Click on the speaker icons to hear the Japanese spoken.
Text to speech functionality by Responsive Voice
| I had to study hard to keep up with the other students. | 私は他の生徒に遅れないように一生懸命に勉強しなければならなかった。 | |
| Last week five students were absent from class. | 先週5人の生徒が授業を休んだ。 | |
| Almost all of the pupils were in the classroom. | ほとんど全ての生徒が教室の中にいた。 | |
| Not many students attended the meeting. | その会に出席した生徒はあまり多くなかった。 | |
| He is as intelligent as any student in the class. | 彼はクラスのどの生徒にも負けないぐらい聡明である。 | |
| The Hindus worship in temples. | ヒンズー教徒は寺院で礼拝する。 | |
| The pupils did the work themselves. | 生徒達は自分たちでその仕事をした。 | |
| Out of twenty students, only one had read the book. | 20人の生徒のうちたった一人しかその本を読んだことがなかった。 | |
| The school supplies the students with books. | その学校は生徒に本を支給する。 | |
| No students could answer the question. | 生徒は誰もその質問に答えられませんでした。 | |
| Students stand up when their teacher enters. | 生徒達は先生が入って来ると起立する。 | |
| The pupils loved that joke. | 生徒たちはその冗談を大変面白がった。 | |
| The students range in age from 18 to 25. | 生徒の年齢は18歳から25歳にわたっている。 | |
| The whole school agreed to the proposal. | 全校生徒がその提案に同意した。 | |
| The teacher accused one of his students of being noisy in class. | 教師は一人の生徒を授業中うるさいといって非難した。 | |
| He walks to school. | 彼は徒歩通学だ。 | |
| She was a Christian in life. | 彼女は存命中キリスト教徒であった。 | |
| Any student of this school must learn one more foreign language besides English. | この学校の生徒はみな、英語のほかに、もう一つ外国語を学ばなければなりません。 | |
| Many students live in the suburbs of the city. | 市の郊外に住んでいる生徒が多い。 | |
| Fourth, my homeroom class in Japan included students of a wide range of abilities. | 第4に、日本の私のホームルームのクラスには、能力が大幅に違う生徒がいました。 | |
| The students must not enter the teachers' room this week. | 生徒たちは今週職員室に入ってはいけません。 | |
| This school supplies students with textbooks. | この学校は、生徒に教科書を支給します。 | |
| The students were highly pleased at the news. | 生徒達はそのニュースを聞いてとても喜んだ。 | |
| There are a lot of students in the gym. | 体育館にたくさんの生徒がいます。 | |
| She spoke slowly in case the students should miss her words. | 彼女は生徒たちが彼女の言葉を聞き逃すといけないからゆっくり話しました。 | |
| He was attacked there by the rebels. | 彼はそこで反徒の襲撃を受けた。 | |
| Not only the student but their teacher is looking forward to holiday. | 生徒だけでなく先生も休暇を待ち望んでいる。 | |
| That student runs fast, doesn't he? | あの生徒は走るのが速いんだよね? | |
| Last week five students were absent from class. | 先週五人の生徒が授業を休んだ。 | |
| It goes without saying, but the search ended in vain. | 言うまでもないことだが捜索は徒労に終わった。 | |
| Your student called me. | あなたの生徒は私に電話をした。 | |
| Mr George is liked by all the students. | ジョージ先生は生徒全員から好かれている。 | |
| She called the students into the room. | 彼女は生徒を呼んで部屋へ入らせた。 | |
| Ms. Takada accused the boy of copying another student's homework. | 高田先生はその少年が他の生徒の宿題を写したと責めた。 | |
| You can't treat the class as a whole, but must pay attention to each member. | クラスを全体として扱ってはいけません。それぞれの生徒に注意を向けなければいけません。 | |
| It takes us half an hour to walk to school. | 学校へは徒歩で30分かかる。 | |
| What I most noticed about my Japanese high school, however, was the great respect shown by students toward their teachers. | しかしながら、日本の高校で私の注意を最も引いたのは、先生に対して生徒が多大な敬意を払っているということでした。 | |
| The teachers are trying to motivate their students. | 教師達は生徒にやる気を起こさせるように努力している。 | |
| I heard some students complain about the homework. | 私は何人かの生徒が宿題のことで文句を言うのを聞いた。 | |
| Cows are sacred to Hindus. | 牛はヒンズー教徒には神聖なものである。 | |
| I usually walk to school. | 私は普段は徒歩で通学している。 | |
| Every student knows the school song. | どの生徒も校歌を知っている。 | |
| Can foreign students join this club? | 外国人生徒でも部活動に入れますか? | |
| The best math students are there too, and the competition is strong. | そのクラスには数学が最もよくできる生徒達もいて、競争は激しいものがあります。 | |
| He is a good student. | 彼はよい生徒です。 | |
| More than 40 percent of the students go to university. | 40%以上の生徒が大学に進学する。 | |
| Both of the students passed all their tests. | その生徒達は二人ともすべての試験に合格した。 | |
| The students answered in order. | 生徒たちは順に答えていった。 | |
| He goes to work on foot every day except on rainy days. | 彼は雨の日以外は毎日徒歩で出勤します。 | |
| Miss Smith is liked by all students. | スミス先生は生徒達みんなから好かれています。 Sumisu sensei wa seito-tachi min'na kara suka rete imasu. | |
| All the pupils in the class like Miss Smith. | クラスの生徒はみなスミス先生が好きです。 | |
| Each student has to hand in a composition every week. | 生徒は全員毎週作文を提出しなければいけません。 | |
| How many students have been admitted to the school this year? | 今年あの学校へ入学できた生徒は何人ですか。 | |
| You should get there in five minutes walking. | 徒歩5分以内に着くはずです。 | |
| Some teachers have a great effect on their students. | 生徒に大きな影響を与える教師もいる。 | |
| He is no ordinary student. | 彼は決して平凡な生徒ではない。 | |
| A clever student can answer such a question easily. | 利口な生徒はそうした質問に簡単に答えられる。 | |
| I made every effort to realize the plan but after all it turned out to be in vain. | 私はその計画を実現するためにあらゆる努力をしたが、結局それは徒労に終わった。 | |
| They are both good students. | 彼らは2人ともよい生徒です。 | |
| I'm thinking that lately, maybe the students are making fun of me. | 最近、生徒になめられてしまってるんじゃないかと思うんです。 | |
| The school rules require students to wear school uniforms. | 校則なので生徒たちは学生服を着なくてはならない。 | |
| Tom is the only student at this school that Mary knows. | メアリーがこの学校で知っている生徒はトムだけだ。 | |
| The teacher has a great influence on his pupils. | その先生は生徒に対して大きな影響力を持っている。 | |
| The teacher did not permit the students to leave the lecture hall. | 先生は生徒達に講義室を退出させなかった。 | |
| Mr White read out some letters of thanks to his students. | ホワイト先生は感謝状を何通か生徒に読んで聞かせた。 | |
| Only 40 percent of students go on to university. | わずか40%の生徒しか大学に進学しない。 | |
| Mr Brown is looked up to by all the students. | ブラウン先生はすべての生徒に尊敬されている。 | |
| Every student was asked his or her name and birthplace. | どの生徒も名前と出身地を聞かれた。 | |
| Not all those students are present. | その生徒達が全員出席しているわけではない。 | |
| There aren't many students who can read Latin. | ラテン語を読める生徒は多くありません。 | |
| I use numbered index cards for each student. | 私は各生徒用に番号札を使います。 | |
| Teachers should deal fairly with their pupils. | 先生は生徒を公平に扱うべきだ。 | |
| He's a high school student. | 彼は高校の生徒です。 | |
| How many are there in your class? | 君のクラスの生徒は何人ですか。 | |
| The students prepared for the examination. | 生徒たちは試験の準備をしました。 | |
| I saw the students cleaning their classroom after school. | 私は生徒達が放課後教室で掃除しているのを見た。 | |
| "That's the new head of the student council?" "Cool, isn't he?" "Rather, pretty boy?" | 「あれが生徒会長?」「かっこよくない?」「つーか、美形?」 | |
| The books were taken away by the students. | 本は生徒達に持ち去られた。 | |
| The classroom was full of pupils. | 教室は生徒でいっぱいだった。 | |
| The students made her life happy. | 生徒たちは、彼女の人生を幸福にした。 | |
| The Romans persecuted Christians. | ローマ人はキリスト教徒を迫害した。 | |
| The pupils began to read all together. | 生徒たちは声をそろえて読み始めた。 | |
| There were some students in the classroom. | 教室には何人かの生徒がいました。 | |
| Tom is more hardworking than any other student in his class. | トムはクラスのどの生徒よりも勤勉である。 | |
| The two teachers had an equal number of students. | その二人の先生は、同じ数の生徒を受け持っていた。 | |
| He left his students these famous words. | 彼は生徒にこの有名な言葉を残した。 | |
| The students presented their teacher with a gold watch. | 生徒たちは先生に金時計を贈った。 | |
| I helped a little binding printouts that the student council will apparently use. | 生徒会で使うらしくて、プリント綴じるのを少し手伝っていました。 | |
| Both those students passed all the tests. | その生徒達は二人ともすべての試験に合格した。 | |
| The teacher distributed the handouts to the students. | 先生は生徒たちにプリントを配布した。 | |
| A great many students were absent from school. | 大勢の生徒が学校を欠席した。 | |
| There is a wide gap in the opinions between the two students. | 2人の生徒の意見には大きな隔たりがある。 | |
| The devout Christian persists in his belief. | その敬虔なキリスト教徒は自分の信念を断固として貫く。 | |
| He is a diligent student. He studies three hours every day. | 彼は勤勉な生徒だ。毎日3時間彼は勉強している。 | |
| The academically talented students helped others in the classroom. | 勉強のできる生徒は、クラスの他の生徒を助けていました。 | |
| He is a student at a high school. | 彼は高校の生徒です。 | |
| The students were told to turn in reports by the next day. | その生徒たちは翌日までにレポートを提出するよう言われた。 | |
| The teacher amused the pupils. | 先生は生徒たちを笑わせた。 | |
| Jane had hardly entered the room when the students gathered around her. | ジェーンが教室に入るとすぐに生徒たちが彼女のまわりに集まりました。 | |
| Are your opinions representative of those of the other students? | 君の意見が他の生徒の意見を代表しているのかね。 | |