The management finally succumbed to the demand of the workers and gave them a raise.
経営陣はついに労働者側の要求に屈し、昇給を認めた。
The enemy had triple our numbers.
敵側の人数は味方の3倍になった。
Opposite the park there is a beautiful river.
公園の向こう側にきれいな川がある。
We heard the echo of our voices from the other side of the valley.
私たちの声のこだまが谷の反対側から聞こえた。
Our top priority is to settle this dispute once and for all, so we are ready to meet them halfway.
我々の最優先事項はこの論争にきっぱりと決着を付ける事だ。そのためには相手側との妥協も覚悟している。
In America cars drive on the right side of the road.
アメリカで車は右側通行です。
He lives across the river.
彼は川の向こう側に住んでいる。
Can I chew on this side?
こちら側でかんでもいいですか。
What's beside the desk?
なにがその机の側にありますか。
The accident was caused by the error on the part of the driver.
その事故は運転手の側の過ちから起こった。
I'd like an aisle seat, please.
通路側の席をお願いします。
The conquered are always wrong. History considers nothing but their defeat.
征服された側が常に悪いのだ。歴史は彼らが敗北したということしか考慮しない。
We put the desk by that window.
私たちはその机をあの窓の側に置いた。
I don't understand how in the world they can take your stuff for safekeeping, but then the post office guy has the nerve to tell you "Sorry, we lost it" and expect that to be the end of it.
人の物を預かっておいて、「無くしました、すみません」で済まそうという郵便局側の神経が理解できない。
A beautiful valley lies behind the hill.
丘の向こう側に美しい谷がある。
Workers pulled together and asked the management for a raise.
従業員たちは力を合わせて、経営側に昇給を要求した。
Keep to the right.
ここでは右側通行です。
In England they are supposed to keep to the left.
イギリスでは人々は左側通行をすることになっています。
On his left sat his mother.
彼の左側には彼の母親が座っていた。
He lives across the street from us.
彼は私たちと道を隔てた反対側に住んでいます。
It would demoralize the opposing team to give it the razz from the spectators' side.
観客側から相手チームをわらってやることは、その士気をくじくことになろう。
Keep to the left.
左側通行をしなさい。
Language has, at the same time as being method of expressing one's thoughts, the side of being something used to think with.
言語というのは思考を表現する手段であると同時に言語を用いて思考するという側面がある。
There's a lot of trash on the far bank of the river.
川の向こう側の土手にたくさんのごみがある。
Steering wheels of American cars are on the left side.
米国車のハンドルは左側にある。
The mandatory character of schooling is rarely analyzed in the multitude of works dedicated to the study of the various ways to develop within children the desire to learn.