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| Language is a vehicle of human thought. | 言語は人間の思想を伝達手段である。 | |
| The saddest part of the story remains to be told. | その話の最も悲しい部分はまだ語られていない。 | |
| I had to study English. | 英語を勉強しなければならなかった。 | |
| I like stories that have sad endings. | 私は悲しい結末の物語が好きです。 | |
| It has a great many words borrowed from foreign languages. | それには外国語から借用した単語が多数含まれている。 | |
| You speak good English. | 英語を話すのが上手ですね。 | |
| Students of English often mix up the words 'lie' and 'lay'. | 英語を学ぶ学生たちはlieとlayとをよく混同する。 | |
| His command of English is on a par with mine. | 彼の英語を使いこなす力は私のそれと等しい。 | |
| We have a lot of English books in the library. | 私たちの図書館にはたくさんの英語の本がある。 | |
| He speaks German, not to mention English. | 英語は言うまでもなく、彼はドイツ語も話せる。 | |
| I study Korean. | 私は朝鮮語を勉強します。 | |
| I want to speak in German with Arnold Schwarzenegger. | アーノルド・シュワルツェネッガーとドイツ語で話したい。 | |
| It would be to your advantage to study Spanish. | スペイン語を勉強するのが君のためになるよ。 | |
| This poem was originally written in French. | この詩は本来フランス語で書かれていた。 | |
| You must have a lot of patience to learn foreign languages. | 外国語を習うには多くの忍耐力が必要だ。 | |
| He has only a superficial knowledge of Japanese. | 彼は日本語のうわべだけの知識しかない。 | |
| He boasts that he can speak six languages. | 彼は六か国語を話すことが出来ると自慢している。 | |
| Compared with the Chinese, the Japanese are poor linguists. | 中国人と比べて、日本人は外国語が不得手である。 | |
| I speak Berber to my teacher. | 先生にはベルベル語で話しかけます。 | |
| I think my Japanese is really bad. | 俺の日本語は本当に下手だと思いますよ。 | |
| Different languages are used in different places in the world. | いろいろな言語が世界のいろいろな場所で使われている。 | |
| Does he write letters in English? | 彼は英語の手紙を書きますか。 | |
| I heard the song sung in French. | 私はその歌がフランス語で歌われるのを聞いた。 | |
| I can't speak French. | 私はフランス語が話せません。 | |
| Since it's written in simple English, this book is easy to read. | 簡単な英語で書かれているので、この本は読みやすい。 | |
| He's very interested in Japanese. | 彼は日本語に非常に興味を持っていますよ。 | |
| English and German are two related languages. | 英語はドイツ語と同語族である。 | |
| Mary spoke Japanese slowly. | メアリーは日本語をゆっくりと話しました。 | |
| You have to study Japanese harder. | あなたはもっと熱心に日本語を勉強しなければなりません。 | |
| He teaches them how to speak Japanese. | 彼は日本語の話し方を彼らに教えます。 | |
| Did Mr. Davis come to Japan to teach English? | デーヴィスさんは英語を教えるために日本に来たのですか。 | |
| He speaks English fluently. | 彼は英語をすらすら話す。 | |
| The English language surrounds us like a sea. | 英語はまるで海のように私達を取り囲んでいる。 | |
| She is at home in English. | 彼女は英語が得意です。 | |
| Do you still hate French? | まだフランス語は大っ嫌い? | |
| He taught me how to spell the word. | 彼は私にその単語のつづり方を教えてくれた。 | |
| My English is not good at all. | 私の英語は決して上手ではない。 | |
| I'm afraid this story is too adult for children to appreciate. | この物語は成人向きで子供が楽しむものではない。 | |
| I'm studying English at home. | 僕は家で英語を勉強しています。 | |
| We were made to copy some English words. | 私たちはいくつかの英単語を書き写させられました。 | |
| He is second to none in his command of French. | 彼にフランス語でかなう人はいない。 | |
| He has been intent on learning French. | 彼はフランス語を懸命に勉強してきた。 | |
| I like English best. | 英語が一番好きです。 | |
| I wish I had studied English harder when I was young. | 若いときもっと一生懸命英語を勉強しておけばよかったと後悔している。 | |
| But, then again, Latin was already a "dead language" by that time. | しかし、その一方、ラテン語はそのときまでに「死語」となっていた。 | |
| About how many English words do you know? | 英語の単語をどれくらい知っていますか。 | |
| He made remarkable progress in English. | 彼の英語は著しく上達した。 | |
| French from Quebec is spoken by more than 7 million speakers. | ケベックのフランス語はカナダのケベック州において700万以上の人々によって話されています。 | |
| Can you count in Italian? | あなたはイタリア語で数をかぞえられる? | |
| When writing English, she rarely makes a mistake. | 英語を書くとき、彼女はめったに間違えない。 | |
| It is a very sad tale. | とても悲しい物語です。 | |
| Who can speak English? | 誰が英語を話すことが出来るのですか。 | |
| I studied English for two hours after dinner. | 私は夕食後2時間英語を勉強した。 | |
| We learn English three hours a week. | 私達は週3時間英語を習います。 | |
| Whom we love best to them we can say least. | 最も愛する人に対しては、最も少ししか語れないものだ。 | |
| Old words often take on new meanings because of inventions and technology. | 発明や科学技術のために古い語が新しい意味をとるようになる場合が多い。 | |
| He is good at French, much more so at English. | 彼はフランス語が得意です。まして英語はなおさらです。 | |
| If you want to go to college, study English harder. | もし大学へ行きたいならば、もっと英語を勉強しなさい。 | |
| And even outside these nations, English is perhaps more widely used as a medium of international communication than any other language. | また、これらの国以外でも、英語は、国際的なコミュニケーションの手段として、たぶん他のどの言語よりも広く用いられているでしょう。 | |
| We guarantee the cheapest price for a French language school in Quebec, Canada. | ケベック、カナダ にあるフランス語語学スクールの最も安い料金を保証します。 | |
| The setting of the story is Japan in the late Meiji period. | その物語の舞台は明治末期の日本である。 | |
| Tom studied French for three hours last night. | トムは昨晩3時間フランス語の勉強をした。 | |
| The thing I'm planning to do is study French. | 私がしようと計画していることは、フランス語の勉強をすることです。 | |
| You will be able to speak fluent English in another few months. | もう二、三か月もすると、君は英語が流暢に話せるようになるだろう。 | |
| He was raised in the United States, but his native language is Japanese. | 彼は合衆国で育ったが、母語は日本語です。 | |
| I'm fed up with English. | 私は英語に飽き飽きしている。 | |
| My dream is to be fluent in Chinese. | 私の夢は中国語をペラペラ話せるようになることだ。 | |
| Can you make yourself understood in English? | 英語で用が足せますか。 | |
| By next April you will have studied English for ten years. | 次の四月までに、あなたは10年間英語を勉強したことになる。 | |
| Look the word up for yourself in the dictionary. | その語は自分で辞書で調べなさい。 | |
| In my class I noticed a girl student who was particularly intent on studying Chinese. | 私はクラスで中国語の勉強に特に熱心な女子学生に気がついた。 | |
| He is learned in Russian. | 彼にはロシア語が通じる。 | |
| How many English words do you know? | 英語の単語を何語知っていますか。 | |
| He is such a good English speaker. | 彼は英語がうまい。 | |
| I have to prepare for the English test. | 僕は英語の試験の準備をしなければいけない。 | |
| She has a lot of English books. | 彼女はたくさんの英語の本を持っています。 | |
| He came to London to study English. | 彼はロンドンに英語を勉強しに来た。 | |
| John is head and shoulders above any of his classmates in French. | ジョンは級友のだれよりもフランス語ができる。 | |
| You can't say four-letter words on TV. | テレビではタブー語を言っちゃいけないんだ。 | |
| My secretary has a good command of the English language. | 私の秘書は英語が自由自在だ。 | |
| I decided to go to college to major in English. | 私は英語を専攻するために、大学に進学することを決めました。 | |
| What languages do they speak in Belgium? | ベルギーでは何語を話しますか。 | |
| We all took it for granted that the professor could speak English. | わたしたちはみんな教授は当然英語が話せるものと思っていた。 | |
| We talked cheerfully over a cup of coffee. | 私たちは、一杯のコーヒーを飲みながら、楽しく語らった。 | |
| This is a story written in simple English. | これは平易な英語で書かれた物語です。 | |
| Is English harder than Japanese? | 英語は日本語より難しいですか。 | |
| She can speak French and she speaks it fluently. | 彼女はフランス語が話せる。しかも流ちょうに。 | |
| Whereof one cannot speak, thereof one must be silent. | 語りえないことについては、沈黙するほかない。 | |
| The distinction in usage between the two words is clear. | その2語の用法の区別は明瞭である。 | |
| I'll look up this word in the dictionary. | この単語を辞書で調べよ。 | |
| Jane has a Japanese friend who speaks English well. | ジェーンには英語を上手に話す日本人の友達がいます。 | |
| There are a lot of English books in this library. | この図書館には英語の本がたくさんある。 | |
| I can't speak English as well as he. | 私は彼ほど上手に英語を話せません。 | |
| The English title is "Norwegian Wood". | 英語の題名は「Norwegian Wood」と言います。 | |
| People used to think that only humans could use language. | 人々は人間しか言語を使えないと以前は考えていた。 | |
| Your English is too good to be in this class. | あなたの英語はよいのでこのクラスにいる必要はない。 | |
| She speaks Spanish well. | 彼女はスペイン語を喋ることが出来る。 | |
| May I have an application form in Japanese? | 日本語の申請書はありますか。 | |
| I like studying English. | 私は英語を勉強することが好きです。 | |
| As a rule, our English teacher gives a lot of homework. | 概して私たちの英語の先生はたくさんの宿題を出す。 | |