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| I'm skeptical when I hear someone claim to speak more than five languages fluently. | 私は、5つ以上の言語を流暢に話せるという主張には、疑いを持ちます。 | |
| English is studied in China, too. | 英語は中国でも勉強されています。 | |
| To study English is important for today's young people. | 英語を学ぶ事は今日の若者にとって大切だ。 | |
| He's very much interested in the Japanese language. | 彼は日本語に非常に興味を持っていますよ。 | |
| I know an American girl who speaks Japanese very well. | 私は日本語を上手に話すアメリカ人を知っている。 | |
| You've made remarkable progress in English in the past year. | あなたはこの１年に英語が随分進歩した。 | |
| Nothing is more delightful for me than to talk with him. | 私にとって彼と語り合うほど楽しいことはない。 | |
| The cuneiform alphabet invented by the Sumerians was used by many languages in the ancient Near East. | シュメール人が発明した楔形文字は、古代オリエントの様々な言語で使用された。 | |
| Mr. Kato teaches us English. | 加藤先生が私達に英語を教えてくださる。 | |
| I don't understand electronics shoptalk. | 電子工学の専門用語がわからない。 | |
| Before adding a new sentence, please check that your sentence brings new vocabulary by searching the keywords. | 新しい文を追加するまえに、その文によって当サイトに新しい語彙がもたらされるかどうか、キーワード検索してご確認ください。 | |
| A tale never loses in the telling. | 話は語っても全然減らない。 | |
| I do not support the theory that one has to study Latin in order to understand English better. | 英語をもっとよく理解するために、ラテン語を勉強しなければならないという考えには賛成しない。 | |
| English is studied in Japan. | 英語は日本で勉強されています。 | |
| She is an English teacher fresh from college. | 彼女は大学を出たばかりの英語の先生だ。 | |
| Tom has been studying French for the last three years. | トムはこの三年間フランス語を勉強している。 | |
| Can you not speak English? | 君は英語を話せないのですか。 | |
| She can't even speak her native language without making mistakes. | 彼女は自分の母国語でさえも間違えてしまいます。 | |
| I studied Italian in Firenze, not in Peruja. | イタリア語はフィレンツェで学びました、ペルージャではありません。 | |
| The author translated the fairy tale into our mother tongue. | その作家がそのおとぎ話を私達の母語に翻訳した。 | |
| What do you call this vegetable in English? | この野菜は英語で何と言いますか？ | |
| He taught himself French. | 彼は独学でフランス語を学んだ。 | |
| My father can speak French as well as English. | 私の父は英語と同様にフランス語も話せる。 | |
| French is too hard, so I don't think I want to learn it. | フランス語は難しすぎて、習いたいとは思わないね。 | |
| The word has acquired broad meaning. | その語は広い意味を持つに至った。 | |
| I already speak French. | フランス語はもう話す。 | |
| She has a good command of French. | 彼女はフランス語が達者だ。 | |
| He can speak either English or French. | 英語かフランス語かどっちか話せる。 | |
| Almost everyone here can speak French. | ここにいる大部分の人がフランス語を話せます。 | |
| Can you express yourself in English? | あなたは思っていることを英語で言えますか。 | |
| Do you speak Georgian? | グルジア語が話せますか。 | |
| This story is founded on fact. | この物語は事実に基づいている。 | |
| We have five English lessons a week. | 英語の授業は週に５回ある。 | |
| Mr Umemura teaches us English. | 梅村先生が英語を教えてくださる。 | |
| He is a student who I am teaching English this year. | 彼はことしわたしが英語を教えている生徒です。 | |
| I was moved to tears by the tragic story. | 悲しい物語に涙を催した。 | |
| He speaks French. | 彼はフランス語を話します。 | |
| Let's speak in French. | フランス語で話そう。 | |
| Is English spoken in Canada? | 英語はカナダで話されていますか。 | |
| Tom helps me in French. | トムはフランス語で私を助けてくれる。 | |
| Andy is master of French and German. | アンディーはフランス語ドイツ語が自由に使える。 | |
| The entry words are arranged alphabetically. | 見出し語はアルファベット順に並んでいます。 | |
| He can speak both English and German. | 彼は英語もドイツ語も両方とも話せる。 | |
| He translated the book from French into English. | 彼はその本をフランス語から英語に翻訳した。 | |
| By the way, my English is absolutely hopeless. | ちなみに私は英語がからきし駄目なんです。 | |
| I interpreted what he said in French into Japanese. | 私は彼のフランス語を日本語に通訳した。 | |
| He had never studied English before he went to the United States. | 彼はアメリカに行く前に英語を勉強したことはなかった。 | |
| We want to learn some Spanish songs. | 私たちはスペイン語の歌を習いたいです。 | |
| I have decided to write ten sentences in Spanish each day. I'm sure that Rocío will be very happy to correct them. | 私は毎日10個の文章をスペイン語で書くことに決めた。きっとロシオは喜んでそれらを直してくれると思う。 | |
| I study French in addition to English. | 私は英語の勉強に加えてフランス語も学んでいる。 | |
| It is not easy to master English. | 英語を習得するのは容易ではない。 | |
| The students said the story was too difficult. | 生徒たちは物語が難しすぎると言った。 | |
| Sooner or later, he will master French. | 遅かれ早かれ、彼はフランス語をマスターできるだろう。 | |
| There is a world of difference between, "somehow being understood" and "using correct English." | 「まがりなりにも通じている」ということと「正しい英語を使っている」ということには雲泥の差があります。 | |
| I need to learn French. | フランス語を勉強する必要がある。 | |
| Their conversation being in Chinese, I was not able to understand them at all. | 彼らの会話は、中国語だったので、私は彼らが言うことが理解できなかった。 | |
| During his year of study abroad, Tom's French improved rapidly. | 1年間の留学でトムのフランス語力は飛躍的に向上した。 | |
| I'm having a hard time with German grammar. | ドイツ語の文法に手こずっています。 | |
| He can make himself understood in four languages. | 彼は４カ国語を自由に使える。 | |
| I study English an hour every day. | 私は英語を毎日１時間勉強します。 | |
| Will Mr Oka teach English? | 丘先生は英語を教えるでしょうか。 | |
| Is French pronunciation difficult? | フランス語の発音って難しいんですか？ | |
| His English will improve in the course of time. | 彼もやがて英語が上達するであろう。 | |
| What an interesting story it is! | それはなんと面白い物語でしょう。 | |
| How do you say "Thank you" in Japanese? | 日本語で「Thank you」は何て言うんですか。 | |
| We learn English at school. | 私たちは学校で英語を習います。 | |
| She keeps her diary in English. | 彼女は英語で日記をつけている。 | |
| Is there an English speaker here? | 誰か英語を話す人はいますか。 | |
| In addition to English, she speaks French fluently. | 彼女は英語だけでなくフランス語も流暢に話す。 | |
| Professor Smith is recognized to be one of the greatest scholars in English philology. | スミス教授は英語学では、最高級の学者の一人とみとめられている。 | |
| Tom can't read French. | トムはフランス語が読めない。 | |
| English is a language abounding in idiomatic expressions. | 英語はイディオム表現に富んだ言語である。 | |
| What language do they speak in the United States? | アメリカでは何語が話されていますか。 | |
| How is it that you can speak this language? | どうしてこの言語を話すことができるのですか。 | |
| Your English is improving. | 君の英語は上達している。 | |
| These straw mats, called "tatami" in Japanese, are no longer made by hand. | このわらのマット（日本語で畳）は、もはや手で作られない。 | |
| He can read and write English as well. | 彼は英語を読めるし、そのうえ書けもする。 | |
| An absorbing tale of adventure. | 素敵に面白い冒険物語。 | |
| I don't understand German at all. | ドイツ語がさっぱり分からない。 | |
| The school adopted the new method of teaching English. | 学校は新しい英語教授法を採用した。 | |
| We study French together. | 私たちは一緒にフランス語を勉強している。 | |
| Excuse me, do you speak English? | 失礼ですが、英語できますが？ | |
| No, I can't speak English. | いいえ、私は英語を話すことができません。 | |
| To hear her speak English, you would take her for an Englishwoman. | 彼女が英語を話すのを聞いたら、彼女をイギリス人だと思うだろう。 | |
| This textbook is written in simple English. | このテキストは易しい英語で書かれている。 | |
| Can't you speak French? | フランス語喋れないのか？ | |
| If you want to master a foreign language, you must study as much as possible. | 外国語をマスターしたければできるだけ勉強しなければならない。 | |
| My mother does not speak English. | 私の母は英語を話しません。 | |
| I want to build up my vocabulary. | 語彙力を増強したい。 | |
| Accordingly, besides noun declension patterns, there also existed a greater variety of verb conjugation patterns than in Modern English. | このように、名詞の変化のパターンがある他に、動詞の語形変化も現代英語よりもいろいろな種類がありました。 | |
| Tom speaks Japanese better than the Japanese do. | トムは日本人よりもきれいな日本語を話す。 | |
| I'm studying French. | フランス語の勉強をしています。 | |
| I was always good at English. | 私はいつも英語が得意でした。 | |
| My aunt speaks Chinese as well as English. | 叔母は中国語を話せる上に、英語も話せます。 | |
| You should have Mr Green correct your English pronunciation. | あなたはグリーン先生に英語の発音を直してもらうべきだ。 | |
| English is spoken around the world. | 英語は世界中で話されています。 | |
| I don't understand German. | ドイツ語は分かりません。 | |
| Recently there are a lot of young people who don't use respectful language to their superiors. | 最近、目上の人に敬語を使わない若者が多い。 | |
| Very young children don't know many words. | 幼い子供は語いが少ない。 | |
| Tom teaches us French. | トムは私たちにフランス語を教えてくれる。 | |
