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| A lot of students look up to Mr Brown. | たくさんの生徒がブラウン先生を尊敬している。 | |
| I usually walk to school. | 私は普段は徒歩で通学している。 | |
| The walkers set out from Boston and reached San Francisco six months later. | 徒歩旅行者たちはボストンを出発し６カ月後にサンフランシスコに到着した。 | |
| More than 40 percent of students go on to university. | ４０％以上の生徒が大学に進学する。 | |
| None of the students like tests at school. | 生徒はだれも学校のテストなど好きではない。 | |
| The teacher punished her students for using bad words. | 先生は悪い言葉を使ったことで生徒を叱った。 | |
| All the students are present. | 全ての生徒が出席している。 | |
| Every student was asked one question. | どの生徒もみんな一つずつ質問をされた。 | |
| Only a few students understood the matter. | ほんの数人の生徒だけがその問題を理解した。 | |
| The student who finishes the examination first does not always get the best grade. | 最初に試験を終えた生徒が必ずしも一番良い成績を取るとは限らない。 | |
| The students answered in order. | 生徒たちは順に答えていった。 | |
| Let's classify the names of the students alphabetically. | 生徒の名前をアルファベット順に分けよう。 | |
| The students held the male student down and cut his hair with a pair of scissors. | 生徒たちは男子生徒を押さえつけ、はさみで髪を切った。 | |
| That student raised his hand to ask a question. | その生徒は質問するために手を上げた。 | |
| Last week five students were absent from class. | 先週５人の生徒が授業を休んだ。 | |
| The teacher always thinks highly of the students who try to think, "Why?". | その教師はいつも「なぜか」と考える生徒を高く評価する。 | |
| Each student has a locker. | どの生徒もロッカーを持っている。 | |
| The student did not so much as answer the teacher. | その生徒は先生に返事すらしませんでした。 | |
| The student received a perfect score on the exam. | その生徒は試験で満点を取った。 | |
| Some of the students like to draw pictures. | その生徒達の中には絵を描くのが好きなものもいる。 | |
| The teachers assembled their classes in the gymnasium. | 先生たちは生徒を体育館に集めた。 | |
| There were more than 100 students there. | そこには１００人以上の生徒がいた。 | |
| A teacher is sitting among the pupils. | 先生が生徒たちの間に座っている。 | |
| He was attacked there by the rebels. | 彼はそこで反徒の襲撃を受けた。 | |
| Professor Kibishii prohibited pupils from buying that kind of book. | キビシイ先生が生徒にその種の本を買うことを禁じました。 | |
| The principal made a rule for the purpose of giving a good school life to the students. | その校長は生徒によい学校生活を提供することを目的として規則を定めた。 | |
| How many pupils are there in your class? | あなたのクラスには何人の生徒がいますか。 | |
| Some students go to school on foot, and others by bus. | 徒歩で通学する生徒もいれば、バスで通学する生徒もいる。 | |
| He comes to school earlier than any other student in the class. | 彼はクラスの他のどの生徒よりも早く登校する。 | |
| The teacher didn't let the students ask any questions. | 先生は生徒のなにも質問させなかった。 | |
| He is a little slow, but otherwise he is a good student. | 彼はやや動作がのろいが、その他の点ではよい生徒だ。 | |
| Students don't raise their hands much. | 生徒はあまり手を挙げない。 | |
| Are you a student of a private high school? | あなたは、私立高校の生徒ですか。 | |
| She called the pupils into the room. | 彼女は生徒を呼んで部屋へ入らせた。 | |
| The students never really get with it till just before the exam. | 生徒たちは試験の直前になるまで本気になって勉強しない。 | |
| The students said the story was too difficult. | 生徒たちは物語が難しすぎると言った。 | |
| Students are forbidden to smoke on the school grounds. | その学校は構内での生徒たちの喫煙を禁止している。 | |
| The hairstyle has caught on with the girl students. | その髪型は女子生徒たちの間で流行した。 | |
| No student in our class is smarter than Kate. | クラスのどの生徒もケイトより頭が良くない。 | |
| Catholics are against birth control. | カトリック教徒は産児制限に反対している。 | |
| I just can't memorize students' names. | どうしても生徒の名前が暗記できない。 | |
| He is skillful in teaching pupils. | 彼は生徒を教える事に妙をえている。 | |
| Our class has forty-five students. | クラスには４５人生徒がいる。 | |
| That is why all the students in the class agreed with him. | そういうわけでクラスの生徒全員が彼に賛成した。 | |
| The students presented their teacher with a gold watch. | 生徒たちは先生に金時計を贈った。 | |
| The student missed class three times in a row. | その生徒は３回連続して授業をサボった。 | |
| Can foreign students join this club? | 外国人生徒でも部活動に入れますか? | |
| I know some students in that school. | 私はあの学校の生徒を何人か知ってます。 | |
| The teacher treated all the students fairly. | 先生は生徒全員を公平にあつかった。 | |
| There are forty-seven students in our class. | 私たちのクラスには４７人の生徒がいる。 | |
| As far as I know, he used to be a good student. | 私が知っている限りでは、彼は昔優秀な生徒だった。 | |
| The class being over, the students left quickly. | 授業が終わると、生徒達は急いで帰って行った。 | |
| She studies as hard as any student in her class. | 彼女はクラスのどの生徒にも劣らず一生懸命勉強する。 | |
| Most students come to school on foot. | たいていの学生は徒歩で通学する。 | |
| I heard some students complain about the homework. | 私は何人かの生徒が宿題のことで文句を言うのを聞いた。 | |
| I'm not a student. | 私は生徒ではありません。 | |
| He instructed students in history at school. | 彼は学校で生徒に歴史を教えていた。 | |
| He was sitting surrounded by the students. | 彼は生徒達に囲まれて座っていた。 | |
| The students bothered the teacher with silly questions. | 生徒たちはくだらない質問で先生を困らせた。 | |
| Many of the students were tired. | 生徒たちの多くは疲れていた。 | |
| The teacher gathered his students around him. | 先生は生徒たちを自分のまわりに集めた。 | |
| A clever student can answer such a question easily. | 利口な生徒はそうした質問に簡単に答えられる。 | |
| The teacher amused the pupils. | 先生は生徒たちを笑わせた。 | |
| A good teacher must be patient with his pupils. | りっぱな先生は生徒に忍耐強くなければならない。 | |
| Mr. Smith is liked by all the students. | スミス先生は生徒みんなに好かれている。 | |
| The teacher and the students are at the art museum. | 先生と生徒達は美術館にいる。 | |
| He is by far the best student. | 彼はとてもできる生徒だ。 | |
| Kate is smarter than any other student in our class is. | ケイトはクラスのどの生徒よりも頭が良い。 | |
| Every student trusts Mr Akai because he never breaks his word. | 赤井先生決して約束を破らないので、どの生徒も彼を信頼している。 | |
| The pupils stand up when their teacher enters. | 生徒達は先生が入って来ると起立する。 | |
| I prefer going on foot to going by bus. | バスで行くよりも徒歩で行く方がよい。 | |
| The pupils are bound down by the rules. | 生徒たちは規制で縛りつけられている。 | |
| Generally speaking, the students of this class are very good. | この組の生徒は全体に出来がよい。 | |
| A group of foreign students visited Akira's high school. | 外国からきた生徒達の一行がアキラの高校を訪問した。 | |
| Fourth, my homeroom class in Japan included students of a wide range of abilities. | 第４に、日本の私のホームルームのクラスには、能力が大幅に違う生徒がいました。 | |
| Jane saw the students acting well on the stage. | ジェーンはステージで生徒が上手に劇をしているのを見ました。 | |
| The basis of this system is that the students must take turns in teaching, they have to help each other. | このシステムのもとでは、生徒は交替で教えあい、お互いに助け合わなければなりません。 | |
| There were quite a few students absent from class today. | 今日は欠席の生徒がほとんどいなかった。 | |
| It is a silly practice for non-Christians to send chocolates on St. Valentine's Day. | キリスト教徒でもない人がバレンタインデーにチョコレートを送るのはくだらない習慣だ。 | |
| Kate captured the hearts of her classmates. | ケイトはクラスの生徒の心を捕らえた。 | |
| The academically talented students helped others in the classroom. | 勉強のできる生徒は、クラスの他の生徒を助けていました。 | |
| The number of students in this class is limited to 15. | このクラスの生徒は１５人に限定されている。 | |
| Jane had hardly entered the room when the students gathered around her. | ジェーンが教室に入るとすぐに生徒たちが彼女のまわりに集まりました。 | |
| Not a few students made the same mistake. | 同じ間違いをした生徒が少なからずいた。 | |
| A student was run over by a car on Basin Street. | １人の生徒がベイスン通りで車にひかれた。 | |
| A teacher should never laugh at his students' mistakes. | 教師は決して生徒の間違いをあざ笑ってはならない。 | |
| All the students in my class are friendly. | 私のクラスの生徒はみんな仲良しです。 | |
| Many a student has failed in the test. | 多くの生徒がその試験に落ちた。 | |
| Few students attended the meeting. | 会議に出席した生徒が少なかった。 | |
| Homeroom teachers should make every effort to keep in touch with their students. | 担任の教師は自分の生徒たちと接触を保つようあらゆる努力をすべきだ。 | |
| The Koran is Islamic scripture. | コーランはイスラム教徒の聖典です。 | |
| More than 40 percent of the students go on to university. | ４０％以上の生徒が大学に進学する。 | |
| At present, we have 1,600 students at our school. | 現在本校には１６００名の生徒がおります。 | |
| Jane is to teach our students from next week. | ジェーンは来週から私達の生徒を教えることになっています。 | |
| This attitude, the Protestant work ethic, still influences Americans today. | 新教徒の労働観であるこの考え方は依然、今日のアメリカ人にも影響を与えている。 | |
| Not only the student but their teacher is looking forward to holiday. | 生徒だけでなく先生も休暇を待ち望んでいる。 | |
| As far as I know, he's an excellent student. | 私の知る限り、彼は優秀な生徒だった。 | |
| The students bowed to their teacher. | 生徒達は先生におじぎをした。 | |
| How many students are there in your school? | あなたの学校には何人の生徒がいますか。 | |
| There wasn't one student who was absent. | 欠席した生徒は一人もいなかった。 | |
