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| First we have International English, which will probably become simpler than "standard." | 第一に、「国際英語」としての英語であるが、それは恐らく「標準」よりもっと簡単なものになるだろう。 | |
| The members told us about the strange experience in turns. | 会員達は不思議な経験について次々に語った。 | |
| Is there anyone who can pronounce this word? | 誰かこの単語を発音できる人はいますか。 | |
| I have a few English books. | 私は英語の本を少し持っている。 | |
| He bought an English book at a bookstore. | 彼はある書店で1冊の英語の本を買った。 | |
| He had never studied English before he went to the United States. | 彼はアメリカに行く前に英語を勉強したことはなかった。 | |
| Insofar as possible, our examples will be drawn from English. | できるだけ英語から例をひこう。 | |
| You'll find it your advantage to know a foreign language. | 外国語を知っていれば有利である事が君にもわかるでしょう。 | |
| He has no friends to talk with. | 彼は語り合う友達がいません。 | |
| Tom spoke French. | トムはフランス語が出来た。 | |
| Impossible is not French. | 不可能という言葉はフランス語にはない。 | |
| Learn these words, one by one. | これらの単語を一つずつ覚えなさい。 | |
| I can't speak English at all. | 英語はさっぱり話せません。 | |
| You must not be afraid of making mistakes when learning a language. | 言語を学ぶ際に間違うことを恐れてはいけないのです。 | |
| Esperanto is a fun language to learn. | エスペラント語を習うのは楽しい。 | |
| We talked late into the night. | 我々は夜更けまで語り合った。 | |
| English will take you a long time to master. | あなたが英語を習得するには長い時間がかかるだろう。 | |
| How do you say "good bye" in German? | ドイツ語で「さようなら」をどう言いますか。 | |
| She can speak Spanish, much more English. | 彼女はスペイン語を話せる。ましてや英語は言うまでもない。 | |
| In copying this paper, be careful not to leave out any words. | この書類を写すとき一語もおとさないように気をつけなさい。 | |
| She praised me, saying my English had improved by leaps and bounds. | 彼女は英語が急速に伸びた、と言って私を誉めてくれた。 | |
| I am ashamed of my poor English. | 私は、自分の下手な英語を恥じているのです。 | |
| He has an unusual ability in English. | 彼は英語にずばぬけた才能を持っている。 | |
| He can't speak English, can he? | 彼は英語が話せないんですね。 | |
| My aunt speaks Chinese as well as English. | 叔母は中国語を話せる上に、英語も話せます。 | |
| He speaks French as well as English. | 彼は英語だけでなくフランス語も話す。 | |
| Studying three hours a week wouldn't be enough to learn a language well. | 週に3時間の勉強では1つの言語をしっかり覚えるのに十分ではないだろう。 | |
| During his year of study abroad, Tom's French improved rapidly. | 1年間の留学でトムのフランス語力は飛躍的に向上した。 | |
| We can study English in many ways. | 私達は多くの方法で英語を勉強することができます。 | |
| She has a remarkable capacity for learning languages. | 彼女には素晴らしい語学の才がある。 | |
| He told me that he lost his textbook the morning before that. | 彼はその前の朝に教科書をなくしたと私に語った。 | |
| It is a very sad tale. | とても悲しい物語です。 | |
| Obviously the teacher can understand both English and French. | 当然ですが先生は英仏語とも理解できますけれど。 | |
| I have a good English dictionary. | 私は良い英語の辞書を持っています。 | |
| They seldom, if ever, speak in French. | 彼らがフランス語を話すことは、もしあってもまれだ。 | |
| The best way to master a foreign language is to go to the country where it is spoken. | 外国語を習得する一番よい方法は、それが話されている国へ行くことである。 | |
| This question in English is anything but easy. | この英語の問題はとてもやさしいしろものではない。 | |
| His novels also appear in English and French. | 彼の小説は英語とフランス語でも出ています。 | |
| His ability in English is above average. | 彼の英語の能力は平均以上だ。 | |
| Have you ever listened to the French version of this opera? | このオペラのフランス語版を聴いたことはありますか? | |
| It is even becoming accepted even in exam-English that that called "simple future tense" does not exist. | 「未来形」というのは存在しない、ということは受験英語でも一般的になりつつあります。 | |
| Learning a foreign language is fun. | 外国語を学ぶことは楽しい。 | |
| How can you tell good English from bad English? | 良い英語と、悪い英語はどのようにして区別できますか。 | |
| Mariko is good at speaking English. | まりこは英語をとても上手に話す。 | |
| I couldn't make him understand my English. | 彼に私の英語は通じなかった。 | |
| You shall not use this form while speaking American English. | アメリカ英語を使っているあいだは、このかたちは使わない。 | |
| Many foreigners speak good Japanese. | 多くの外国人が日本語を上手に話します。 | |
| I like French, but I cannot speak it well. | 私はフランス語が好きだが、じょうずに話せない。 | |
| People often say that Japanese is a difficult language. | 日本語は難しい言語だとよく言われる。 | |
| I decided to major in French. | 私はフランス語を専攻しようと決めた。 | |
| We talked and talked until the day broke. | 私たちは語りに語って、とうとう夜が明けた。 | |
| The stewardess can speak French after a fashion. | そのスチュワーデスは多少フランス語が話せる。 | |
| We study French together. | 私たちは一緒にフランス語を勉強している。 | |
| This sentence has seven words in it. | これは7語から成る文です。 | |
| Music is a common speech for humanity. | 音楽は人類の共通語である。 | |
| The foreigner speaks Japanese fairly well. | その外国人はかなりうまく日本語を話す。 | |
| With verbs there are intransitive verbs that don't take an object, and transitive verbs that do take an object. | 動詞には目的語をとらない自動詞と、目的語をとる他動詞があります。 | |
| The first native speaker of Esperanto was a girl who was born in 1904. The amount of people who speak Esperanto today number in the thousands. | 1904年、エスペラントを母語とする最初の女の子が生まれました。 今日では生まれながらのエスペランティストが数千人存在しています。 | |
| For centuries foreign language teaching focused on reading and writing. | 何世紀にも、読み書きに焦点を絞る語学教育である。 | |
| I've studied Japanese for five years. | 私は日本語を5年間勉強している。 | |
| He cannot speak either German or French. | 彼はドイツ語もフランス語もどちらも話せない。 | |
| I'm not good at French. | フランス語は得意じゃありません。 | |
| 80% of all English words come from other languages. | すべての英語の単語のうち、80%は他の言語を起源としています。 | |
| Almost everyone here can speak French. | ここにいる大部分の人がフランス語を話せます。 | |
| Any child can enjoy the story. | どんな子供でもその物語を楽しめる。 | |
| I am Finnish, but I speak also Swedish. | 私はフィンランド人なのに、スウェーデン語も話せる。 | |
| She can speak three languages. | 彼女は3カ言語を話すことができる。 | |
| Arabic is written from right to left. | アラビア語は右から左へ書きます。 | |
| Language is an indispensable instrument of human society. | 言語は人間社会にとって欠くことのできない道具である。 | |
| What's the precise meaning of that word? | その語の正確な意味は何ですか。 | |
| I don't know what this word means. I'll look it up in the dictionary. | この単語の意味が分からない。辞書で調べることにしよう。 | |
| Is Mrs. Smith an English teacher? | スミスさんは英語の先生ですか? | |
| When writing English, she rarely makes a mistake. | 英語を書くとき、彼女はめったに間違えない。 | |
| These structures would rarely, if ever, occur in spoken English. | この構文は口語英語ではまずめったに生じないだろう。 | |
| I heard her speaking English as fluently as an American. | 彼女がアメリカ人のように流暢に英語を話しているのを聞きました。 | |
| What do you think of Japanese? | 日本語をどう思いますか。 | |
| You see? You must study a foreign language. | 分かったでしょう。外国語を勉強しなければいけません。 | |
| I cannot speak German. | ドイツ語は話せません。 | |
| Delight is the opposite of sorrow. | 喜びの反意語は悲しみです。 | |
| I learned English words by heart all day yesterday. | 昨日は一日中英単語を暗記した。 | |
| We must study English. | 私たちは英語を学ばなければならない。 | |
| Maximum length: 200 words. | 最大200語以内に。 | |
| Written as it is in plain English, the book is suitable for beginners. | このとおりやさしい英語で書かれているので、その本は初心者向きである。 | |
| Some English words derive from Japanese. | 英単語のいくつかは日本語に由来しています。 | |
| It's hard to master English. | 英語を習得するのは難しい。 | |
| Translate this book into English. | この本を英語にしなさい。 | |
| Tom mastered French studying by himself. | トムは独学でフランス語をマスターした。 | |
| He teaches them how to speak Japanese. | 彼は日本語の話し方を彼らに教えます。 | |
| Mariko speaks English excellently. | まりこは英語をとても上手に話す。 | |
| I'm fed up with English. | 私は英語名はうんざりだ。 | |
| English is just one of over 2,700 languages in the world today. | 英語は今日、世界にある2700以上の言語の一つにすぎません。 | |
| That boy speaking English is taller than me. | 英語を話しているあの少年は私よりも背が高い。 | |
| If you want to go to college, study English harder. | もし大学へ行きたいならば、もっと英語を勉強しなさい。 | |
| I looked up the words in my dictionary. | 私は辞書でそれらの単語を引いた。 | |
| My roommate is learning Chinese. | 私のルームメイトは中国語を習っています。 | |
| How long is that story? | その物語はそのくらいの長さですか。 | |
| To master English is hard. | 英語を習得するのは難しい。 | |
| Which is the most difficult language in the world? | 世界で一番難しい言語は何ですか。 | |
| I study Korean. | 私は韓国語を勉強している。 | |
| Who can speak English? | 誰が英語を話せますか。 | |