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| Teaching English is his profession. | 英語を教えることが彼の専門的職業です。 | |
| What is the best way to learn a foreign language? | 外国語を学ぶ最もよい方法は何ですか。 | |
| I can't speak French at all. | フランス語は全くできません。 | |
| This isn't French. | これはフランス語ではない。 | |
| I still can't get the knack of English pronunciation. | 英語の発音の呼吸がなかなか飲み込めない。 | |
| Written as it is in plain English, this book is useful to beginners. | 平易な英語で書かれてあるので、この本は初心者に役立つ。 | |
| I don't speak French well enough! | 私はフランス語がそんなにきちんとは話せない。 | |
| He is a very good speaker of English. | 彼は英語を話すのがとても上手だ。 | |
| An absorbing tale of adventure. | 素敵に面白い冒険物語。 | |
| I can't remember the meaning of the word that I looked up yesterday. | 昨日調べた単語の意味が思い出せない。 | |
| He is superior in mathematics and English to everyone else from these. | 数学と英語では彼はこの中の誰よりも優れている。 | |
| I think I'm really not any good at German. | 私のドイツ語は本当に駄目だと思う。 | |
| Why did you give up the idea of learning French? | どうしてフランス語を勉強するのを断念したの。 | |
| He expressed himself in good English. | 彼はりっぱな英語で自分の考えを述べた。 | |
| Yumi studies English hard. | 由美は英語を一生懸命勉強する。 | |
| The "subject" is the person or object to carry out the action in the sentence. Transformed to Japanese it would be the part that end in "wa" or "ga". | 「主部」とは、文の中の動作をする人・物で、日本語に直した場合に「~は」「~が」になる部分です。 | |
| I was called on in English class. | 英語の時間に当てられた。 | |
| He told me a sad story. | 彼は私に悲しい物語を話してくれた。 | |
| I'll have to take a make-up test in English next week. | 来週英語の追試験を受けなければならない。 | |
| Her knowledge of French is greater than mine. | 彼女のフランス語の知識は、私よりすぐれている。 | |
| He's studying French and web design. | フランス語とウェブ・デザインを勉強しています。 | |
| Get the meaning of a word from its context. | 文の前後関係から単語の意味を知る。 | |
| The Japanese and Chinese pronunciation for kanji is very different, isn't it? | 日本語と中国語の漢字の発音はとても違いますね。 | |
| He gave his remembering of race horse names when he was a child as the source of his language ability. | 彼は自分の語学力の源として、幼少期からたくさんの競走馬の名前を覚えていたことを挙げた。 | |
| English is not hard to learn. | 英語を身に着けるのは簡単だ。 | |
| I was poor at English. | 私は英語が不得意だった。 | |
| It's fun to speak in English. | 英語で話すのは楽しい。 | |
| Some of my friends can speak English well. | 私の友人の中には英語が上手に話せる人もいます。 | |
| I like English, but I cannot speak well. | 英語は好きですが話すのは苦手です。 | |
| I searched all the dictionaries to find a suitable word. | 適切な語がないかとあらゆる辞書を調べた。 | |
| It was not so simple to write a letter in English. | 英語で手紙を書くことはそう簡単なことではなかった。 | |
| I was moved to tears by the tragic story. | 悲しい物語に涙を催した。 | |
| He found it difficult to make himself understood in German. | 彼はドイツ語で自分の言いたいことを伝えるのは難しいとわかった。 | |
| Do you speak English? | 英語を話しますか。 | |
| Tom doesn't speak French. | トムはフランス語が話せない。 | |
| How do I change the language of a sentence? | 例文の言語を変えるにはどうすれば良いですか? | |
| I couldn't make myself understood in English. | 私は英語で自分が思っていることを言えなかった。 | |
| Culture destroys languages. | 文化は言語を破壊する。 | |
| As far as I know, the book has never been translated into Japanese. | 私の知る限りでは、その本は一度も日本語に翻訳されていない。 | |
| He speaks English well. | 彼は英語を話すのが上手い。 | |
| Taro concentrated on memorizing English words. | 太郎は英単語を暗記するのに集中した。 | |
| He speaks English with a strong German accent. | 彼はひどいドイツなまりで英語を話す。 | |
| You know some Japanese. | 日本語が少し話せるからね。 | |
| The announcer spoke English. | アナウンサーは英語を話した。 | |
| Except for pronunciation, everyone can speak good French. | 発音の点を除けば、みんな上手なフランス語を話す。 | |
| A young child has a small vocabulary. | 幼い子供は語いが少ない。 | |
| Do you have any employees who speak Japanese? | 日本語の話せるスタッフがいますか。 | |
| The author translated the fairy tale into our mother tongue. | その作家がそのおとぎ話を私達の母語に翻訳した。 | |
| What do you enjoy most about learning French? | フランス語を勉強していて一番面白いことは何ですか? | |
| They say you shouldn't take rumors seriously, but that's easier said than done. | 流言飛語に惑わされるべからず、とはいうものの、言うは易く行うは難し、と思わない? | |
| French is spoken by many. | フランス語は多くの人々によって話される。 | |
| Before going to study in Paris I must brush up on my French. | パリに留学する間に、フランス語をやり直さなくてはならない。 | |
| In my opinion, German is the best language in the world. | 私の意見では、ドイツ語は世界一の言語だと思います。 | |
| Yoko speaks English, doesn't she? | 洋子さんは英語を話しますね。 | |
| She is quite equal to the teacher in her ability to speak English. | 彼女は、英語を話す力では先生に匹敵する。 | |
| Does he study English every day? | 彼は毎日英語を勉強しますか。 | |
| Tom is fluent in French. | トムはフランス語が流暢です。 | |
| He doesn't know French at all. | 彼はフランス語はぜんぜん知らない。 | |
| To master English is hard. | 英語をマスターすることは難しい。 | |
| The town was flooded with strange foreign words. | 街には奇妙な外国語が反乱していた。 | |
| A little knowledge of Spanish will go a long way toward making your trip to Mexico enjoyable. | スペイン語の知識が少しあれば、あなたのメキシコ旅行を楽しくする上で大いに役立つでしょう。 | |
| I was amazed at the fluency with which the boy spoke French. | 私はその少年の話したフランス語の流ちょうさに驚いた。 | |
| Do you dream in French? | フランス語で夢を見ますか? | |
| As you say, Russian is very hard! | おっしゃるとおり、ロシア語はとても難しいです! | |
| This is a writing style different from genuine English. | これは純正の英語とは違った文体だ。 | |
| Everyone has to learn the word by heart. | 全員がその単語を暗記しなければならない。 | |
| In English the verb precedes the object. | 英語では動詞が目的語の前に来る。 | |
| One can no more write good English than one can compose good music, merely by keeping the rules. | ただ規則を守るだけでは、よい音楽を作曲することはできないように、よい英語を書くこともできない。 | |
| You should always tell the truth. | あなたはいつも真実を語るべきだ。 | |
| The class was carried on in English. | 授業は英語でなされた。 | |
| Like those of many who knew English, his English was very basic: "How much is it?" and "It's not my size." | 多くの英語を知っている人のように、彼の英語はとても単純だった: 「いくらか」 や 「からだにあわない」。 | |
| He began to learn English when he was twelve years old, that is to say, when he entered junior high school. | 彼は12歳の時、つまり中学校に入学した時、英語を習いはじめた。 | |
| I studied English for two hours after dinner. | 私は夕食後2時間英語を勉強した。 | |
| I'm studying English. | 英語を勉強しています。 | |
| Japanese is our mother tongue. | 日本語は私たちの母語だ。 | |
| I wonder if Mr. Oka will teach English. | 丘先生は英語を教えるでしょうか。 | |
| She studied Japanese after dinner. | 彼女は夕食後国語の勉強をした。 | |
| Who teaches you German? | だれがあなたにドイツ語を教えているのですか。 | |
| People are apt to take it for granted that the professor can speak English. | 人々は教授が英語を話せるのは当然のことと思いがちだ。 | |
| Toshio can speak English very well. | 俊夫くんはとても上手に英語を話すことが出来る。 | |
| Impossible is not a French word. | 不可能という言葉はフランス語にはない。 | |
| I am working hard trying to learn English. | 頑張って、英語を勉強しているところです。 | |
| You shouldn't quit English. | 英語をやめてはいけません。 | |
| Koko knows and uses more than 500 words in sign language, the language of deaf people. | ココは、耳が不自由な人の言葉である手話を500語以上も知っていて、それらを使う。 | |
| Are you interested in foreign languages? | 外国語の学習に興味がありますか。 | |
| 'Verb' refers to the predicate verb. Predicate verbs change their form depending on the subject and the time expressed. | 動詞は述語動詞のことです。述語動詞は、主語や表す時によって形を変えます。 | |
| English isn't easy to master. | 英語をマスターする事は簡単でない。 | |
| She was such a hardworking girl that she made much progress in French. | 彼女はとても勤勉な少女だったのでフランス語が大いに進歩した。 | |
| He changed a few words. | 彼は2、3の単語を入れかえた。 | |
| He can speak French, and obviously English. | 彼はフランス語を話せる、ましてや英語は無論のことだ。 | |
| Because I can speak Chinese. | 何故ならば、私は中国語が話せます。 | |
| I thought you'd speak French better than Tom. | あなたはトムより上手くフランス語を話せると思っていました。 | |
| Do you know the meaning of this word? | この単語の意味を知っていますか。 | |
| Just as if that was proof that that English was correct. | まるでそれが正しい英語の証左かのように。 | |
| To my surprise, she spoke English very well. | 驚いたことに、彼女はとても上手に英語を話した。 | |
| You learned English from Miss Long, didn't you? | あなたはロング先生に英語を習ったのですね。 | |
| English is always considered an international language. | 英語は常に国際的言語と考えられてきた。 | |
| To study English is important for young people. | 英語を学ぶ事は若者にとって重要だ。 | |
| He makes mistakes every time he speaks English. | 彼はいつでも英語を話す度に間違いをする。 | |
| There are two ways of using the infinitive as an adjective, 1. attributive, 2. predicative. Naturally 2. is a subject complement. | 不定詞の形容詞的用法には2種類あり、①限定用法、②叙述用法。②はもちろん主格補語です。 | |