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| The victory made him a hero. | 勝利は彼らを英雄にした。 | |
| I will study English at home. | 私は家で英語を勉強します。 | |
| Do you know whether she can speak English? | 彼女が英語を話せるかどうか知っていますか。 | |
| She surpasses me in English. | 英語の力に関しては私より彼女の方が勝っている。 | |
| Can you make yourself understood in English? | 英語で話が通じますか。 | |
| I have some English books. | 私は英語の本を何冊か持っています。 | |
| We called on our English teacher the other day. | 私たちはこの間英語の先生を訪ねました。 | |
| Modern heroes are represented by rock stars. | 現代の英雄はロックスターが代表している。 | |
| In Great Britain the king reigns, but does not govern. | 英国では国王は君臨するが、統治はしない。 | |
| Put the following sentences into English. | 次の文を英訳せよ。 | |
| Hero as he was, he was not boastful. | 彼は英雄だったが、威張ってなかった。 | |
| He can speak both English and French. | 彼は英語とフランス語をしゃべることができます。 | |
| In English class, sometimes we sit in a circle to talk about a book we are reading. | 英語の授業では、時々輪になって座り、読んでいる本について話し合いをすることもあります。 | |
| Mariko speaks English well. | まりこは英語をとても上手に話す。 | |
| Are there any English magazines in this library? | この図書館には英語の雑誌がありますか。 | |
| The English team beat the Brazilian team in the international soccer tournament. | 英国チームは国際サッカートーナメントの試合でブラジルチームに勝った。 | |
| Britain was not geared up for war then. | 当時英国は戦争の準備ができていなかった。 | |
| He can speak a little English. | 彼はちょっと英語が話せる。 | |
| You speak good English. | 英語を話すのが上手ですね。 | |
| I study English every day. | 私は毎日英語の勉強をする。 | |
| I study math as hard as English. | 私は数学を英語と同じだけ勉強する。 | |
| If he were proficient in English, I would hire him. | 彼が英語に堪能ならば、私は彼を雇います。 | |
| Speaking English is difficult. | 英語を話すことは難しい。 | |
| She flatters herself that she is the best speaker of English. | 彼女は英語を話すのが一番うまいと自惚れている。 | |
| I don't understand English. | 私は英語がわかりません。 | |
| Did Mr. Davis come to Japan to teach English? | デーヴィスさんは英語を教えるために日本に来たのですか。 | |
| In the past, there were no oral English classes in high school. Now many schools have oral communication classes. | 以前は高校では英語を話す授業はありませんでしたが、今では沢山の高校が英語を話す授業を取り入れています。 | |
| One can no more write good English than one can compose good music, merely by keeping the rules. | ただ規則を守るだけでは、よい音楽を作曲することはできないように、よい英語を書くこともできない。 | |
| Which foreign language do you think is the easiest for native English speakers to learn? | 英語のネイティブスピーカーが習得するのに一番簡単な外国語は何だと思いますか? | |
| She is busy learning English. | 彼女は英語の勉強で忙しい。 | |
| He got an easy English book. | 彼は、やさしい英語の本を手にいれました。 | |
| She speaks English as well as I. | 彼女は私と同じくらいよく英語を話す。 | |
| She speaks English better than any of her classmates. | 英語を話す事では彼女はクラスの誰よりもまさっている。 | |
| Taro speaks English, doesn't he? | 太郎は英語を話しますね。 | |
| For the other 600 million people, English is either a second language or a foreign language. | 残りの6億人にとって、英語は第二言語あるいは外国語になっています。 | |
| Tony speaks English better than I do. | トニー君は私よりも上手に英語を話す。 | |
| Can you make yourself understood in English? | あなたの英語は人に通じますか。 | |
| I studied English when I was there. | 私は、そこにいた時に英語を学びました。 | |
| My mother doesn't speak much English. | 母は英語があまりできません。 | |
| That boy is speaking English. | あの少年は英語を話しています。 | |
| She is above any of her classmates in speaking English. | 英語を話すことでは彼女はクラスの誰よりも勝っている。 | |
| He was living in England when the war broke out. | あの戦争が起こった時彼は英国にいた。 | |
| Ms. Yamamoto teaches us English. | 山本先生は私たちに英語を教えている。 | |
| I have been learning English these four years. | この4年間英語をずっと勉強している。 | |
| By next April will you have studied English for ten years? | 次の4月までに、あなたは10年間英語を勉強したことがありますか。 | |
| I can't express myself in English very well. | 英語では思っている事をうまく言えません。 | |
| My sister's work is teaching English. | 姉の仕事は英語を教えることです。 | |
| At first, he thought English very difficult, but now he thinks it is easy. | 初めは英語はとても難しいと思ったが、今ではやさしいと思っている。 | |
| I have just now finished doing my English homework. | 私はちょうど今英語の宿題が終わったところです。 | |
| Jim is above any of his classmates in English. | ジムは英語では級友の誰よりも優れています。 | |
| My mom doesn't speak English very well. | 母は英語があまりできません。 | |
| He speaks German, not to mention English. | 彼の英語は言うまでもないが、ドイツ語も話す。 | |
| This sees English as a system obeying miles of grammar and sentence structure which have to be learned in detail and applied rigorously. | これは英語を、詳細に学習され厳密に適用されるべき文法と文構造の規則に従う体系とみなしている。 | |
| Tom looked worried about the result of an English test. | トムは英語のテストの結果を心配しているようだった。 | |
| Little by little our knowledge of English increases. | 少しずつ私たちの英語の知識は増えていくものです。 | |
| He says that he will study English harder. | 彼はもっと熱心に英語を勉強するつもりだと言っている。 | |
| That's the best approach to the study of English. | それが最良の英語学習法だ。 | |
| She always speaks in English. | 彼女はいつも英語で話します。 | |
| Information is given in English at every airport. | どこの空港でもお知らせは英語でされます。 | |
| She keeps her diary in English. | 彼女は英語で日記をつけている。 | |
| We have an examination in English today. | 今日、英語の試験があります。 | |
| I wish I had studied English harder while young. | 若いころもっと一生けん命英語を勉強しておけばよかったのに。 | |
| Some of my friends can speak English well. | 私の友人の何人かは英語を上手に話す事ができます。 | |
| Mr Smith drilled them in English pronunciation. | スミス先生は彼らに英語の発音の反復練習をさせた。 | |
| We have a lot of English books in the library. | 私たちの図書館にはたくさんの英語の本がある。 | |
| Ken studies not only English but French. | 健は英語だけでなくフランス語を勉強している。 | |
| He is making great progress in English. | 彼はめきめき英語の力をつけている。 | |
| Let's sing some English songs together. | 一緒に英語の歌を歌おう。 | |
| We study English, and that subject is important today. | 私達は英語を学ぶが、それは今日では重要な科目だ。 | |
| You don't have to speak perfect English. Broken English is OK as long as you can make yourself understood. | 完璧な英語を話す必要はありません。片言でも通じればそれでいいのです。 | |
| I like English, too. | 私も英語が好きです。 | |
| Speaking English isn't easy, but it's fun. | 英語を話すことは簡単ではない、でもそれは面白い。 | |
| Summarize the contents in 60 English words. | この内容を60語の英文で要約しなさい。 | |
| My job is teaching English. | 私の仕事は英語の先生です。 | |
| Englishmen are the heirs of liberty. | 英国人は自由の継承者である。 | |
| Jane has a Japanese friend who speaks English well. | ジェーンには英語を上手に話す日本人の友達がいます。 | |
| Please speak to me in English. | 私には英語をしゃべってください。 | |
| It isn't easy to write a love letter in English. | 英語でラブレターを書くのは、やさしくない。 | |
| His mother is an English teacher. | 彼のお母さんは英語の先生だ。 | |
| That boy speaking English is taller than me. | 英語を話しているあの少年は私よりも背が高い。 | |
| I must brush up my English. | 僕は英語を鍛えなおさなければならない。 | |
| I instructed him in English. | 私は彼に英語を教えた。 | |
| I heard her speak English fluently. | 私は彼女が英語を流暢に話すのを聞いた。 | |
| She is quite equal to the teacher in her ability to speak English. | 彼女は、英語を話す力では先生に匹敵する。 | |
| England established many colonies. | 英国は多くの植民地を設けた。 | |
| What is a typical British dinner? | 典型的な英国の食事は何ですか。 | |
| Must I speak English? | 英語を話さなければなりませんか。 | |
| When it comes to learning English words by heart, nobody can beat him. | 英語の単語を暗記することになると、誰も彼にはかなわない。 | |
| That boy speaking English is taller than I am. | 英語を話しているあの少年は私よりも背が高い。 | |
| Hearing him speak English, one would take him for an Englishman. | 彼が英語を話しているのを聞くと、英国人とまちがえるでしょう。 | |
| She speaks English, and French as well. | 彼女は英語も話すがフランス語も話す。 | |
| Don't give up English. | 英語をやめてはいけません。 | |
| She can speak not only English but also French. | 彼女は英語だけでなくフランス語もしゃべることができます。 | |
| She takes a great interest in English. | 彼女は英語に大いに興味がある。 | |
| Does he write an English letter? | 彼は英語の手紙を書きますか。 | |
| Where is English spoken? | 英語はどこで話されていますか。 | |
| "You're pretty good at English, aren't you?" "I'd like to think so." | 「あなたはかなり英語が得意なんですよね?」「そう思いたいものです。」 | |
| He is a professor of English at Leeds. | 彼はリーズ大学の英語の教授です。 | |
| Speaking English is very difficult for me. | 私にとって、英語で話すのはとても難しいです。 | |
| The teacher wrote English sentences on the blackboard. | その教師は黒板に英文を書いた。 | |