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The devout Christian persists in his belief. その敬虔なキリスト教徒は自分の信念を断固として貫く。 Mr. Smith is liked by all his students. スミス先生は生徒みんなに好かれている。 The students were highly pleased at the news. 生徒達はそのニュースを聞いてとても喜んだ。 He belongs to the Catholic faith. 彼はカトリック教徒である。 The teacher wrote a short comment on each student's paper. 先生は生徒一人一人の論文に短い論評を書いた。 The students said the story was too difficult. 生徒たちは物語が難しすぎると言った。 Few students could understand what he said. 彼が言うことを理解できた生徒はほとんどいなかった。 It takes us half an hour to walk to school. 学校へは徒歩で３０分かかる。 A good student like Tom brings honor to our class. トムのようなよい生徒はわがクラスの名誉だ。 Students are forbidden to smoke on the school grounds. その学校は構内での生徒たちの喫煙を禁止している。 The teacher caught the student sleeping in class. 先生は授業中にその生徒が眠っているのを見つけた。 The students pay keen attention. 生徒は集中しているのです。 Teachers should deal fairly with their pupils. 先生は生徒を公平に扱うべきだ。 Almost all the students believed the rumor. ほとんど全ての生徒がその噂を信じた。 The teacher found a pupil cheating in the examination. 先生は生徒が試験でカンニングをしているのを見つけた。 Two boys are absent from school today. 今日は二人の男生徒が学校を休んでいる。 This attitude, the Protestant work ethic, still influences Americans today. 新教徒の労働観であるこの考え方は依然、今日のアメリカ人にも影響を与えている。 Each student has to hand in a composition every week. 生徒は全員毎週作文を提出しなければいけません。 I was very surprised to see students cleaning their classroom after school. 生徒達が、放課後自分たちの教室を掃除しているのを見て、私はとても驚きました。 I saw the students cleaning their classroom after school. 私は生徒達が放課後教室で掃除しているのを見た。 The teacher controls the class, usually standing in front of the students and lecturing to them during the lesson. 先生はクラスを掌握しており、ふつうは、クラスの前に立って、授業の間じゅう生徒に講義をしています。 The school rules require students to wear school uniforms. 校則なので生徒たちは学生服を着なくてはならない。 Mr. Smith is liked by all the students. スミス先生はどの生徒からも好かれている。 Two students are absent today. 今日は二人の生徒が欠席している。 The teacher may say nothing, grading the students on how much they participate, what they add to the discussion, and their leadership of it. 先生は何も言わずに、生徒がどのぐらい参加するか、議論に何を付け加えるか、さらには、生徒が議論の主導権をとるかどうかに関して、評価をつけたりします。 Each boy has received his diploma. 男子生徒はめいめい卒業証書を受け取った。 It is too far to go on foot from here to the hotel. Better take a taxi. ここからホテルまで徒歩で行くには遠すぎます。タクシーにお乗りなさい。 How many pupils are there in your class? あなたのクラスには何人の生徒がいますか。 All the students began talking at once. 生徒たちはみんな同時にしゃべりだした。 The student did not so much as answer the teacher. その生徒は先生に返事すらしませんでした。 The students never really get with it till just before the exam. 生徒たちは試験の直前になるまで本気になって勉強しない。 What is the total number of students? 生徒の人数は何人ですか。 The students parted into three groups. 生徒たちは３つのグループに分かれた。 The teacher often emphasizes that students should have courage. 教師は生徒達が勇気を持つべきだとしばしば力説する。 There were some students in the classroom. 教室には何人かの生徒がいました。 The walkers set out from Boston and reached San Francisco six months later. 徒歩旅行者たちはボストンを出発し６カ月後にサンフランシスコに到着した。 The school does not allow students to smoke on campus. その学校では構内での生徒達の喫煙を禁止している。 All the students look up to him. 生徒たちは皆彼を尊敬している。 No student went to the party. そのパーティーに行った生徒はいない。 A good teacher must be patient with his pupils. りっぱな先生は生徒に忍耐強くなければならない。 Tom is a good student. トムは良い生徒だ。 Teachers should treat all their students impartially. 教師はすべての生徒を不公平なく扱うべきだ。 The teacher accused one of his students of being noisy in class. 教師は一人の生徒を授業中うるさいといって非難した。 This class is made up of thirty-five pupils. このクラスは３５名の生徒から成り立っている。 When cleaning the classroom, a few students carry the podium. 掃除の時間に数人の生徒で教壇をつる。 The pupils absorbed all the knowledge the teacher gave them. 生徒たちは教師の与える知識をすべて吸収した。 I just can't memorize students' names. どうしても生徒の名前が暗記できない。 The new teacher was a disappointment to the class. 新任の先生はそのクラスの生徒にとっては期待外れでした。 Few students are interested in reading this novel. この小説を読むことに興味のある生徒はほとんどいません。 The class divided on this question. クラスの生徒はこの問題で意見が分かれた。 Are you a student of a private high school? あなたは、私立高校の生徒ですか。 That is why all the students in the class agreed with him. そういうわけでクラスの生徒全員が彼に賛成した。 Few students knew his name. 彼の名前を知っている生徒はほとんどいなかった。 The hairstyle has caught on with the girl students. その髪型は女子生徒たちの間で流行した。 Every student is supposed to know the school regulations. 生徒はみんな校則を知っていることになっている。 Each of these students has his or her own opinion. この生徒たちはそれぞれの自分の意見をもっている。 We're getting fewer and fewer students. 生徒の数がだんだん減ってきた。 The teacher is strict with his students. その先生は生徒に厳しい。 The books were taken away by the students. 本は生徒達に持ち去られた。 Miss Ito made her students work hard. 伊藤先生は生徒達を一生懸命勉強させた。 Our class is made up of 30 students. 私たちのクラスは３０人の生徒から成り立っている。 She is always playing favorites with a few students but very strict with everyone else. 彼女はいつも少数の生徒をえこひいきしていて、そのくせ他の生徒には厳しい。 It was clear that the lazy student would never live up to his family's expectations. その怠惰な生徒が家族の期待に決して添えないのは明らかだった。 You can't treat the class as a whole, but must pay attention to each member. クラスを全体として扱ってはいけません。それぞれの生徒に注意を向けなければいけません。 This young teacher is loved by all of the students. その若い先生は生徒全員に愛されています。 Students don't raise their hands much. 生徒はあまり手を挙げない。 All the students in the class like Mr. Smith. クラスの生徒はみなスミス先生が好きです。 Not only the students but also their teacher wishes for holidays. 生徒だけでなく先生も休暇を欲しがっている。 All the students like holidays. 生徒たちはみんな休日が好きだ。 Mr. Smith is liked by all his students. スミス先生はどの生徒からも好かれている。 She called the students into the room. 彼女は生徒を呼んで部屋へ入らせた。 He is a good student. 彼はよい生徒です。 Those individual members of the class do not want to be held back by others not so good at math. そのクラスの個々のメンバーは数学のあまり得意でない生徒によって足を引っ張られたくないと思っているのです。 We hoped some students would come, but there were none in the classroom. 私たちは生徒が何人か来るのではないかと期待していたが、教室には誰ひとりいなかった。 Are your opinions representative of those of the other students? 君の意見が他の生徒の意見を代表しているのかね。 And among the good there are Serbs and Croats and Muslims, just as there are among the bad. しかも、悪い人の中にはセルビア人もクロアチア人もイスラム教徒もいるのとちょうど同じように、よい人の中にも、セルビア人もいれば、クロアチア人もイスラム教もいるのよ。 There was no student in the playground. グラウンドにはひとりの生徒もいなかった。 The teacher asked the students to practice the dialogue in pairs. 先生は生徒に、２人一組になって対話の練習をするように言った。 How many students are there in your school? あなたの学校には何人の生徒がいますか。 Few students attended the meeting. 会議に出席した生徒が少なかった。 He left his students these famous words. 彼は生徒にこの有名な言葉を残した。 My Latin teacher used to look down sternly on me over the rim of her glasses, but now I know it only had to do with the fact that she was wearing reading glasses and that she will have found it a nuisance taking them off all the time, so what looked like かつて私のラテン語教師は、メガネの縁からいかめしく私を見下していた。でも今は、それはただ、彼女が読書用のメガネをかけていたので、それをしょっちゅう外す事をやっかいに思ったのだと分かる。つまり、私たち生徒に向けてまるで蔑んでいるように見えていたものは、どうやら実際は優しさだったのである。 Each student has his own desk. 生徒はめいめい自分の机を持っている。 The class being over, the students left quickly. 授業が終わると、生徒達は急いで帰って行った。 There are forty students in our class. このクラスには生徒が４０にんいる。 We hoped some students would come, but there were none in the classroom. 私たちは何人かの生徒が来るだろうと思っていたが、教室にはだれ一人いなかった。 The students bowed to their teacher. 生徒達は先生におじぎをした。 The teacher called the students in alphabetical order. 先生は生徒の名前をアルファベット順に呼んだ。 Any student can answer that question. どんな生徒でもその質問に答えられる。 He told the students to be quiet. 彼は生徒たちに静かにするように言った。 Mr White read out some letters of thanks to his students. ホワイト先生は感謝状を何通か生徒に読んで聞かせた。 I don't have time to take any more pupils. もうこれ以上生徒を引き受ける時間はない。 They crossed the vast continent on foot. 彼らは徒歩でその広大な大陸を横断した。 She is no ordinary student. 彼女は決して平凡な生徒ではない。 Some teachers have a great effect on their students. 生徒に大きな影響を与える教師もいる。 I use numbered index cards for each student. 私は各生徒用に番号札を使います。 She adapted her teaching method to slow learners. 彼女は教え方を学習の遅い生徒に合わせた。 Some students like English, and others like physics. 英語の好きな生徒もいるし、物理の好きな生徒もいる。 She spoke slowly in case the students should miss her words. 彼女は生徒たちが彼女の言葉を聞き逃すといけないからゆっくり話しました。 The students answered in order. 生徒たちは順番に答えを言った。
