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| These words aren't used in spoken language. | これらの語は話し言葉では使われない。 | |
| I like English so much, but sometimes it is very difficult for me. | 英語は大好きですが、とても難しいこともあります。 | |
| I've only just started studying Italian. | 私はイタリア語を勉強し始めてから日が浅い。 | |
| He read the story five times over. | 彼はその物語を5回繰り返して読んだ。 | |
| Could you help me translate this into French? | これ、フランス語に訳したいんだけど、ちょっと手伝ってくれない? | |
| Ms. Yamamoto teaches us English. | 山本先生は私たちに英語を教えている。 | |
| Our native language is Japanese. | 私達の母国語は日本語です。 | |
| After Tom explained it in French, he said the same thing in English. | トムはフランス語で説明してから、同じ事を英語で言いました。 | |
| Stop talking and listen to me. | 私語をやめて話を聞け。 | |
| Can you make yourself understood in English? | 君は英語で自分の意志を伝えられますか。 | |
| All you have to do is to try hard to master English. | 君は英語を習得するために一生懸命努力しさえすればよい。 | |
| The setting of the story is Japan in the late Meiji period. | その物語の舞台は明治末期の日本である。 | |
| Write in less than 50 words. | 50語以内で書きなさい。 | |
| Tom speaks both French and English. | トムはフランス語も英語も話します。 | |
| She can write a letter in English. | 彼女は英語で手紙を書くことができます。 | |
| He tried speaking French to us. | 彼は私たちに試みにフランス語で話しかけてきた。 | |
| That's correct. In Japanese, ウエートレス corresponds both to the English "waitress" and "weightless". However, "waitress" is the more usual meaning. | そうです。日本語ではウェートレスは英語の"waitress"と"weightless"にも該当する。でも"waitress"という意味が普通だね。 | |
| Every word in this dictionary is important. | この辞書にある単語はすべて大切である。 | |
| It was not so simple to write a letter in English. | 英語で手紙を書くことはそう簡単なことではなかった。 | |
| Spanish is her native language. | スペイン語が彼女の母語です。 | |
| This word is also French in origin. | この語もまたフランス語が起源である。 | |
| He speaks ten languages. | 彼は10の言語を話せる。 | |
| This sees English as a system obeying miles of grammar and sentence structure which have to be learned in detail and applied rigorously. | これは英語を、詳細に学習され厳密に適用されるべき文法と文構造の規則に従う体系とみなしている。 | |
| There are two ways of using the infinitive as an adjective, 1. attributive, 2. predicative. Naturally 2. is a subject complement. | 不定詞の形容詞的用法には2種類あり、①限定用法、②叙述用法。②はもちろん主格補語です。 | |
| The class was carried on in English. | 授業は英語でなされた。 | |
| If you want to go to college, study English harder. | もし大学へ行きたいならば、もっと英語を勉強しなさい。 | |
| I like English best. | 英語が一番好きです。 | |
| Let the moving finger stop on - someone who understands Japanese. | 日本語のできる人、この指とまれ。 | |
| That boy speaking English is taller than me. | 英語を話しているあの少年は私よりも背が高い。 | |
| He is staying here with a view to learning Japanese. | 彼は日本語を習得するという目的でここに滞在している。 | |
| It's the first time he has run across French. | 彼はフランス語との最初の出会いです。 | |
| What languages do you speak, Tom? | トムは何語ができるの? | |
| She is fluent in English and French. | 彼女は英語とフランス語を流暢に話す。 | |
| For the time being, I am studying French at this language school. | 当分、この語学学校でフランス語を勉強します。 | |
| He speaks English fluently. | 彼は英語をすらすら話す。 | |
| People often say that Japanese is a difficult language. | 日本語は難しい言語だとよく言われる。 | |
| He made remarkable progress in English. | 彼の英語は著しく上達した。 | |
| English and mathematics are made much of in senior high schools. | 高等学校では英語と数学が重視されている。 | |
| Japanese is not used in this country. | 日本語はこの国では使われていません。 | |
| She's studying French and web design. | フランス語とウェブ・デザインを勉強しています。 | |
| It would be great if there was a Japanese edition. | 日本語版があったらいいな。 | |
| I still can't get the knack of English pronunciation. | 英語の発音の呼吸がなかなか飲み込めない。 | |
| The story was full of marvelous happenings. | その物語は驚くべき事でいっぱいでした。 | |
| I wanted the teacher to write a letter in English. | 私は先生に英語で手紙を書いてもらいたかった。 | |
| Yumi speaks English very well. | 由美は英語をとても上手に話す。 | |
| It is by no means easy to master a foreign language. | 外国語を習得することは決して容易なことではない。 | |
| Carol is studying Spanish. | キャロルはスペイン語を勉強している。 | |
| It's difficult to speak English well. | 英語を上手に話すのは難しい。 | |
| There are a lot of English books in this library. | この図書館には英語の本がたくさんある。 | |
| He brushed up his English during his stay in London. | ロンドン滞在中に彼は英語の腕を磨いた。 | |
| The English title is "Norwegian Wood". | 英語の題名は「Norwegian Wood」と言います。 | |
| The thing I'm planning to do is study French. | 私がしようと計画していることは、フランス語の勉強をすることです。 | |
| The teacher wrote English sentences on the blackboard. | 先生は黒板に英語の文を書いた。 | |
| My aunt speaks Chinese as well as English. | 叔母は中国語を話せる上に、英語も話せます。 | |
| I looked the word up in the dictionary. | その単語を辞書で調べた。 | |
| Japanese is a quantum language. It is to languages what quantum physic is to physics. | 日本語は量子的な言語です。物理学にとっての量子物理学であるように、ちょうど言語にとってのそれであるのです。 | |
| He went to the United States to study English. | 彼は英語を勉強するために、アメリカに行った。 | |
| He can speak a little English. | 彼は英語がほとんど話せません。 | |
| This book is easy to read, since it's written in simple English. | この本は簡単な英語で書かれているので、読むのは容易だ。 | |
| Lately, I've been letting my English go. It seems I'll never improve at it, no matter how many years I study. | 何年経っても英語力が上達しない。最近、さぼってたからな。 | |
| He can speak not only English but also German. | 彼は英語ばかりでなくドイツ語も話せる。 | |
| Tom's French is almost perfect. | トムのフランス語はほぼ完璧だ。 | |
| Here are five amazing facts about English today. | ここに、今日の英語に関する5つの驚くべき事実があります。 | |
| Everyone has to learn the word by heart. | 全員がその単語を暗記しなければならない。 | |
| Your French is really good. Where did you study? | フランス語上手だね。どこで勉強したの? | |
| Accordingly, besides noun declension patterns, there also existed a greater variety of verb conjugation patterns than in Modern English. | このように、名詞の変化のパターンがある他に、動詞の語形変化も現代英語よりもいろいろな種類がありました。 | |
| It is difficult to translate a poem into another language. | 詩を別の言語に翻訳するのは難しい。 | |
| This sentence is not in English. | この文は英語ではない。 | |
| Does he write an English letter? | 彼は英語の手紙を書きますか。 | |
| Tom doesn't speak French. | トムはフランス語が話せない。 | |
| Tom started studying French three years ago. | トムは3年前にフランス語の勉強を始めた。 | |
| How long have you been studying English? | どのくらい英語を勉強していますか。 | |
| Is he speaking English, French, or German? | 彼が話しているのは英語ですか、フランス語ですか、それともドイツ語ですか。 | |
| Tom's native language is French. | トムの母語はフランス語だ。 | |
| Studying a foreign language is difficult. | 外国語を学ぶのは難しい。 | |
| She is capable of teaching English. | 彼女は英語を教える事ができる。 | |
| He translated French into Japanese. | 彼はフランス語を日本語に訳した。 | |
| I can't speak English as fluently as Naomi. | 私はナオミほどすらすらと英語が話せない。 | |
| I went through a lot of difficulties in Mexico because I couldn't understand Spanish at all. | メキシコでは、多くの困難を経験しました。スペイン語が全然わからなかったものですから。 | |
| I know an American girl who speaks Japanese very well. | 私は日本語をとても上手に話すアメリカ人の女の子を知っています。 | |
| I love French. | フランス語が堪らなく好きです。 | |
| Mr Jones, whose wife teaches English, is himself a professor of English. | ジョーンズさんは、奥さんが英語を教えていますが、ご自身も大学の英語の先生です。 | |
| I found the Japanese sentence weird, but since it was written by a native, I thought that it was probably correct. | 変な日本語だなとは思ったのですが、日本人が書いたんだから正しい日本語のはずだと思ったんです。 | |
| The letter was written using business terms. | その手紙は商業用語で書かれた。 | |
| John sent me a letter written in German. | ジョンはドイツ語の手紙をくれました。 | |
| The distinction in usage between the two words is clear. | その2語の用法の区別は明瞭である。 | |
| Must this letter be written in English? | この手紙は英語で書かなければなりませんか。 | |
| The students said the story was too difficult. | 生徒たちは物語が難しすぎると言った。 | |
| I wish I could speak English like you. | あなたのように英語が話せたらいいなあ。 | |
| I like English and music. | 私は英語と音楽が好きです。 | |
| Has he become able to speak English? | 彼は英語を話すようになりましたか。 | |
| She is at home in English. | 彼女は英語が得意です。 | |
| She's practicing English so she can get a better job. | 彼女はもっと良い仕事につけるように英語を練習しています。 | |
| I think my Japanese is really bad. | 俺の日本語は本当に下手だと思いますよ。 | |
| She devoted all her energy to studying Spanish. | 彼女は、全精力をスペイン語の学習にささげた。 | |
| The man I was talking to is my English teacher. | 私が話していた人は私の英語の先生です。 | |
| I study Chinese and Spanish. | 私は中国語とスペイン語を勉強している。 | |
| Is Mrs. Smith an English teacher? | スミスさんは英語の先生ですか? | |
| She always speaks English. | 彼女はいつも英語を話す。 | |
| 80% of all English words come from other languages. | すべての英語の単語のうち、80%は他の言語を起源としています。 | |