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| Each student has his own desk. | 生徒はめいめい自分の机を持っている。 | |
| Not only the student but their teacher is looking forward to holiday. | 生徒だけでなく先生も休暇を待ち望んでいる。 | |
| Although teachers give a lot of advice, students don't always take it. | 教師はいろいろと助言をするが、生徒はいつも聞き入れるわけではない。 | |
| He goes to school on foot. | 彼は徒歩で通学している。 | |
| The students went at their work as the examinations approached. | 試験が近づくにつれて生徒たちは熱心に勉強をした。 | |
| No less than 40 percent of students go on to university. | 40%もの生徒が大学に進学する。 | |
| It's the class bell. The pupils that had been around the school gate quickened their steps as one. | 予鈴だ。校門の辺りにいた生徒たちが一斉に足を速める。 | |
| How many students are there in your school? | あなたの学校には何人の生徒がいますか。 | |
| Kate captured the hearts of her classmates. | ケイトはクラスの生徒の心を捕らえた。 | |
| There were more than 100 students there. | そこには100人以上の生徒がいた。 | |
| They are both good students. | 彼らは2人ともよい生徒です。 | |
| The pupils disobeyed their teacher. | 生徒たちは教師に反抗した。 | |
| When cleaning the classroom, a few students carry the podium. | 掃除の時間に数人の生徒で教壇をつる。 | |
| The student missed class three times in a row. | その生徒は三回続けて授業に出なかった。 | |
| A lot of students look up to Mr Brown. | たくさんの生徒がブラウン先生を尊敬している。 | |
| The teacher explained the new lesson at length to the students. | 先生は新しい課を詳しく生徒に説明した。 | |
| We had hoped some students would come, but there was no one in the classroom. | 私たちは生徒が何人か来るのではないかと期待していたが、教室には誰ひとりいなかった。 | |
| Pagans have deified life and Christians have deified death. | 自然崇拝者は生命を、キリスト教徒は死を崇めてきました。 | |
| The teacher is always finding fault with his students. | その教師は生徒のあら探しばかりしている。 | |
| Few students are interested in reading this novel. | この小説を読むことに興味のある生徒はほとんどいません。 | |
| This attitude, the Protestant work ethic, still influences Americans today. | 新教徒の労働観であるこの考え方は依然、今日のアメリカ人にも影響を与えている。 | |
| Your student called me. | あなたの生徒が私に電話を掛けてきました。 | |
| The class divided on this question. | クラスの生徒はこの問題で意見が分かれた。 | |
| A teacher should never make fun of a pupil who makes a mistake. | 教師は、間違いをする生徒を決してからかってはならない。 | |
| Every student has to leave school by six. | どの生徒も6時までに下校しなければならない。 | |
| That is why all the students in the class agreed with him. | そういうわけでクラスの生徒全員が彼に賛成した。 | |
| He left his students these famous words. | 彼は生徒にこの有名な言葉を残した。 | |
| You should get there in five minutes walking. | 徒歩5分以内に着くはずです。 | |
| He is being harassed by a flood of questions from his students. | 彼は生徒の質問責めに困っているところだ。 | |
| Jane is to teach our students from next week. | ジェーンは来週から私達の生徒を教えることになっています。 | |
| Mr Brown is looked up to by all the students. | ブラウン先生はすべての生徒に尊敬されている。 | |
| I use numbered index cards for each student. | 私は各生徒用に番号札を使います。 | |
| The teachers are trying to motivate their students. | 教師達は生徒にやる気を起こさせるように努力している。 | |
| I always walk to school. | 私はいつも徒歩で通学している。 | |
| More than 40 percent of students go on to university. | 40%以上の生徒が大学に進学する。 | |
| It is the students' duty to clean their classrooms. | 教室のそうじをするのは生徒の義務だ。 | |
| Taro is taller than any other boy in his class. | 太郎はクラスの他のどの生徒よりも背が高い。 | |
| We are the students of this school. | 私たちはこの学校の生徒です。 | |
| All the students passed the test. | 生徒は全員テストに合格しました。 | |
| He walks to school. | 彼は徒歩通学だ。 | |
| She called the students into the room. | 彼女は生徒を呼んで部屋へ入らせた。 | |
| I inspired my students to work harder. | 私は生徒たちにもっと勉強するよう励ました。 | |
| All the students look up to their homeroom teacher. | 全ての生徒が担任の先生を尊敬している。 | |
| All the students look up to him. | 生徒たちは皆彼を尊敬している。 | |
| Each boy has received his diploma. | 男子生徒はめいめい卒業証書を受け取った。 | |
| Each student has to hand in a composition every week. | 生徒は全員毎週作文を提出しなければいけません。 | |
| The school does not allow students to smoke on campus. | その学校では構内での生徒達の喫煙を禁止している。 | |
| Mr. Smith is liked by all his students. | スミス先生は生徒みんなに好かれている。 | |
| He is not a high school student. | 彼は高等学校の生徒ではありません。 | |
| He is by far the best student. | 彼は誰よりも良く出きる生徒だ。 | |
| School children have colds twice as often as adult. | 学校の生徒はおとなにくらべて2倍も風邪をひく。 | |
| A great many students were absent from school. | 大勢の生徒が学校を欠席した。 | |
| Every pupil in the class is present. | クラスの中のどの生徒もみな出席している。 | |
| Many of the students were tired. | 生徒たちの多くは疲れていた。 | |
| If you study hard, you will become a good student. | 熱心に勉強すれば、君は立派な生徒になるだろう。 | |
| The students held the male student down and cut his hair with a pair of scissors. | 生徒たちは男子生徒を押さえつけ、はさみで髪を切った。 | |
| The teacher punished her students for using bad words. | その教師は悪い言葉を使ったことで生徒たちを罰した。 | |
| The proportion of girls to boys in our class is three to two. | クラスの女生徒の男生徒に対する割合は3対2だ。 | |
| He isn't a diligent student. | 彼は勤勉な生徒ではない。 | |
| Some pupils find it difficult to follow the rules. | 生徒の中には規律を守るのが大変なものもいる。 | |
| Most students walk to school. | たいていの学生は徒歩で通学する。 | |
| The ballboys and ballgirls all come from local schools. | ボールボーイとボールガールはみな地元の学校の生徒だ。 | |
| Most students come to school on foot. | たいていの学生は徒歩で通学する。 | |
| He is a student who I am teaching English this year. | 彼はことしわたしが英語を教えている生徒です。 | |
| The teacher treated all the students fairly. | 先生は生徒全員を公平にあつかった。 | |
| We use the same classroom for two different groups of students each day. | 毎日同じ教室を2つの異なった生徒達の集団で使っているのです。 | |
| They are both good students. | 彼女らは2人ともよい生徒です。 | |
| As soon as I entered the class, the students started asking questions. | 私がそのクラスに入ったとたんに生徒たちが質問をはじめた。 | |
| A good teacher must be patient with his pupils. | りっぱな先生は生徒に忍耐強くなければならない。 | |
| However the disciples awoke to that danger. | しかし、使徒たちはその危険に気付いた。 | |
| He was attacked there by the rebels. | 彼はそこで反徒の襲撃を受けた。 | |
| Three students made short speeches and introduced themselves and their countries. | 3人の生徒が短いスピーチを言い、自己紹介をしたり自分の国について話した。 | |
| Students generally like a teacher who understands their problems. | 生徒たちは一般に自分たちの問題を理解してくれる教師が好きだ。 | |
| Two students are absent today. | 今日は二人の生徒が欠席している。 | |
| There is a wide gap in the opinions between the two students. | 2人の生徒の意見には大きな隔たりがある。 | |
| Every student is supposed to know the school regulations. | 生徒はみんな校則を知っていることになっている。 | |
| There are 35 students in this class. | このクラスには35人の生徒がいる。 | |
| The student has already solved all the problems. | その生徒はもうすべての問題を解いてしまった。 | |
| He works as hard as any other student. | 彼はどの生徒にも劣らず熱心に勉強する。 | |
| The pupils learned many poems by heart. | 生徒たちはたくさんの詩をそらで覚えた。 | |
| She proved an intelligent pupil. | 彼女は聡明な生徒だと分かった。 | |
| He was angry with his students. | 彼は自分の生徒に腹を立てた。 | |
| The students made her life happy. | 生徒たちは、彼女の人生を幸福にした。 | |
| Half of my class like dogs. | 私のクラスの生徒の半分は犬が好きです。 | |
| The two teachers had an equal number of students. | その2人の先生には等しい数の生徒がいた。 | |
| There is a fairly small number of students at this university. | この大学はかなり生徒数が少ない。 | |
| It is common for students to skip breakfast before going to school. | 生徒が朝を抜いて登校するのはありふれたことだ。 | |
| He'll come on foot or by bicycle. | 彼は徒歩か自転車で来る。 | |
| It is not fitting for a teacher to overly favor certain pupils over others. | 教師が一部の生徒を過度にひいきするのはよくないことだ。 | |
| All the students clapped their hands. | その生徒たちは皆手をたたいた。 | |
| School being over, there were only a small number of pupils in the playground. | 放課後だったので、運動場にはほんのわずかな生徒しかいなかった。 | |
| The students could not give an answer. | 生徒は答えられなかった。 | |
| Students never really study seriously until just before the exams. | 生徒たちは試験の直前になるまで本気になって勉強しない。 | |
| The Romans persecuted Christians. | ローマ人はキリスト教徒を迫害した。 | |
| Kate is smarter than any other student in our class. | ケイトはクラスの他のどの生徒よりも頭が良い。 | |
| You know about 'ra-skipped words'? It looks like quite a lot of students are using mistaken words. | ら抜き言葉って知っている?けっこう間違った言葉を使う生徒が多いみたい。 | |
| All the students like holidays. | 生徒たちはみんな休日が好きだ。 | |
| All students are supposed to know the school regulations. | 生徒はみんな校則を知っていることになっている。 | |
| Our school has about one thousand students. | 私たちの学校には約1000人の生徒がいる。 | |
| Mr. Smith is liked by all the students. | スミス先生はどの生徒からも好かれている。 | |