The guests were waited on by a highly trained team of young staff.
お客は十分な訓練を受けた若い従業員にサービスを受けた。
My allowance does not pay for my tuition.
もらう金では授業料にはたりない。
Japanese companies emphasize hierarchy.
日本の企業は階級性を重要視する。
The joint-venture between the American and Japanese companies fell through.
アメリカと合併事業は実現を見ませんでした。
The brothers' school records nearly matched.
兄弟の学業成績はほとんど互角だった。
It being Sunday, there was no school.
その日は日曜で授業がなかった。
Both boys and girls should take cooking class in school.
男子も女子も学校で料理の授業をとるべきだ。
He took charge of the family business after his father died.
彼は父親の死後、家業を引き受けた。
One problem is how the enterprises arrange posts for excellent female students, but another important point is whether the educational industry can grow and supply creative students needed for Japan's future.
The firefighters could not put out the fire at the industrial plant.
消防士たちはその工業プラントにおける火災を鎮火させることができなかった。
Many big projects will be completed in the 21st century.
多くの大事業が２１世紀に完成されるであろう。
Her occupation is teaching.
彼女の職業は先生です。
How many classes do you have on Mondays?
あなたは月曜日にいくつ授業がありますか。
Central Bank is a bank that deals mainly with other banks and the government and assumes broad responsibilities in the interests of the national economy apart from the earning of profits.
Flight across the continent was still a daring venture.
大陸横断飛行はまだ大胆な冒険的な事業だった。
School is over now.
授業はもう終わりました。
He returned to Japan after graduating from college.
彼は大学卒業後日本に戻った。
He did the work on his own.
彼は自営業をしていた。
A strike is a mass refusal to work by a body of employees.
ストライキとは従業員の集団が一体となって就労を拒否することです。
He is inaccessible to his employees.
彼は従業員と打ち解けない。
They started a new business.
彼らは新規事業を始めた。
School begins at 8:30 a.m.
授業は８時半に始まる。
As soon as the lesson was over, they rushed out of the room.
授業が終わるとすぐに彼らは教室から走り出た。
Almost no one goes to the same classes.
ほとんど誰も同じ授業に行くことはありません。
Some students neglect their studies in favor of sports.
スポーツにかまけて学業を怠る学生もいる。
School begins at half past eight.
授業は８時半に始まる。
Most shops near the school are closed on Saturdays now.
今では学校の近くにあるほとんどの店が土曜休業だ。
They were through with work.
彼らが作業を終えた。
Today's class continues with inequalities. Like yesterday try to display the domains in x and y.
今日の授業は連立不等式の続きです。昨日と同じくｘとｙにする領域で表してみましょう。
A person won't remain long in business if he does not come down to earth and think business.
現実にもどって、仕事のことを考えるのでなければ事業は長続きしない。
Don't talk to others during the class.
授業中はほかのの人に話しかけてはいけません。
Why do you make it open even to rivals in the same trade?
なぜ、ライバルの同業者にまでも公開しているのか。
That looks like the work of a virus.
それ、ウィルスの仕業じゃないかな。
She got married soon after her graduation from the college.
彼女は大学卒業後まもなく結婚した。
He will struggle to graduate if he does not make progress.
彼は成績を上げなければ、卒業するのが大変になるでしょう。
He is studying agriculture.
彼は農業の研究をしている。
Most employees expect a pay raise once a year.
たいていの従業員が年１回の昇給を当てにしている。
The company has a monopoly on the nation's tobacco business.
同社は国のタバコ業を独占している。
Into this broad category fall companies that run money lending and insurance businesses.
この大分類には、金融業又は保険業を営む事業所が分類される。
The employees had to work overtime in order to produce enough cars.
従業員は充分な数の車を生産するため残業しなければならなかった。
The Industrial Revolution took place first in England.
産業革命は最初イギリスで起きた。
He is not qualified for the job.
彼はその職業に適していない。
My business has at last gotten on the right track.
私の事業もようやく軌道に乗りました。
The word 'excessive competition' is frequently used in Japanese industry, but there is not a precise definition of the practice.
過当競争という言葉は日本の産業界でよく使われるが、その正確な定義はない。
The leisure industry is sinking more money into new resorts.
レジャー産業は新たなリゾート地にさらなる投資をしています。
When the bell rang, the teacher ended the class.
先生はベルが鳴ったとき授業を終えた。
Robots have taken the place of men in this factory.
この工場ではロボットが従業員に取って代わった。
"Don't you think that people from English-speaking countries earn an unreasonable amount from the English language industry? Since I'm Japanese, I'd like to use materials exclusively made by Japanese people." "But you know, you can't really tell if the En
