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Example sentences including '教'
Heads Up
These sentences are mainly from the
Tanaka Corpus and Tatoeaba project.
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He is engaged in teaching.
彼は教育に従事している。
All educated Americans, first or last, go to Europe.
全ての教養あるアメリカ人は最初かまたは最後にヨーロッパに行く。
I'm a professor, or rather an associate professor, to be exact.
私は教授です、いやもっと正確に言えば、助教授です。
A beam of light through the window woke the professor up out of a deep sleep.
窓からの光線が入ってきて教授は深い眠りから目を覚ました。
Professor Goto directed my graduate work.
後藤教授が大学院の研究を指導してくださった。
The teachers teach all day long.
先生は一日中ずっと教えます。
She told me the wrong address on purpose.
彼女は故意に間違いの住所を私に教えた。
Do you have the time?
時間を教えていただけますか。
Despite the hardships, they persisted in giving each of their children a college education.
彼らは困難にもめげず、子供１人１人に大学教育を受けさせることにこだわった。
This is a movie which combines education with entertainment.
この映画は教育と娯楽をかねている。
He is capable of teaching Spanish.
彼はスペイン語を教えることができる。
The teacher often emphasizes that students should have courage.
教師は生徒達が勇気を持つべきだとしばしば力説する。
He devoted his life to education.
彼は一生を教育に捧げた。
She seems to be in trouble. Tell her what to do.
彼女は困ったいるようです。どうしたらいいか教えてあげてください。
Good speech is the outcome of education.
良い言葉は教育の結果である。
It's the answer told by lines that stretched around schools and churches, in numbers this nation has never seen. By people who waited three hours and four hours, many for the first time in their lives, because they believed that this time must be differen
It is a silly practice for non-Christians to send chocolates on St. Valentine's Day.
キリスト教徒でもない人がバレンタインデーにチョコレートを送るのはくだらない習慣だ。
Thank you for the information.
教えていただいてありがとう。
Everyone is entitled to all the rights and freedoms set forth in this Declaration, without distinction of any kind, such as race, colour, sex, language, religion, political or other opinion, national or social origin, property, birth or other status.
Some young people today are none the wiser for their university education.
今日の若者の中には、大学教育を受けながら少しも賢くないものがいる。
He wants to equip his son with a good education.
彼は息子に十分な教育を身につけさせたいと思っている。
Educational reforms still have a long way to go.
教育の改革はまだまだこれからだ。
My father is not a teacher but a doctor.
私の父は教師ではなく医者です。
On Sunday, I go to church.
私は日曜日には教会へ礼拝に行きます。
My Latin teacher used to look down sternly on me over the rim of her glasses, but now I know it only had to do with the fact that she was wearing reading glasses and that she will have found it a nuisance taking them off all the time, so what looked like
We should tell children how to protect themselves.
自分を守る方法を子供たちに教えるべきだ。
He mocked the way the professor speaks.
彼はその教授の話し方を真似してからかった。
The classroom has finally warmed up.
教室はやっと暖かくなった。
He keeps harping on about declining standards in education.
彼は教育の水準の低下についてくどくどしゃべり続ける。
She was kind enough to show me the way.
彼女は親切にも、道を教えてくれました。
Tell me what I should be watching for.
チェックポイントを教えてください。
She taught me how to swim.
彼女は私に泳ぎかたを教えてくれた。
Could you tell me how to get to the station?
駅までの行き方を教えていただけませんか。
He has some experience in teaching English.
彼は英語教育にいくらか経験がある。
Will you tell me the way to the library?
図書館に行く道を教えてくれませんか。
I hear that you can burn CDs with Windows XP; could you tell me a website that explains the procedures involved?
windowXPにはＣＤを焼く機能があるそうですが、その手順を解説しているページを教えてください。
He's a professor of biology at Harvard.
彼はハーバードの生物学教授だ。
I have never been inside this classroom.
私はまだこの教室に入ったことがない。
Teachers stimulate the students' interest, have them think, ask questions, and debate among themselves.
教師は学生の興味を高め、彼ら同士の間で考えさせ、問題を出し合い、議論させる。
It was Mr Smith that told me how to use that machine.
あの機械の使い方を私に教えてくれたのはスミス氏だった。
Could you tell me your mobile number please?
ねえ、良かったら携帯の番号教えてくれないかな？
In his speech he dwelt on the importance of education.
彼は演説の中で教育の重要性を長々と述べた。
There are mothers and fathers who will lie awake after the children fall asleep and wonder how they'll make the mortgage or pay their doctors' bills or save enough for their child's college education.
