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| No student is allowed to enter the room. | いかなる生徒もその部屋に入ることは許可されていない。 | |
| The pupil was half asleep in class. | その生徒は授業中半分眠っていた。 | |
| There are 35 students in this class. | このクラスには35人の生徒がいる。 | |
| She called the pupils into the room. | 彼女は生徒を呼んで部屋へ入らせた。 | |
| The pupils are supposed to observe rigid discipline. | 生徒たちは厳しい規則を遵守することになっている。 | |
| The teacher urged the students to answer more clearly. | 先生は生徒たちにもっとはっきり答えるように促した。 | |
| All the students clapped their hands. | その生徒たちは皆手をたたいた。 | |
| All the students look up to their homeroom teacher. | 全ての生徒が担任の先生を尊敬している。 | |
| Some pupils find it difficult to follow the rules. | 生徒の中には規律を守るのが大変なものもいる。 | |
| She calculates faster than any other student. | 彼女は他のどの生徒よりも計算が早い。 | |
| The students seem to be sleepy today. | 生徒たちは今日は眠たいようである。 | |
| The teacher caught the student sleeping in class. | 先生は授業中に寝ている生徒を見つけた。 | |
| Today he was late for his class. But he is, on the whole, a satisfactory student. | 今日は彼は授業に遅れたが概して申し分のない生徒です。 | |
| Teachers should never make fun of students who make mistakes. | 教師は、間違いをする生徒を決してからかってはならない。 | |
| The proportion of girls to boys in our class is three to two. | クラスの女生徒の男生徒に対する割合は３対２だ。 | |
| More than 40 percent of students go on to university. | ４０％以上の生徒が大学に進学する。 | |
| It was your cousin. Second year, current member of student council, club activity is basketball, working as vice captain. | おまえの従姉だったよな。二年生、現生徒会役員。部活はバスケで、副キャプテンを務めてる。 | |
| How many students are there in your school? | あなたの学校には何人の生徒がいますか。 | |
| Not all the students of this school go on to university. | 本校の生徒の全員が大学に進学するわけではない。 | |
| The schoolboys marched four abreast. | 男子生徒は４人横に並んで行進した。 | |
| Not many students attended the meeting. | その会に出席した生徒はあまり多くなかった。 | |
| He belongs to the Catholic faith. | 彼はカトリック教徒である。 | |
| How many are there in your class? | 君のクラスの生徒は何人ですか。 | |
| Students must not use this toilet. | 生徒はこの便所を使ってはならない。 | |
| There are about 1000 students at our high school. | 私たちの高校には約千人の生徒がいます。 | |
| The student received a perfect score on the exam. | その生徒は試験で満点を取った。 | |
| The new teacher was a disappointment to the class. | 新任の先生はそのクラスの生徒にとっては期待外れでした。 | |
| How many students have been admitted to the school this year? | 今年あの学校へ入学できた生徒は何人ですか。 | |
| The Romans persecuted Christians. | ローマ人はキリスト教徒を迫害した。 | |
| And among the good there are Serbs and Croats and Muslims, just as there are among the bad. | しかも、悪い人の中にはセルビア人もクロアチア人もイスラム教徒もいるのとちょうど同じように、よい人の中にも、セルビア人もいれば、クロアチア人もイスラム教もいるのよ。 | |
| It was a surprise to see all the students behaving with decorum on prom night. | 全生徒がプロムの夜礼儀正しく振る舞っているのを見て驚いた。 | |
| How many students are there in your school? | 君の学校には何人の生徒がいますか。 | |
| Some students looked at her with tears in their eyes. | 目に涙を浮かべて彼女を見た生徒もいた。 | |
| We hoped some students would come, but there were none in the classroom. | 私たちは何人かの生徒が来るだろうと思っていたが、教室にはだれ一人いなかった。 | |
| The students were told to turn in reports by the next day. | その生徒たちは翌日までにレポートを提出するよう言われた。 | |
| The pupils did the work themselves. | 生徒達は自分たちでその仕事をした。 | |
| The students were busy preparing for the school festival. | 生徒達は学園祭の準備をするのに忙しかった。 | |
| Each student has a locker. | どの生徒もロッカーを持っている。 | |
| The rioters were forcibly removed from the plaza. | 暴徒は広場から強制的に排除された。 | |
| Valencia is a much fitter candidate for student body president than her competitors. | ヴァレンシアは対立候補よりもはるかに生徒会長候補に相応しい。 | |
| A teacher should never make fun of a student who makes a mistake. | 教師は、間違いをする生徒を決してからかってはならない。 | |
| The student body is opposed to the new rules. | 全校生徒が新しい規則に反対している。 | |
| This school has many students. | この学校はたくさんの生徒がいます。 | |
| This class is made up of thirty-five pupils. | このクラスは３５名の生徒から成り立っている。 | |
| The teacher told the pupils to put those words down in their notebooks. | 先生は生徒たちにそれらの単語をノートに控えておくよう指示した。 | |
| The students bothered the teacher with silly questions. | 生徒たちはくだらない質問で先生を困らせた。 | |
| You are not a student. | あなたは生徒ではありません。 | |
| Many of the students were tired. | 生徒たちの多くは疲れていた。 | |
| Kate is smarter than any other student in our class is. | ケイトはクラスのどの生徒よりも頭が良い。 | |
| The pupil was punished for smoking. | その生徒はタバコを吸ったために罰せられた。 | |
| The classroom was full of pupils. | 教室は生徒でいっぱいだった。 | |
| A group of foreign students visited Akira's high school. | 外国からきた生徒達の一行がアキラの高校を訪問した。 | |
| Not only the students but also their teacher wishes for holidays. | 生徒だけでなく先生も休暇を欲しがっている。 | |
| That student raised his hand to ask a question. | その生徒は質問するために手を上げた。 | |
| Teachers should occasionally let their students blow off some steam. | 教師はときどき生徒たちのストレスを発散させてやらなければならない。 | |
| That student runs fast, doesn't he? | その生徒は走るのが速いね。 | |
| There wasn't one student who was absent. | 欠席した生徒は一人もいなかった。 | |
| He goes to school on foot. | 彼は徒歩で通学している。 | |
| The teacher exhorted his pupils to do well. | 教師は生徒に善行をするように説き勧めた。 | |
| Teachers should treat all their students impartially. | 教師はすべての生徒を不公平なく扱うべきだ。 | |
| He is not a high school student. | 彼は高等学校の生徒ではありません。 | |
| A great many students were absent from school. | 大勢の生徒が学校を欠席した。 | |
| Not all those students are present. | その生徒達が全員出席しているわけではない。 | |
| The school rules require students to wear school uniforms. | 校則なので生徒たちは学生服を着なくてはならない。 | |
| Many students live in the suburbs of the city. | 市の郊外に住んでいる生徒が多い。 | |
| The students are happy, but the teachers are not. | 生徒達はうれしいけど先生方はそうではありません。 | |
| All the students began talking at once. | 生徒たちはみんな同時にしゃべりだした。 | |
| The teacher took notice of the student's mistake. | 先生は生徒の間違いに気付いた。 | |
| There were quite a few students absent from class today. | 今日は欠席の生徒がほとんどいなかった。 | |
| Not only the student but their teacher is looking forward to holiday. | 生徒だけでなく先生も休暇を待ち望んでいる。 | |
| The pupils are bound down by the rules. | 生徒たちは規制で縛りつけられている。 | |
| Your student called me. | あなたの生徒が私に電話を掛けてきました。 | |
| Many pupils are poor at algebra. | 代数の苦手な生徒が多い。 | |
| Fourth, my homeroom class in Japan included students of a wide range of abilities. | 第４に、日本の私のホームルームのクラスには、能力が大幅に違う生徒がいました。 | |
| If you study hard, you will become a good student. | 熱心に勉強すれば、君は立派な生徒になるだろう。 | |
| I inspired my students to work harder. | 私は生徒たちにもっと勉強するよう励ました。 | |
| As far as I know, he used to be a good student. | 私が知っている限りでは、彼は昔優秀な生徒だった。 | |
| The teacher is likely to get angry with the students. | 教師は多分生徒たちに腹を立てるだろう。 | |
| We're getting fewer and fewer students. | 生徒の数がだんだん減ってきた。 | |
| The class divided on this question. | クラスの生徒はこの問題で意見が分かれた。 | |
| The student became very nervous with the teacher watching him. | その生徒は、教師に見られていたのでとても緊張した。 | |
| No student went to the party. | そのパーティーに行った生徒はいない。 | |
| That student is Tom. | あの生徒がトムです。 | |
| That student runs fast, doesn't he? | あの生徒は走るのが速いんだよね？ | |
| There was no student in the playground. | グラウンドにはひとりの生徒もいなかった。 | |
| The students said the story was too difficult. | 生徒たちは物語が難しすぎると言った。 | |
| Two students are absent today. | 今日は二人の生徒が欠席している。 | |
| The students answered in order. | 生徒たちは順に答えていった。 | |
| Every student in the class knows the fact. | そのクラスのどの生徒もその事実を知っている。 | |
| Few students attended the meeting. | 会議に出席した生徒が少なかった。 | |
| The teacher caught the student sleeping in class. | 先生は授業中にその生徒が眠っているのを見つけた。 | |
| The students were not respectful towards their teacher. | 生徒たちは、その先生に敬意を示さなかった。 | |
| We had hoped some students would come, but there was no one in the classroom. | 私たちは生徒が何人か来るのではないかと期待していたが、教室には誰ひとりいなかった。 | |
| The devout Christian persists in his belief. | その信心深いキリスト教徒は自分の信念を断固として貫く。 | |
| Even the cleverest students can make silly mistakes. | 最も利口な生徒でさえもばかげた間違いをすることがある。 | |
| How many pupils are there in your school? | 君の学校には何人の生徒がいますか。 | |
| Some teachers have a great effect on their students. | 生徒に大きな影響を与える教師もいる。 | |
| All students like holidays. | 生徒たちはみんな休日が好きだ。 | |
| Many a student has failed in the test. | 多くの生徒がその試験に落ちた。 | |
| The students parted into three groups. | 生徒たちは３つのグループに分かれた。 | |
