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| The pupils loved that joke. | 生徒たちはその冗談を大変面白がった。 | |
| Kate is smarter than any other student in our class. | ケイトはクラスの他のどの生徒よりも頭が良い。 | |
| The teacher didn't let the students ask any questions. | 先生は生徒のなにも質問させなかった。 | |
| The classroom was full of pupils. | 教室は生徒でいっぱいだった。 | |
| The principal made a rule for the purpose of giving a good school life to the students. | その校長は生徒によい学校生活を提供することを目的として規則を定めた。 | |
| Several students have gone home without cleaning the classroom. | 数人の生徒が教室のそうじをせずに帰宅してしまった。 | |
| She is proud of her students. | 彼女は自分の生徒たちを自慢している。 | |
| He spoke too fast for the student. | 彼のしゃべりかたは生徒には速すぎた。 | |
| My class is made up of forty students. | 私のクラスには４０人の生徒がいます。 | |
| All the students in my class are friendly. | 私のクラスの生徒はみんな仲良しです。 | |
| The pupil was punished for smoking. | その生徒はタバコを吸ったために罰せられた。 | |
| We're getting fewer and fewer students. | 生徒の数がだんだん減ってきた。 | |
| The students sat quiet all the time. | 生徒たちはずっと静かに座っていた。 | |
| The teacher took notice of the student's mistake. | 先生は生徒の間違いに気付いた。 | |
| A few students were left behind. | ２、３人の生徒が取り残された。 | |
| All his students looked up to him as a man of character. | 生徒達はみんな彼を人格者として尊敬していた。 | |
| Jane is to teach our students from next week. | ジェーンは来週から私達の生徒を教えることになっています。 | |
| Tom goes to school on foot. | トムは徒歩で通学している。 | |
| How many students are there in your class? | あなたのクラスには何人の生徒がいますか。 | |
| The students bowed to their teacher. | 生徒達は先生におじぎをした。 | |
| No students were absent. | 欠席した生徒は一人もいなかった。 | |
| He is by far the best student. | 彼は誰よりも良く出きる生徒だ。 | |
| It takes us half an hour to walk to school. | 学校へは徒歩で３０分かかる。 | |
| Jane had hardly entered the room when the students gathered around her. | ジェーンが教室に入るとすぐに生徒たちが彼女のまわりに集まりました。 | |
| Good students always keep their desk clean. | よい生徒はいつも机をきれいにしておくものだ。 | |
| The teacher told his pupils not to forget that lesson. | 先生は、生徒たちに、この教訓を忘れるな、といった。 | |
| I think it is good for students to clean their classroom. | 生徒達が教室をそうじすることはよいことだと思います。 | |
| Both those students passed all the tests. | その生徒達は二人ともすべての試験に合格した。 | |
| Our class consists of fifty boys. | 我々の組みは５０人のおとこ生徒から成り立っている。 | |
| The teacher is strict with his students. | その先生は生徒に厳しい。 | |
| The students stood up one by one and introduced themselves. | 生徒たちは１人ずつ立ち上がり自己紹介した。 | |
| For example, if a chain-smoking teacher cautions a pupil for smoking, that warning is self-contradictory. | 例えば、たばこをぷかぷか吸う先生が、たばこを吸う生徒に注意してもその注意は矛盾しているだろう。 | |
| The teacher did not permit the students to leave the lecture hall. | 先生は生徒達に講義室を退出させなかった。 | |
| Many of the students were tired. | 生徒たちの多くは疲れていた。 | |
| The students went to the baseball game along with their teacher. | 生徒たちは先生といっしょに野球の試合に行った。 | |
| This attitude, the Protestant work ethic, still influences Americans today. | 新教徒の労働観であるこの考え方は依然、今日のアメリカ人にも影響を与えている。 | |
| The teacher wrote a short comment on each student's paper. | 先生は生徒一人一人の論文に短い論評を書いた。 | |
| The students never really get with it till just before the exam. | 生徒たちは試験の直前になるまで本気になって勉強しない。 | |
| The students must not enter the teachers' room this week. | 生徒たちは今週職員室に入ってはいけません。 | |
| Some students go to school on foot, and others by bus. | 徒歩で通学する生徒もいれば、バスで通学する生徒もいる。 | |
| The teacher urged the students to answer more clearly. | 先生は生徒たちにもっとはっきり答えるように促した。 | |
| Almost all of the pupils were in the classroom. | ほとんど全ての生徒が教室の中にいた。 | |
| The class being over, the students left quickly. | 授業が終わると、生徒達は急いで帰って行った。 | |
| Each of these students has his or her own opinion. | この生徒たちはそれぞれの自分の意見をもっている。 | |
| He is a student at a high school. | 彼は高校の生徒です。 | |
| The academically talented students helped others in the classroom. | 勉強のできる生徒は、クラスの他の生徒を助けていました。 | |
| The Romans persecuted Christians. | ローマ人はキリスト教徒を迫害した。 | |
| Not every student has a dictionary. | 全ての生徒たちが辞書を持っているわけではない。 | |
| Every student has to leave school by six. | どの生徒も６時までに下校しなければならない。 | |
| More than 40 percent of the students go to university. | ４０％以上の生徒が大学に進学する。 | |
| I was surprised to find five Suzukis in my class. | 私にクラスに鈴木さんという名の生徒が５人もいるので驚いた。 | |
| All students are supposed to know the school regulations. | 生徒はみんな校則を知っていることになっている。 | |
| There were some students in the classroom. | 教室には何人かの生徒がいました。 | |
| As soon as I entered the class, the students started asking questions. | 私がそのクラスに入ったとたんに生徒たちが質問をはじめた。 | |
| The student who finishes the examination first does not always get the best grade. | 最初に試験を終えた生徒が必ずしも一番良い成績を取るとは限らない。 | |
| The school rules require students to wear school uniforms. | 校則なので生徒たちは学生服を着なくてはならない。 | |
| The teacher made the students learn the long English poem by heart. | 先生は生徒たちにその長い英詩を暗記させた。 | |
| The students are afraid to speak out. | 生徒たちは恐がって素直に意見を述べられない。 | |
| Our class has forty-five students. | クラスには４５人生徒がいる。 | |
| All the students like holidays. | 生徒たちはみんな休日が好きだ。 | |
| How many pupils are there in your class? | あなたのクラスには何人の生徒がいますか。 | |
| We hoped some students would come, but there were none in the classroom. | 私たちは生徒が何人か来るのではないかと期待していたが、教室には誰ひとりいなかった。 | |
| The students bothered the teacher with silly questions. | 生徒たちはくだらない質問で先生を困らせた。 | |
| She called the pupils into the room. | 彼女は生徒を呼んで部屋へ入らせた。 | |
| I am a Muslim. | 私はイスラム教徒です。 | |
| Make a student cram for the entrance examination. | 入試のために生徒に詰め込み勉強させる。 | |
| The students held the male student down and cut his hair with a pair of scissors. | 生徒たちは男子生徒を押さえつけ、はさみで髪を切った。 | |
| What I most noticed about my Japanese high school, however, was the great respect shown by students toward their teachers. | しかしながら、日本の高校で私の注意を最も引いたのは、先生に対して生徒が多大な敬意を払っているということでした。 | |
| The students are looking forward to the summer vacation. | 生徒たちは夏休みを楽しみにしている。 | |
| I prefer going on foot to going by bus. | バスで行くよりも徒歩で行く方がよい。 | |
| At least 49 percent of students go on to university. | 少なくとも４９％の生徒が大学に進学する。 | |
| The teacher admonished his pupils for carelessness. | 先生は生徒たちに不注意を諭した。 | |
| No less than 40 percent of students go on to university. | ４０％もの生徒が大学に進学する。 | |
| Mr. Smith is liked by all his students. | スミス先生は生徒全員から好かれている。 | |
| The number of students is dropping. | 生徒の数がだんだん減ってきた。 | |
| Are you a student of a private high school? | あなたは、私立高校の生徒ですか。 | |
| The students are happy, but the teachers are not. | 生徒達は喜んでいるが、先生達は違う。 | |
| Kate is smarter than any other student in our class is. | ケイトはクラスのどの生徒よりも頭が良い。 | |
| A number of students are absent today. | 今日は多数の生徒が休んでいる。 | |
| How many are there in your class? | 君のクラスの生徒は何人ですか。 | |
| The ballboys and ballgirls all come from local schools. | ボールボーイとボールガールはみな地元の学校の生徒だ。 | |
| The teacher is always finding fault with his students. | その教師は生徒のあら探しばかりしている。 | |
| Mr. Smith is liked by all the students. | スミス先生はどの生徒からも好かれている。 | |
| "That's the new head of the student council?" "Cool, isn't he?" "Rather, pretty boy?" | 「あれが生徒会長？」「かっこよくない？」「つーか、美形？」 | |
| Every pupil in the class is present. | クラスの中のどの生徒もみな出席している。 | |
| The students made her life happy. | 生徒たちは、彼女の人生を幸福にした。 | |
| All students looked up to their homeroom teacher. | すべての生徒が担任の先生を尊敬していた。 | |
| We teachers are human just like you students. | 私たち教師も生徒と全く同様に人間だ。 | |
| The teacher and the students are at the art museum. | 先生と生徒達は美術館にいる。 | |
| With respect to pronunciation, he was the best of all the students. | 発音に関しては、彼は全生徒のうちで一番だった。 | |
| He was cross with his student. | 彼は自分の生徒に腹を立てた。 | |
| There are about forty students in her class. | 彼女のクラスには約４０人の生徒がいる。 | |
| Last week five students were absent from class. | 先週五人の生徒が授業を休んだ。 | |
| The students answered in order. | 生徒たちは順番に答えを言った。 | |
| You and I are both students at this school. | 君と僕はどちらもこの学校の生徒だ。 | |
| Students stand up when their teacher enters. | 生徒達は先生が入って来ると起立する。 | |
| Our school has about one thousand students. | 私たちの学校には約１０００人の生徒がいる。 | |
| There was no student in the playground. | グラウンドにはひとりの生徒もいなかった。 | |
| Not a few pupils could solve the problem. | その問題を解けた生徒は少なからずいた。 | |
| Any student of this school must learn one more foreign language besides English. | この学校の生徒はみな、英語のほかに、もう一つ外国語を学ばなければなりません。 | |
