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| Mr. Smith is liked by all his students. | スミス先生はどの生徒からも好かれている。 | |
| The teacher treated all the students fairly. | 先生は生徒全員を公平にあつかった。 | |
| The teacher explained the new lesson at length to the students. | 先生は新しい課を詳しく生徒に説明した。 | |
| The teacher put on a crown of flowers which was made by her pupils. | 先生は生徒の作った花の冠をかぶった。 | |
| The two teachers had an equal number of students. | その２人の先生には等しい数の生徒がいた。 | |
| Many students live in the suburbs of the city. | 市の郊外に住んでいる生徒が多い。 | |
| The books were taken away by the students. | 本は生徒達に持ち去られた。 | |
| I usually walk to school. | 私は普段は徒歩で通学している。 | |
| He is a little slow, but otherwise he is a good student. | 彼はやや動作がのろいが、その他の点ではよい生徒だ。 | |
| All students looked up to their homeroom teacher. | すべての生徒が担任の先生を尊敬していた。 | |
| Each boy student has a school badge on his cap. | 男子生徒のめいめいが帽子に学校のバッジをつけています。 | |
| Tom is the most diligent student in class. | トムはクラスの中で一番勤勉な生徒だ。 | |
| All the students began talking at once. | 生徒たちはみんな同時にしゃべりだした。 | |
| Our class is made up of 30 students. | 私たちのクラスは３０人の生徒から成り立っている。 | |
| He was cross with his student. | 彼は自分の生徒に腹を立てた。 | |
| Cows are sacred to Hindus. | 牛はヒンズー教徒には神聖なものである。 | |
| Every student is supposed to know the school regulations. | 生徒はみんな校則を知っていることになっている。 | |
| I don't think any more students want to come. | 来たいと思う生徒はもうこれ以上いないと思う。 | |
| The teacher urged the students to answer more clearly. | 先生は生徒たちにもっとはっきり答えるように促した。 | |
| The teacher accused one of his students of being noisy in class. | 教師は一人の生徒を授業中うるさいといって非難した。 | |
| He is quick to find fault with the student's penmanship. | 彼はその生徒の字の書き方のあらを探すがはやい。 | |
| Those individual members of the class do not want to be held back by others not so good at math. | そのクラスの個々のメンバーは数学のあまり得意でない生徒によって足を引っ張られたくないと思っているのです。 | |
| The students made her life happy. | 生徒たちは、彼女の人生を幸福にした。 | |
| Your students have given us new hope. | あなたの生徒たちは私たちに新しい希望を与えてくれた。 | |
| He is anything but a good student. | 彼は決してよい生徒ではない。 | |
| They are both good students. | 彼女らは２人ともよい生徒です。 | |
| The students never really get with it till just before the exam. | 生徒たちは試験の直前になるまで本気になって勉強しない。 | |
| The teacher punished her students for using bad words. | その教師は悪い言葉を使ったことで生徒たちを罰した。 | |
| She studies as hard as any student in her class. | 彼女はクラスのどの生徒にも劣らず一生懸命勉強する。 | |
| Tom and his friends use the school printer every month to print the student bulletin. | トムたちは毎月学校の印刷機を使って生徒会報を発行している。 | |
| He works as hard as any other student. | 彼はどの生徒にも劣らず熱心に勉強する。 | |
| How many students are there in your school? | 君の学校には何人の生徒がいますか。 | |
| School systems have to cope with changing numbers of pupils. | 学校制度は生徒数の変化に対応しなくてはならない。 | |
| There are about forty students in her class. | 彼女のクラスには約４０人の生徒がいる。 | |
| Your student called me. | あなたの生徒は私に電話をした。 | |
| When the teacher started shouting, they dropped what they were doing and ran out. | 先生が怒鳴り始めると生徒たちは一切をすっぽかして逃げ出した。 | |
| Some of the students played tennis, and the others played volleyball. | その生徒たちの何人かはテニスをし、他はバレーボールをした。 | |
| This young teacher is loved by all of the students. | その若い先生は生徒全員に愛されています。 | |
| He was angry with his students. | 彼は自分の生徒に腹を立てた。 | |
| The students adore the new English teacher. | 生徒たちはその新しい英語の先生にあこがれている。 | |
| Teachers should deal fairly with their pupils. | 先生は生徒を公平に扱うべきだ。 | |
| The teacher took notice of the student's mistake. | 先生は生徒の間違いに気付いた。 | |
| Two students are absent today. | 今日は二人の生徒が欠席している。 | |
| He is popular with the students. | 彼は生徒の間で人気がある。 | |
| How many students have been admitted to the school this year? | 今年あの学校へ入学できた生徒は何人ですか。 | |
| The proportion of girls to boys in our class is three to two. | クラスの女生徒の男生徒に対する割合は３対２だ。 | |
| It's not that every student likes sports. | ここの生徒の全員がスポーツ好きというわけではない。 | |
| The teacher told the pupils to put those words down in their notebooks. | 先生は生徒たちにそれらの単語をノートに控えておくよう指示した。 | |
| John goes to his office on foot. | ジョンは彼のオフィスへ徒歩で行きます。 | |
| The teacher has a great influence on his pupils. | その先生は生徒に対して大きな影響力を持っている。 | |
| No student in our class is as smart as Kate. | クラスのどの生徒もケイトほど頭が良くない。 | |
| As soon as the new teacher entered the classroom, the students began to applaud. | 生徒たちは、新しい先生が教室に入るとすぐに拍手し始めた。 | |
| The student missed class three times in a row. | その生徒は三回続けて授業に出なかった。 | |
| He goes to school on foot. | 彼は徒歩通学だ。 | |
| However the disciples awoke to that danger. | しかし、使徒たちはその危険に気付いた。 | |
| It is too far to go on foot from here to the hotel. Better take a taxi. | ここからホテルまで徒歩で行くには遠すぎます。タクシーにお乗りなさい。 | |
| Some of the students are in the library, but the others are in the classroom. | 生徒達の何人かは図書館にいます。他は全員教室にいます。 | |
| He told the students to be quiet. | 彼は生徒たちに静かにするように言った。 | |
| Most students walk to school. | たいていの学生は徒歩で通学する。 | |
| The students went to the baseball game along with their teacher. | 生徒たちは先生といっしょに野球の試合に行った。 | |
| Every pupil in the class is present. | クラスの中のどの生徒もみな出席している。 | |
| Our school has about one thousand students. | 私たちの学校には約１０００人の生徒がいる。 | |
| All the students clapped their hands. | 生徒たちが皆拍手しました。 | |
| The students sat quiet all the time. | 生徒たちはずっと静かに座っていた。 | |
| The teachers assembled their classes in the gymnasium. | 先生たちは生徒を体育館に集めた。 | |
| He'll come on foot or by bicycle. | 彼は徒歩か自転車で来る。 | |
| I hardly ever walk to work. | 私はめったに徒歩で会社には行かない。 | |
| Will you put a dot before the names of the successful students? | 合格した生徒の名前の前に点をつけて下さい。 | |
| He is popular with the students. | 彼は生徒に人気があります。 | |
| Students must not use this toilet. | 生徒はこの便所を使ってはならない。 | |
| It is the students' duty to clean their classrooms. | 教室のそうじをするのは生徒の義務だ。 | |
| The pupil was half asleep in class. | その生徒は授業中半分眠っていた。 | |
| Our teacher favors only the girl students. | 私達の先生は女生徒だけをえこひいきする。 | |
| They crossed the vast continent on foot. | 彼らは徒歩でその広大な大陸を横断した。 | |
| He spoke too fast for the student. | 彼のしゃべりかたは生徒には速すぎた。 | |
| The classroom was full of pupils. | 教室は生徒でいっぱいだった。 | |
| My class is made up of forty students. | 私のクラスには４０人の生徒がいます。 | |
| The students were not respectful towards their teacher. | 生徒たちは、その先生に敬意を示さなかった。 | |
| Mr White read out some letters of thanks to his students. | ホワイト先生は感謝状を何通か生徒に読んで聞かせた。 | |
| Last week five students were absent from class. | 先週５人の生徒が授業を休んだ。 | |
| Not all the students of this school go on to university. | 本校の生徒の全員が大学に進学するわけではない。 | |
| Some students like English, and others like physics. | 英語の好きな生徒もいるし、物理の好きな生徒もいる。 | |
| The teacher gathered his students around him. | 先生は生徒たちを自分のまわりに集めた。 | |
| The teachers are trying to motivate their students. | 教師達は生徒にやる気を起こさせるように努力している。 | |
| The pupils disobeyed their teacher. | 生徒たちは教師に反抗した。 | |
| How do you assess your students? | 生徒の評価はどのようにして行っているのですか。 | |
| The teacher is strict with his students. | その先生は生徒に厳しい。 | |
| The students did the work themselves. | 生徒達は自分たちでその仕事をした。 | |
| The teacher called each student by name. | 先生は生徒みんなを名前で呼んだ。 | |
| How many students are there in your school? | あなたの学校には何人の生徒がいますか。 | |
| The criminal became a Christian and turned over a new leaf. | その罪人はキリスト教徒になり、生活を一新した。 | |
| All the pupils in the class like Miss Smith. | クラスの生徒はみなスミス先生が好きです。 | |
| Kate is smarter than any other student in our class is. | ケイトはクラスのどの生徒よりも頭が良い。 | |
| He is a student to whom I'm teaching English this year. | 彼は今年私が英語を教えている生徒なんだ。 | |
| What a clever student you are! | あなたは何と賢い生徒なのでしょう。 | |
| Our class consists of fifty boys. | 我々の組みは５０人のおとこ生徒から成り立っている。 | |
| The school rules require students to wear school uniforms. | 校則なので生徒たちは学生服を着なくてはならない。 | |
| The students were highly pleased at the news. | 生徒達はそのニュースを聞いてとても喜んだ。 | |
| He isn't a diligent student. | 彼は勤勉な生徒ではない。 | |
| There were more than 100 students there. | そこには１００人以上の生徒がいた。 | |
