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Japanese sentences and their English translations.
Example sentences containing
“育”
Heads Up
These sentences are mainly from the
Tanaka Corpus and Tatoeaba project.
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This land gives good crops.
この土地は作物がよく育つ。
She has brought up five children.
彼女は５人の子供を育てた。
Early education for children usually begins at home.
子供の初期の教育はふつう家庭で始まる。
I got a quick glimpse of Takanohana as he hurriedly left the gymnasium.
私は貴乃花が急いで体育館を出てくる時、彼をちらっと見た。
They are earnest about their children's education.
彼らは子供の教育に熱心だ。
Kelly cut physical education and went home.
ケリーは体育をサボって家に帰った。
Blossoms develop from buds.
花はつぼみから発育する。
He studied law at Harvard.
彼はハーバードで法律の教育を受けた。
I was raised in Yokohama.
私は横浜で育った。
It was announced that the athletic meet would be put off.
体育祭が延期になると発表された。
I owe what I am today to education.
私が今日あるのは、教育のおかげです。
She has received a good education.
彼女は立派な教育を受けた。
My aunt brought up five children.
私の叔母は５人の子供を育てた。
He had almost no formal education.
彼は全くと云ってよいほど、正式な教育を受けたことがない。
My education has made me what I am.
教育のおかげで私は今日のようになった。
He was born so poor that he received hardly any school education.
彼は貧しい家に生まれたので、学校教育もほとんど受けなかった。
This is the house where my father was born and brought up.
これが私の父が生まれ育った家です。
Raising a child demands patience.
子供を育てるには忍耐が必要です。
Poverty deprived the boy of education.
貧しいため、その少年は教育が受けられなかった。
Parents often make sacrifices to give a good education to their children.
親は子に立派な教育を行けさせるためにしばしば犠牲を払う。
Education in this world disappoints me.
この世界の教育にはがっかりしてしまう。
Education is a critical element.
教育は重大な要素の一つである。
Travel is one of the better forms of education.
旅はよりよい教育法の一つである。
She was brought up by her grandmother.
彼女は祖母に育てられた。
No plant can grow in this climate.
この気候では植物は育たない。
Regrettably, this self-centered behavior is absorbed by their children.
残念ながら、多くの子供たちが、そうした自己中心的な大人たちを手本として育っている。
No pets are allowed in that apartment house.
あのアパートではペットの飼育が許されていない。
Television could be an important source of culture, and its educational broadcasts are valued in many schools.
テレビは重要な共用の源になることも出来、その教育放送は多くの学校で高く評価されている。
If a player hit the tree with the ball, it meant that the crops would grow successfully.
もし選手がボールを木に当てれば、作物はみごとに育つということになっていたのです。
My mother grows flowers in her garden.
私の母は庭で花を育てている。
I have 1,500 head of cattle.
私は1500頭の牛を飼育している。
He is a man of birth and breeding.
彼は生まれも育ちもいい人だ。
He advocates reform in university education.
彼は大学教育の改革を主張している。
Tom raises Arabian horses.
トムさんはアラビアの馬を育ている。
There are mothers and fathers who will lie awake after the children fall asleep and wonder how they'll make the mortgage or pay their doctors' bills or save enough for their child's college education.
One of the great superstitions about education is that learning is the result of teaching.
教育に関する大きな迷信の一つは子供は人から教えてもらうことによって学ぶということである。
He was brought up to be a doctor.
彼は医者になるように育て上げられた。
He regards so-called compulsory education as useless.
彼はいわゆる義務教育は役には立たないものだと考えている。
I was brought up by my grandmother.
私は祖母に養育された。
If it should rain tomorrow afternoon, we will meet in the gym.
万一明日の午後雨が降ったら体育館に集まろう。
Now let's return to the main problem of education.
さて例の教育に関しての本題に戻るとしよう。
Some plants grow well with a minimum of care.
最小限どの世話だ立派に育つ植物もある。
Education is an investment in the future.
教育は未来への投資である。
The youngest child spent every morning at a nursery.
一番下の子は毎日午前中を保育園ですごしました。
He referred his success to the good teaching he had had.
彼は自分の成功を、良い教育を受けたことによると考えた。
She took pains to educate her children.
彼女は子供を教育するのに苦労した。
That is the principle problem next to education.
それは教育に次いで大きな問題だ。
Secondary education has two sides.
中等教育には二つの面がある。
One problem is how the enterprises arrange posts for excellent female students, but another important point is whether the educational industry can grow and supply creative students needed for Japan's future.
