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| Not every student has a dictionary. | 全ての生徒たちが辞書を持っているわけではない。 | |
| Those individual members of the class do not want to be held back by others not so good at math. | そのクラスの個々のメンバーは数学のあまり得意でない生徒によって足を引っ張られたくないと思っているのです。 | |
| Any student can answer that question. | どんな生徒でもその質問に答えられる。 | |
| It's not that every student likes sports. | ここの生徒の全員がスポーツ好きというわけではない。 | |
| Tom is more hardworking than any other student in his class. | トムはクラスのどの生徒よりも勤勉である。 | |
| The students are very busy in preparation for the school festival. | 生徒たちは学園祭の準備にとても忙しい。 | |
| Some of the students like to draw pictures. | その生徒達の中には絵を描くのが好きなものもいる。 | |
| The students bowed to their teacher. | 生徒達は先生におじぎをした。 | |
| All the students clapped their hands. | その生徒たちは皆手をたたいた。 | |
| The criminal became a Christian and turned over a new leaf. | その罪人はキリスト教徒になり、生活を一新した。 | |
| You should get there in five minutes walking. | 徒歩５分以内に着くはずです。 | |
| It's the class bell. The pupils that had been around the school gate quickened their steps as one. | 予鈴だ。校門の辺りにいた生徒たちが一斉に足を速める。 | |
| The pupils are bound down by the rules. | 生徒たちは規制で縛りつけられている。 | |
| Three students made short speeches and introduced themselves and their countries. | ３人の生徒が短いスピーチを言い、自己紹介をしたり自分の国について話した。 | |
| We hoped some students would come, but there were none in the classroom. | 私たちは何人かの生徒が来るだろうと思っていたが、教室にはだれ一人いなかった。 | |
| You know about 'ra-skipped words'? It looks like quite a lot of students are using mistaken words. | ら抜き言葉って知っている？けっこう間違った言葉を使う生徒が多いみたい。 | |
| All students like holidays. | 生徒たちはみんな休日が好きだ。 | |
| Every pupil was asked one question. | どの生徒もみんな一つずつ質問をされた。 | |
| They crossed the vast continent on foot. | 彼らは徒歩でその広大な大陸を横断した。 | |
| The teacher called the students in alphabetical order. | 先生は生徒の名前をアルファベット順に呼んだ。 | |
| He is no ordinary student. | 彼は決して平凡な生徒ではない。 | |
| The teacher gathered his students around him. | 先生は生徒たちを自分のまわりに集めた。 | |
| There is a fairly small number of students at this university. | この大学はかなり生徒数が少ない。 | |
| How many pupils are there in your school? | 君の学校には何人の生徒がいますか。 | |
| Each of these students has his or her own opinion. | この生徒たちはそれぞれの自分の意見をもっている。 | |
| There are forty students in our class. | このクラスには生徒が４０にんいる。 | |
| The teacher told his pupils not to forget that lesson. | 先生は、生徒たちに、この教訓を忘れるな、といった。 | |
| The Koran is Islamic scripture. | コーランはイスラム教徒の聖典です。 | |
| The students said the story was too difficult. | 生徒たちは物語が難しすぎると言った。 | |
| The students are afraid to speak out. | 生徒たちは恐がって素直に意見を述べられない。 | |
| A teacher should never laugh at his students' mistakes. | 教師は決して生徒の間違いをあざ笑ってはならない。 | |
| He is by far the best student. | 彼はとてもできる生徒だ。 | |
| Mr. Smith is liked by all the students. | スミス先生は生徒みんなに好かれている。 | |
| There are a lot of students in the gym. | 体育館にたくさんの生徒がいます。 | |
| All the students passed the test. | 生徒は全員テストに合格しました。 | |
| I use numbered index cards for each student. | 私は各生徒用に番号札を使います。 | |
| Our class is made up of 30 students. | 私たちのクラスは３０人の生徒から成り立っている。 | |
| There aren't many students who can read Latin. | ラテン語を読める生徒は多くありません。 | |
| All his students looked up to him as a man of character. | 生徒達はみんな彼を人格者として尊敬していた。 | |
| Mr. Smith is liked by all his students. | スミス先生は生徒みんなに好かれている。 | |
| I will go there on foot or by bicycle next time. | 今度は徒歩か自転車でそこに行くつもりです。 | |
| Mr. Smith is liked by all the students. | スミス先生はどの生徒からも好かれている。 | |
| It is too far to go on foot from here to the hotel. Better take a taxi. | ここからホテルまで徒歩で行くには遠すぎます。タクシーにお乗りなさい。 | |
| A teacher must be fair with his students. | 先生は生徒に公平でなければならない。 | |
| I know some students in that school. | 私はあの学校の生徒を何人か知ってます。 | |
| How do you assess your students? | 生徒の評価はどのようにして行っているのですか。 | |
| Almost no students get full marks in Chinese classics. | 漢文の試験で満点を取る生徒はほとんどいません。 | |
| It is common for students to skip breakfast before going to school. | 生徒が朝ご飯抜きで学校に行くのはよくあることです。 | |
| You are not a student. | あなたは生徒ではありません。 | |
| The student became very nervous with the teacher watching him. | その生徒は、教師に見られていたのでとても緊張した。 | |
| I was very surprised to see students cleaning their classroom after school. | 生徒達が、放課後自分たちの教室を掃除しているのを見て、私はとても驚きました。 | |
| Make a student cram for the entrance examination. | 入試のために生徒に詰め込み勉強させる。 | |
| The teacher told the pupils to put those words down in their notebooks. | 先生は生徒たちにそれらの単語をノートに控えておくよう指示した。 | |
| The basis of this system is that the students must take turns in teaching, they have to help each other. | このシステムのもとでは、生徒は交替で教えあい、お互いに助け合わなければなりません。 | |
| The two teachers had an equal number of students. | その２人の先生には等しい数の生徒がいた。 | |
| How many students are there in your school? | 君の学校には何人の生徒がいますか。 | |
| Any student in our college can use the computer. | 私たちの大学のどの生徒もコンピューターを使える。 | |
| Your students have given us new hope. | あなたの生徒たちは私たちに新しい希望を与えてくれた。 | |
| Mr. Smith is liked by all his students. | スミス先生は生徒全員から好かれている。 | |
| John goes to his office on foot. | ジョンは彼のオフィスへ徒歩で行きます。 | |
| Every student was asked his or her name and birthplace. | どの生徒も名前と出身地を聞かれた。 | |
| The student received a perfect score on the exam. | その生徒は試験で満点を取った。 | |
| They are Christians. | 彼らはキリスト教徒です。 | |
| Some students are not interested in Japanese history. | 日本史に興味のない生徒もいる。 | |
| The pupils loved that joke. | 生徒たちはその冗談を大変面白がった。 | |
| This class consists of forty pupils. | このクラスは４０名の生徒で出来ている。 | |
| If you study hard, you will become a good student. | 熱心に勉強すれば、君は立派な生徒になるだろう。 | |
| She studies as hard as any student in her class. | 彼女はクラスのどの生徒にも劣らず一生懸命勉強する。 | |
| The teacher and the students are at the art museum. | 先生と生徒達は美術館にいる。 | |
| I hardly ever walk to work. | 私はめったに徒歩で会社には行かない。 | |
| Few students could understand what he said. | 彼が言うことを理解できた生徒はほとんどいなかった。 | |
| He found it impossible to go there on foot. | 彼は徒歩でそこへ行くのは不可能だとわかった。 | |
| The teacher didn't let the students ask any questions. | その教師は生徒たちに何も質問させなかった。 | |
| The students hold their teacher in high regard. | 生徒たちは大いに先生を尊敬して入る。 | |
| School being over, there were only a small number of pupils in the playground. | 放課後だったので、運動場にはほんのわずかな生徒しかいなかった。 | |
| He is a student to whom I'm teaching English this year. | 彼は今年私が英語を教えている生徒なんだ。 | |
| The teacher exhorted his pupils to do well. | 教師は生徒に善行をするように説き勧めた。 | |
| The pupils began to read all together. | 生徒たちは声をそろえて読み始めた。 | |
| We teachers are human just like you students. | 私たち教師も生徒と全く同様に人間だ。 | |
| All the students are present. | 全ての生徒が出席している。 | |
| I think this politics means Serbs, Croats, and Muslims. | 私の考えでは、この政治の意味しているのは、セルビア人とクロアチア人とイスラム教徒ということだわ。 | |
| The teacher explained the new lesson at length to the students. | 先生は新しい課を詳しく生徒に説明した。 | |
| Not a few students made the same mistake. | 同じ間違いをした生徒が少なからずいた。 | |
| I helped a little binding printouts that the student council will apparently use. | 生徒会で使うらしくて、プリント綴じるのを少し手伝っていました。 | |
| The teacher caught the student sleeping in class. | 先生は授業中に寝ている生徒を見つけた。 | |
| He works as hard as any other student. | 彼はどの生徒にも劣らず熱心に勉強する。 | |
| That is why all the students in the class agreed with him. | そういうわけでクラスの生徒全員が彼に賛成した。 | |
| The teacher found a pupil cheating in the examination. | 先生は生徒が試験でカンニングをしているのを見つけた。 | |
| He comes to school earlier than any other student in the class. | 彼はクラスの他のどの生徒よりも早く登校する。 | |
| No students could answer the question. | 生徒は誰もその質問に答えられませんでした。 | |
| There are about a thousand students in all. | 生徒は全部で約千人です。 | |
| That is why so many students are absent today. | そういうわけでこんなに多くの生徒が今日欠席しているのです。 | |
| The devout Christian persists in his belief. | その敬虔なキリスト教徒は自分の信念を断固として貫く。 | |
| Any student can solve this problem. | どんな生徒でもこの問題が解けます。 | |
| Even the brightest student couldn't solve the problem. | いちばん頭の良い生徒でさえ、その問題は解けなかった。 | |
| The best math students are there too, and the competition is strong. | そのクラスには数学が最もよくできる生徒達もいて、競争は激しいものがあります。 | |
| The student's progress is satisfactory. | その生徒の進歩は申し分ない。 | |
| The students did the work themselves. | 生徒達は自分たちでその仕事をした。 | |
| How many students are there in your school? | あなたの学校には何人の生徒がいますか。 | |
| He praised the pupil for his honesty. | 彼はその生徒の正直さを誉めた。 | |
