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I borrowed the book from this library. 僕はこの図書館でその本を借りた。 I am working with them towards world peace. 彼らと協力して世界平和を図る。 Open your atlas of Japan to page 3. 日本地図の３ページを開けなさい。 I'm going to leave the library at six-thirty. 私は６時半に図書館を出るつもりです。 The post office is adjacent to the library. 郵便局は図書館の隣にある。 Many a student studies at the library. 多くの学生が図書館で勉強している。 Last Sunday, Mary and I went to the library together. この間の日曜日に、メアリーと図書館へ行った。 My intentions reached you clearly enough. 私の意図は十分あなたに伝わった。 Tom is studying in the library now. トムは今図書館で勉強しています。 Churches are designated on the map with crosses. 教会は地図の上では十字架で表されている。 I have to return this book to the library today. 私はこの本を今日図書館に返さなければいけない。 There are a lot of students in the library. 図書館にはたくさんの学生がいます。 The famous poet attempted to commit suicide in his library. その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 Here's a big map of Germany. ここにドイツの大きな地図があります。 There were some men eating their lunches under the trees in front of the library. 図書館の前の木の下で昼食を食べている男性が何人かいた。 The library is on the 4th floor. 図書室は４階にあります。 I borrow books from the city library. 私は市立図書館で本を借りています。 The patrolman motioned me to pull over. おまわりさんに車を片側に寄せるように合図された。 I got lost trying to find the library. 図書館を見つけようとしたが道に迷ってしまった。 A map helps us study geography. 地図は私たちが地理学を学ぶ助けになる。 Detailed design is the work of drawing up a diagram that is capable of being manufactured from the plan set in the baseline design. 実施設計とは基本設計で決まった計画を、工事ができる図面に書く作業です。 The new library has been under construction since last year. その新しい図書館は昨年から建設中です。 Will you draw me a map to show me the way to the station? 私に地図を書いて駅までの道順を教えてくれませんか。 I just got to the station. I'll be waiting for you at the library. いま駅着いた。図書館で待ってるね。 Talking in the library is not allowed. 図書館ではおしゃべりをしてはいけません。 She returned a book to the library. 彼女は図書館に本を返した。 I located the town on a map. 地図で町の位置を見つけた。 See you tomorrow in the library. また明日、図書館でね。 These books can be borrowed from the library for one week. これらの本は図書館から一週間借り出せます。 Have you finished the suggested reading? あなたはもう推薦図書を読み終えましたか。 The effect was quite different from what was intended. 意図していたものとかけ離れた結果となった。 We have a nice school library. 私たちの学校には立派な図書館があります。 It is not my intent to hurt you in any way. いずれにしてもあなたを傷つける意図はありません。 Attached is a map to our office. 当社への地図を添付します。 The moment he saw me, he waved to me. 彼は私を見るとすぐに、私に手を振って合図をした。 Where can I go to get a map of Europe? どこへ行けばヨーロッパの地図が手に入りますか。 The firm has recently diversified its products so as to extend its market. その会社は市場を拡大するために最近の製品の多角化を図った。 The policeman signed to me to stop. 警官は私に止まるよう合図した。 The map is on the wall. 地図は壁に貼ってある。 I left my new pair of gloves in the library. 私は新しい手袋１組を図書館に置き忘れてきた。 Apart from the result, your intention was good. 結果はさておき、あなたの意図はよかった。 The Geneva University Library has a good reading room. ジュネーブ大学の図書館には、いい閲覧室がある。 I borrowed the book from the library, but I haven't read much of it yet. 私は図書館から本を借りたがまだそれをあまり読んでいない。 Take a map with you in case you get lost. 道に迷うと行けないから、地図を持っていきなさい。 He made a sign to me to go out. 彼は私に出てけと合図した。 Our school library is small, but new. 私たちの学校の図書館は小さいが新しい。 This diagram will illustrate what I mean. この図が私の言いたいことを説明してくれるでしょう。 Let me explain it with a diagram. 図で説明しましょう。 The clock dictates man's movements. 時計が人間の行動を指図する。 The policeman gave me a sign stop. 警察官が私にとまれの合図を出した。 The mother signed to Alice to follow her. 母はついてくるようにアリスに合図した。 Many Americans are uncomfortable with silence, and they tend to regard silence in a conversation as a signal that they need to start talking. 沈黙を不気味に感じるアメリカ人は多く、会話中に沈黙が起こると、それを話し始めなければならない合図だと考える傾向がある。 I go to the library at least once a week. 私は少なくとも一週間に一回図書館に行きます。 There is a library in our city. 私たちの町には図書館があります。 This is a map which will be useful when traveling by car. これは車で旅行するのに役立つ地図だ。 The graph in Figure 1 illustrates the differences in the means of total scores for white and black subject in each grade. 図１中のグラフは各学年の白人と黒人の総計点の平均値の相違を示している。 He had the nerve to say that. 彼は図々しくもそう言った。 I ran into your mother in the library. 図書館であなたのお母さんに偶然お会いしました。 We have a lot of children's books in the library. 図書館にはたくさんの児童書がある。 Despair drove him to attempt suicide. 絶望した彼は自殺を図った。 He gave us the signal to begin. 彼は私たちに始めるように合図した。 The broad lines on the map correspond to roads. 地図上の太い線は道路に相当する。 I ran across your mother in the library. 図書館で偶然あなたのおかあさんにあいました。 She took the book back to the library. 図書館に本を返した。 The air-conditioning in the library is too strong. 図書館の冷房は効きすぎている。 I signed for him to approach. 彼に近づくよう合図した。 Were they in the library yesterday? 彼らは昨日図書館にいましたか。 Just as water, gas, and electricity are brought into our houses from far off to satisfy our needs in response to a minimal effort, so we shall be supplied with visual or auditory images, which will appear and disappear at a simple movement of the hand, ha 水、ガス、電気が遠くから運ばれて我々の要求を満たすためになんなく供給されているように、いつか画像と音楽はちょっとした合図みたいなシンプルな手の仕草によって提供されることにもなります。 He motioned me to stand up. 彼は私にたちなさいと身振りで合図した。 Look up the town on the map. その町を地図で探してください。 I'll raise my hand as a signal. 合図に手をあげることにしましょう。 The library has many books. その図書館は多くの書物を所蔵している。 I'm not going to the library, but I can take you as far as the station. 図書館は行かないんだよ。でも駅までなら連れてってあげるよ。 When I was a kid, touching bugs didn't bother me a bit. Now I can hardly stand looking at pictures of them. 昔は、平気で昆虫触れたのに、今は、図鑑を見るだけでもだめ。 She is reading a book in the library. 彼女は図書館で本を読んでいる。 See you tomorrow at the library. 明日、図書館でまたね。 The broad lines on the map correspond to roads. その地図の上の太い線は道路を示す。 The chart illustrates how the body works. その図は体の働きを説明している。 You can enter the library freely. 皆さんは自由に図書館に入れる。 You're welcome to any book in my library. 私のところの図書は自由にお使い下さい。 He did a rough drawing to show me the way to the station. 彼は駅までの道がわかるように略図を書いてくれた。 I haven't got the nerve to ask you for a loan. いくら図々しくても借金は君に頼めない。 He should be apprised of our intentions. 彼は我々の意図を知っているべきだ。 He made motions at me with his hand. 彼は私に手で合図した。 I went to the library, but I'm afraid it was closed. 私は図書館に行ったが、残念ながら閉まっていた。 She signed to me to say nothing. 彼女は何も言ってはいけないと合図をくれた。 In studying geography, you must make constant use of maps. 地理を研究するには地図をいつも利用しなければならない。 Without the map, he would have gotten lost. その地図がなかったら、彼は道に迷っていただろう。 These are both called "future volitional" and include the intent of the subject. これらはどちらも”意志未来”と呼ばれるもので、主語の意図が含まれています。 Our library is on the third floor. 私達の図書館は三階です。 He is studying in the library now. 彼は今図書館で勉強しています。 I remember returning the book to the library. その本を図書館に返したのを覚えています。 See you tomorrow at the library. 明日図書館でね。 Please give me a map of the town. 街の地図を１つください。 Ah! I forgot again! I was supposed to go to the library to return a book today! あ！また忘れてた！図書館に本を返しにいく日だった！ Where is the library? 図書館はどこですか。 They have access to the library. 彼らは図書館を利用できる。 See you tomorrow at the library. また明日、図書館でね。 Look at the map on the wall carefully. 壁の地図を注意して見なさい。 The prominent poet attempted to commit suicide in his study. その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。
