulted a doctor in his life. うちのおじいさんは生まれてから医者にかかったことがない。 Suicides of high school students as a result of bullying continued one after another. いじめによる高校生の自殺が相次いでいました。 The frequency of crime in the town is high. この町における犯罪の発生率は高い。 The teacher can't have said such a thing. 先生がそんなことを言ったはずがない。 I don't know why he can live above his means. 私にはなぜ彼が収入以上の生活をしているのか分からない。 I saw the girls pick the wild flowers. 私は女の子たちが野生の花をつむのを見た。 Ms. Yamamoto teaches us English. 山本先生は私たちに英語を教えている。 We take our high standard of living for granted. 私たちは豊かな生活水準を当然のことと思っています。 A teacher should never make fun of a pupil who makes a mistake. 教師は、間違いをする生徒を決してからかってはならない。 Jack has no object in life. ジャックは人生に何の目的も持たない。 For all his wealth, he lives a simple life. 彼は金持ちにもかかわらず、質素な生活をしている。 If you don't study hard, you'll continue to get poor scores. 一生懸命勉強しないと悪い点がつづくよ。 He is less strict than our teacher. 彼は私たちの先生ほど厳しくありません。 The student, who failed in a test in English, was inspired by his friend's words. 英語の試験に失敗した学生は友人の言葉に元気づけられた。 Yes. She got an introduction from her previous doctor and transferred to another hospital. うん。前の先生に紹介してもらって、転院したの。 Despite a shortage of steel, industrial output has increased by five percent. 鋼材不足にも関わらず、工業生産高は５％だけ増加した。 I bought a pen for your birthday present. 君の誕生日プレゼントにペンを買ったよ。 The return of his daughter brightened his life. 娘が帰って来たので彼の生活が明るくなった。 We cannot hope for success in life unless we are in good health. 私達は健康でなければ人生の成功は望めない。 It will not be long before the boy learns what life is. まもなくその少年は人生とは何かがわかるだろう。 Did you come from a musical family? 音楽家の家系のお生まれですか。 He has spent most of his working life as a diplomat. 彼外交官として長年人生を送ってきた。 She brought up nine children in her life. 彼女は一生のうちに９人の子供を育てました。 Food is essential to life. 食物は生きるうえでなくてはならない。 I can't live any longer without him. もう、彼がいないと生きていけない！ Professor Kibishii prohibited pupils from buying that kind of book. キビシイ先生が生徒にその種の本を買うことを禁じました。 I don't lend my books to any of the students. 私は学生の誰にも本は貸さない。 We are giving Tom a birthday party. トムの誕生パーティーを開く予定だ。 It so happens that today is my birthday. たまたま今日は私の誕生日である。 More students than ever before have sat for their bar examinations this year. 今年は例年に無く多くの学生が司法試験を受けた。 Every student in the class knows the fact. そのクラスのどの生徒もその事実を知っている。 I bet Tom would be a good teacher. トムはきっといい先生になると思うよ。 How can you make a living from selling newspapers? 新聞を売ることでどうして生計を立てていけるんだ？ Did you inform your teacher of this? 先生にこのことを知らせましたか。 Thank you for inviting me to your birthday party. 誕生日のパーティーに招いてくださってありがとうございます。 The teacher didn't let the students ask any questions. 先生は生徒のなにも質問させなかった。 They are both good teachers. 彼らは２人ともよい先生です。 Our teacher is a sincere person, so I look up to him. 私たちの先生は誠実な人なので、私は尊敬している。 I've been trying to picture the rest of my life with you. あなたと一緒に過ごす残りの人生を想像してみているのです。 Antibiotics are commonly enzymatic inhibitors. 抗生物質は一般的に酵素の阻害剤である。 I wonder why it is that some plants become annuals and others perennials? なぜ一種の植物が一年生の草本になったり、多年生の木本になったりするのでしょうか。 Mary wants to become a teacher. メアリーは先生になりたいと思っている。 He was born in England, but was educated in America. 彼はイギリスで生まれたが、アメリカで教育を受けた。 Teachers should occasionally let their students blow off some steam. 教師はときどき生徒たちのストレスを発散させてやらなければならない。 He emphasized the importance of working hard. 彼は一生懸命に働く事の重要性を強調した。 If I were to live again, I would like to be a musician. もう１度人生をやり直すとすれば音楽家になりたい。 The professor treated her as one of his students. 教授は彼女を自分の学生のように扱った。 The teacher granted me permission to go home early. 先生は早退の許可をくれた。 All three of us are students. 私たち三人とも学生です。 We'll never live this fiasco down. この失敗、きっと一生、言われつづけるなあ。
