Click on the speaker icons to hear the Japanese spoken.
Text to speech functionality by Responsive Voice
| He motioned us away. | 彼は身ぶりであちらへ行けと合図した。 | |
| Oh, I just remembered. The library's closed tomorrow. | あ、そういえば明日図書館休みなんだった。 | |
| He motioned for me to follow him. | 彼は私についてこいと合図した。 | |
| Our school library has many books. | 私たちの学校の図書館には本がたくさんある。 | |
| If you have finished reading the book, return it to the library. | その本を読み終えたら図書館に返しなさい。 | |
| I'll raise my hand as a signal. | 合図に手をあげることにしましょう。 | |
| I go to the library two or three times a week. | 私は一週間に2、3度図書館に行きます。 | |
| The children of American soldiers staying in Japan and Japanese women were disparagingly called half-breeds. | 日本に駐留していた米軍人と日本人女性の間に生まれた子供のことを、侮蔑の意図を込めて、「あいのこ」と呼んでいました。 | |
| I have to take these books back to the library. | 私はこの本を図書館に返却しなければならない。 | |
| I made known my intentions to my parents. | 私は自分の意図を両親に知らせた。 | |
| What's this in aid of? | これはいったい何を意図しているのか。 | |
| He did a rough drawing to show me the way to the station. | 彼は駅までの道がわかるように略図を書いてくれた。 | |
| Everybody made for the door at the signal. | 合図で皆がドアの方へ向かった。 | |
| Tomorrow, I'm going to study at the library. | 明日図書館で勉強するつもりです。 | |
| Where can I get the map? | その地図はどこで手に入りますか。 | |
| The policeman signaled the car to stop with a flashlight. | 警官は懐中電灯で車に止まれと合図をした。 | |
| See you tomorrow in the library. | また明日、図書館でね。 | |
| I am working with them towards world peace. | 彼らと協力して世界平和を図る。 | |
| Although I trusted the map, it was mistaken. | 私はその地図を信用していたが、間違っていた。 | |
| Is the university's library open now? | 大学の図書館は今開いていますか。 | |
| Every town in America has a library. | アメリカでは、どの町にも図書館がある。 | |
| I spread the big map on the table. | 私は机の上に大きな地図を広げた。 | |
| Every student has free access to the library. | 学生はだれでも自由に図書館を利用できる。 | |
| Any student with an I.D. card has access to the library. | 身分証明書を持っている学生なら、誰でも図書館に入ることができる。 | |
| In studying geography, you must make constant use of maps. | 地理を研究するには地図をいつも利用しなければならない。 | |
| It is a five-minute walk to the library. | 図書館まで歩いて5分です。 | |
| I will not be dictated to by some idiot in the personnel department. | 俺は人事課の馬鹿野郎にあごで指図されるつもりはない。 | |
| There are a lot of English books in this library. | この図書館には英語の本がたくさんある。 | |
| Yuriko is planning to move into the furniture business. | 百合子は家具業界への進出を企図している。 | |
| I've read any and every book in this library. | わたしはこの図書館のありとあらゆる本を読んだ。 | |
| Evidence that Harrison did not intend this work to be a parody can be seen in his letter to Mrs. Evans. | ハリソンがこの作品をパロディとして意図していなかったという証拠は、エヴァンズ夫人へ当てた手紙に見ることができる。 | |
| He often goes to the library by car. | 彼はしばしば自動車で図書館へいく。 | |
| Churches are designated on the map with crosses. | 教会は地図の上では十字架で表されている。 | |
| Locate Puerto Rico on a map. | プエルトリコの位置を地図の上に示しなさい。 | |
| May I have a bus route map? | 路線地図をもらえますか。 | |
| These measurements conform to the blueprints. | これらの寸法は設計図に一致する。 | |
| He cloaked his evil intentions with his friendly behavior. | 彼は友好的にふるまって邪悪な意図を隠した。 | |
| He nudged me to go ahead. | 彼は私をつついて先に行けと合図した。 | |
| There's another reason, isn't there? Well, how did I do? I bet I hit the mark. | 別の理由があるね?どう?図星でしょう? | |
| Look at the map on page 25. | 二十五ページの地図を見なさい。 | |
| The policeman signed to me to stop. | 警官は私に止まるよう合図した。 | |
| He responded to the signal I gave. | 彼は私が送った合図に反応した。 | |
| The library's many new acquisitions. | 図書館への多数の新着書。 | |
| He signaled them to stop. | 彼は止まれと合図した。 | |
| Look up the town on the map. | その町を地図で探してください。 | |
| Do you have a map of the city of Kyoto? | 京都市の地図を持っていますか。 | |
| The new library has been under construction since last year. | その新しい図書館は昨年から建設中です。 | |
| But for the map, we could not have found the way. | その地図がなかったら、私たちは道が分からなかっただろう。 | |
| Mike got back from the library at five. | マイクは図書館から五時にもどった。 | |
| I have to return this book to the library today. | 私はこの本を今日図書館に返さなければいけない。 | |
| From time to time, he goes to the library to get new information about books. | ときおり彼は図書館に行き本の新しい情報を得る。 | |
| Does he still have that book he borrowed from the library? | 彼は図書館から借りた本をまだ返却していないのか。 | |
| I remember returning the book to the library. | その本は図書館に返したのを覚えています。 | |
| She returned the book to the library. | 彼女は図書館に本を返した。 | |
| Make a sketch of your house. | 君の家の見取り図を書いてよ。 | |
| He is studying in the library now. | 彼は今図書館で勉強しています。 | |
| That's it. | 図星です。 | |
| I'd like a map of the city. | 市内地図をください。 | |
| Last Sunday, Mary and I went to the library together. | この間の日曜日に、メアリーと図書館へ行った。 | |
| There is no one reading in the library. | 図書館で読書している人は1人もいません。 | |
| We made use of the maps during our journey. | 私たちは旅行中地図を利用した。 | |
| Take a look at this map. | この地図を見てみてよ。 | |
| We live near the large library. | 僕らは大きな図書館のそばに住んでいる。 | |
| The library is in the middle of the city. | 図書館は市の中央にある。 | |
| I just got to the station. I'll be waiting for you at the library. | いま駅着いた。図書館で待ってるね。 | |
| We waited for Helen at the library for an hour, but she didn't appear. | 図書館で一時間ヘレンを待ったが彼女は現れなかった。 | |
| I borrowed the book from this library. | 僕はこの図書館でその本を借りた。 | |
| Could you draw a map for me? | 地図を書いていただけませんか。 | |
| They were watching for the signal to start. | 彼らは出発の合図を待っていた。 | |
| I'll join you in the library. | 図書館で一緒になりましょう。 | |
| There is a library in our city. | 私たちの町には図書館があります。 | |
| What's the name of this flower with serrated petals? I tried looking it up in a encyclopedia, but I couldn't get anything. | このギザギザした葉っぱの花、何と言う名前の植物だと思う?図鑑で調べてみたけどよくわからないんだ。 | |
| The Geneva University Library has a good reading room. | ジュネーブ大学の図書館には、いい閲覧室がある。 | |
| Where can I get a map? | どこで地図を買えますか。 | |
| Will you tell me the way to the library? | 図書館に行く道を教えてくれませんか。 | |
| Open your atlas of Japan to page 3. | 日本地図の3ページを開けなさい。 | |
| To our great disappointment we failed to carry out intention. | 私たちが非常に失望したことに意図を実行することができなかった。 | |
| He didn't catch the signal. | 彼はその合図に気がつかなかった。 | |
| His mistake was intentional. | 彼の誤りは意図的なものだった。 | |
| The figures are exactly alike. | その図柄はまったくよく似ている。 | |
| He has no intention to interfere with your business. | 彼は君の仕事を妨害する意図など持っていない。 | |
| This book belongs to the school library. | この本は学校図書館のものだ。 | |
| Don't make a noise in the library. | 図書館では物音を立てては行けない。 | |
| He gave us the signal to begin. | 彼は私たちに始めるように合図した。 | |
| There are a great many books in this library. | この図書館にはたくさんの本があります。 | |
| The teacher suggested that we go to the library to study. | 先生は図書館へ行って勉強するよう提案した。 | |
| We consider public libraries a legitimate citizen's right. | 我々は公立図書館を持つことを市民の当然の権利と考えている。 | |
| The library is on the second floor. | 図書館は2階にあります。 | |
| She goes to the library every other day. | 彼女は一日おきに図書館へ行く。 | |
| Look at the map on the wall carefully. | 壁の地図を注意して見なさい。 | |
| There is a library in every city in the United States. | アメリカにはどの町にでも図書館がある。 | |
| You're welcome to any book in my library. | 私のところの図書は自由にお使い下さい。 | |
| If you really have free time, read a book. Borrow one from the ward library. | 本当に暇なら本を読め。区立図書館で借りて。 | |
| My mother signaled for Alice to follow her. | 母はついてくるようにアリスに合図した。 | |
| The teacher suggested that we go to the library to study. | 先生は、私たちが図書館へ行って勉強してはどうかと提案した。 | |
| No one shall dictate to me. | 私は誰の指図も受けない。 | |
| You can take up to ten books at the library. | 図書館では本を十冊まで借りることができます。 | |
| You will find that book in the historical section of the library. | その本は図書館の歴史部門で見つかるよ。 | |
| Here's the map you are looking for. | ここにあなたの探している地図があります。 | |
| May I have a bus route map? | バスの路線図を貸してください。 | |