Littering in this facility is subject to a maximum fine of $500.
この施設内でゴミの投げ捨てをすると、最高５００ドルの罰金を課せられることがあります。
She assigned him to the job.
彼女はその仕事を彼に課した。
It is imperative that we should encourage participatory forms of decision-making.
参加型の意思決定様式を奨励することが緊急課題である。
Quite a few students failed to hand in their assignments.
多く学生が課題を出しそこなった。
Our section chief always makes a face at me when I ask him for something.
うちの課長は私が何かを頼むといつも渋い顔をするんだ。
The assignment is due two weeks from today.
その課題の提出期限は今日から2週間以内です。
Every day I waited for her at the bookstore after school.
毎日、放課後に私はその本屋で彼女を待った。
Lesson Two is easy.
第２課は優しい。
The section chief keeps him down.
彼は課長に頭を抑えつけられている。
The government has imposed a new tax on wine.
政府はワインに新しく税を課した。
Her futuristic vision helped shape the company's mission statement.
彼女の先を見通す力が社の課題表明文書をまとめるうえで役立った。
At last, I finished this homework.
私はとうとうこの課題を終えた。
I often play soccer after school.
私は放課後しばしばサッカーをする。
Let's play tennis after school.
放課後にテニスをしましょう。
But I will always be honest with you about the challenges we face.
しかし我々の直面している課題に対して私はいつもあなたたちと一緒に素直になりたい。
This subject is not within the scope of our study.
この課題は我々の研究範囲ではない。
Let's start with Lesson Ten.
１０課から始めましょう。
My master inflicted hard work on me.
私の主人は私につらい仕事を課した。
Unfair tariffs are imposed on foreign products.
海外製品に不公平な関税が課せられている。
I have just finished one third of my assignment.
私はちょうど課題の３分の１を終えたところだ。
The section chief altered the plan.
課長さんが計画に変更を加えました。
I got it through my head that my parent's strict rules were for my own benefit.
私の両親が課した厳しい規則は、結局私のためを思ってのことだったことが実感としてよくわかった。
Mr Williams carries that section.
ウイリアムズ氏がその課を取り仕切っている。
They are going to play baseball after school.
彼らは放課後野球をするつもりです。
Many children stay after school for club activities.
放課後クラブ活動に残る子供が多い。
Opinions are divided on the issue of taxes.
課税問題で意見が分かれている。
We will play soccer after school.
放課後サッカーをします。
Donations to philanthropic programs are tax-exempt.
慈善事業への寄付は課税所得から控除されます。
The teacher explained the new lesson at length to the students.
先生は新しい課を詳しく生徒に説明した。
She will write a letter after school.
彼女は放課後手紙を書くつもりです。
I was very surprised to see students cleaning their classroom after school.
生徒達が、放課後自分たちの教室を掃除しているのを見て、私はとても驚きました。
How are you finding the Quality Control department?
畑違いの品質管理課は如何ですか？
He works in the planning section.
彼は企画課で働いている。
I almost always play baseball after school.
僕は放課後にはたいてい野球をする。
They elected him chairman.
彼らは彼を課長に選んだ。
Ann often plays tennis after school.
アンは放課後よくテニスをします。
Do you have anything to declare?
課税品をお持ちですか。
What do you do after school?
放課後、あなたは何をしますか。
I play the guitar after school.
私は放課後にギターを弾きます。
Let's begin with Lesson 3.
第３課から始めましょう。
Then, while saying this, the memories of the men who had seduced her, her husband's colleague who had approached her as if it were a joke, the section chief with whom she had held hands, her relative who she had tried to kiss while she was drunk, shined a
