| He read the poem in a monotone. | 彼はその詩を一本調子で朗読した。 | |
| The poet has been writing poems since this morning. | その詩人は今朝からずっと詩を書いています。 | |
| The students learned this poem by heart. | 学生たちはこの詩を暗記した。 | |
| His poem reads as follows. | 彼の詩は次のようにかかれている。 | |
| The well-known poet attempted to commit suicide in his study. | その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 | |
| During these years he wrote immortal poems. | この数年間に彼は不朽の名詩を書いた。 | |
| She read the poem aloud. | 彼女はその詩を声に出して読んだ。 | |
| He is nothing but a poet. | 彼は一介の詩人ではない。 | |
| We invited a novelist and poet to the party. | 私達はパーティーに小説家と詩人を招待した。 | |
| Jealousy embellishes a page of the epic. | やがてジェラシーは叙事詩の1ページを飾り。 | |
| Apart from schoolwork, I write poetry. | 私は学校での勉強とは別に、詩を書いている。 | |
| He is nothing but a poet. | 彼は一介の詩人に過ぎない。 | |
| A poet looks at the world as a man looks at a woman. | 詩人はこの世を男が女を見つめるように見つめる。 | |
| We have to memorize this poem by the next class. | 次の授業までにこの詩を暗記しなければならない。 | |
| I must learn this poem by heart. | 私はこの詩歌を暗記しなければならない。 | |
| It was said that a great poet had resided here. | ある偉大な詩人がここに住んでいたと言われていた。 | |
| The teacher made the students learn the long English poem by heart. | 先生は生徒たちにその長い英詩を暗記させた。 | |
| How does that song go? | その歌はどんな歌詩ですか。 | |
| I learned many of Takuboku's poems by heart. | 僕は啄木の詩の多くを暗記した。 | |
| The love of a young maiden is a poem. The love of an old maid is philosophy. | 少女の恋は詩なり。年増の恋は哲学なり。 | |
| He was a great poet as well as a doctor. | 彼は医者であるだけでなく、優れた詩人でもあった。 | |
| She is quite a poet. | 彼女はちょっとした詩人だ。 | |
| No one can be a poet. | 誰も詩人にはなれない。 | |
| That's a great poem. | あれは大した詩だ。 | |
| He can't seem to understand that poem. | 彼はどうしてもその詩を理解することができないようだ。 | |
| She quoted a poem by Keats. | 彼女はキーツの詩を引用した。 | |
| You are made to be a poet. | 君は生まれながらの詩人だ。 | |
| He is a poet by birth. | 彼は生来の詩人だ。 | |
| Shakespeare is one of the greatest poets. | シェイクスピアは最も偉大な詩人の1人である。 | |
| Much has already been said about the difficulty of translating poetry. | 詩を翻訳する難しさについては、すでにいろいろいわれてきた。 | |
| Poetry helps to interpret life. | 詩は人生を解釈するのに助けとなる。 | |
| I am as interested in writing poems as you are. | 私はあなたと同じくらい詩を書くことに興味がある。 | |
| With that as a start many European poems and much literature came to be introduced. | それを皮切りとして欧州の詩や文学を多数紹介するようになりました。 | |
| Shakespeare is the greatest poet that England has produced. | シェイクスピアは、イギリスが生んだ最大の詩人です。 | |
| It took me an hour to learn the poem by heart. | その詩を暗唱するのに私は1時間かかった。 | |
| The poet lived here twenty years odd. | その詩人はここに20年と少し住んでいた。 | |
| I think he is something of a poet. | 彼はちょっとした詩人だと思う。 | |
| The teacher explained to us the meaning of the poem. | 先生はその詩の意味を説明してくださった。 | |
| He is not so much a poet as a writer. | 彼は詩人というよりも作家だ。 | |
| How do you interpret the poem? | この詩をどのように解釈しますか。 | |
| He gave us his impression of the poem. | 彼はその詩の感想を述べた。 | |
| They forced me to sing a song. | 彼らは私に無理矢理詩を歌わせた。 | |
| He expressed his feelings for nature in a poem. | 彼は自然に対する気持ちを詩で表現した。 | |
| She turned to her writing of poetry, as a kind of consolation. | 彼女はある種の慰めとして詩策に精を出した。 | |
| I know the poem by heart. | 私はその詩を暗記している。 | |
| Sappho was a famous Lesbian poet. | サッポーはレスボス島の有名な女性詩人である。 | |
| It's easy for him to compose a good poem. | 彼にとって良い詩を作るのは簡単だ。 | |
| Poetry is the record of the best and happiest moments of the happiest and best mind. | 詩とは至福至善の心は最善至福の時が記録である。 | |
| I know a poet whose poems are widely read. | 私はその詩が広く読まれている詩人をしっている。 | |
| Poets write poems. | 詩人は詩を書く。 | |
| Some fine phrases occurred to the poet. | いくつかの素晴らしい文句が詩人の心に浮かんだ。 | |
| I like lyric better than epic. | 私は叙事詩よりも叙情詩の方が好きだ。 | |
| She is not a poet but a novelist. | 彼女は詩人ではなく小説家だ。 | |
| He is a poet by birth. | 彼は生まれながらの詩人だ。 | |
| Memorize the poem by next week. | 来週までにこの詩を覚えてきなさい。 | |
| Such poets as Milton are rare. | ミルトンのような詩人は、まれである。 | |
| Basically I like short poems. Among them this poem was my favourite. | 基本的に俺は短詩が好きだ。短詩の中では、この詩がトップだった。 | |
| In this instance we are provided with an exact account of the conversation between the two poets. | この例においては、その二人の詩人の対話に関する正確な記述がもたらされている。 | |
| Shizuko composed a poem about the change of the seasons. | 靜子が季節の移ろいを詩に綴りました。 | |
| Commit this poem to memory. | この詩を暗記しなさい。 | |
| I read not only his novels but also his poems. | 私は彼の小説だけでなく詩も読んだ。 | |
| Goethe's poem "Mignon" is widely read in Japan in Mori Ogai's excellent translation. | ゲーテの詩「ミニヨン」は日本では森鷗外の名訳で広く愛誦されてきた。 | |
| This poem was originally written in French. | この詩は本来フランス語で書かれていた。 | |
| Facts are to science what words are to the poets. | 事実は科学にとって、ちょうど詩人にとっての言葉のようなものである。 | |
| How do you interpret this poem? | この詩をどのように解釈しますか。 | |
| He is not so much a novelist as a poet. | 彼は小説家というよりはむしろ詩人だ。 | |
| It was while I was in Hokkaido that I first met the poet. | その詩人に始めて会ったのは私が北海道にいる時だった。 | |
| Tom told her that he had written that poem two years before. | トムは彼女に、二年前にこの詩を書いたと言った。 | |
| That famous poet planned on killing himself in his library. | その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 | |
| I translated the poem as best I could. | 私はこの詩を自分に出来うる最上の翻訳にした。 | |
| I like short poems. | 私は短詩が好きです。 | |
| He thinks himself a great poet. | 彼は自分のことを偉大な詩人だと思っている。 | |
| He is nothing but a poet. | 彼は一介の詩人にしかすぎない。 | |
| Learning poetry is a good discipline for the memory. | 詩を習うことは記憶力を養うよい訓練となる。 | |
| We have to learn the whole poem by heart. | 私たちはその詩をすべて暗記しなければならない。 | |
| Allen is a poet. | アレンは詩人です。 | |
| He was learning a poem. | 彼は詩を覚えていた。 | |
| She is an outstanding poet. | 彼女は著名な詩人です。 | |
| This poem is too much for me. | この詩は私の手には負えない。 | |
| As a child I learned lots of poems by heart. | 子供の頃、私はたくさんの詩を暗記した。 | |
| His early poetry draws heavily on his experience and memories of childhood. | 彼の初期の詩は少年時代の体験や記憶をおびただしく利用している。 | |
| Let's learn this poem by heart. | この詩を暗記しましょう。 | |
| We must learn this poem by heart by the next lesson. | 次の授業までにこの詩を暗記しなければならない。 | |
| He was as great a poet as ever lived. | 彼は世にもまれな大詩人でした。 | |
| Not everyone can be a poet. | だれもが詩人になれるわけではない。 | |
| He is a poet and novelist. | 彼は詩人であり、かつ小説家だ。 | |
| Shakespeare is a great poet. | シェイクスピアは偉大な詩人です。 | |
| He is a poet worthy of the name. | 彼はその名にふさわしい詩人だ。 | |
| The teacher interpreted the passage of the poem. | 先生はその詩の一節を我々に説明してくれた。 | |
| This poem was written by him last night. | この詩は昨夜彼によって書かれました。 | |
| How do you interpret these lines of the poem? | 詩のこの何行かをあなたはどう解釈されますか。 | |
| That child is good at learning poems by heart. | その少年は詩を暗記するのが得意です。 | |
| He can't be a poet. | あの人が詩人であるはずがない。 | |
| The famous poet attempted to commit suicide in his library. | その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 | |
| He is anything but a poet. | 彼は詩人なんていうものでは決してない。 | |
| She's famous as a singer but not as a poet. | 彼女は歌手としては有名ですが、詩人としては知られていません。 | |
| Many poets write about the beauties of nature. | 多くの詩人が自然の美しさについて書いている。 | |
| I translated the poem the best I could. | 私はこの詩を自分に出来うる最上の翻訳にした。 | |
| Many poets write about the beauties of nature. | 多くの詩人が自然の美観について書いている。 | |
| “The Satanic Verses” by Salman Rushdie is a real masterpiece of modern literature. | サルマン・ラシュディの『悪魔の詩』は、近代文学の傑作の一つと見なされている。 | |