Please be quiet for mercy's sake during the lesson.
お願いだから授業中は静かにして下さい。
He has enough ability to manage a business.
彼には事業を経営するのに十分な才能がある。
She graduated in German at Cambridge.
彼女はケンブリッジ大学でドイツ語を専攻して卒業した。
In most Japanese companies, only a few executives have a room to themselves.
ほとんどの日本の企業では、少数の重役だけが自分の部屋を持っている。
Postal services are a government monopoly.
郵政事業は政府の独占事業です。
His father failed in business.
彼の父は事業に失敗した。
Our first lesson today is English.
私たちのきょうの最初の授業は英語です。
The bank rate cut is expected to relieve the severe financial squeeze that has hit industry.
公定歩合の引き下げは産業界を苦しめてきた厳しい金融逼迫を緩和するだろうと期待されている。
Due to our office moving, we will be closed from May 30 to 31.
移転にともない５月３０日、３１日は休業いたします。
The employees had to work overtime in order to produce enough cars.
従業員は充分な数の車を生産するため残業しなければならなかった。
Your achievements cannot be compared with mine.
私の業績はあなたの業績とは比べものにならない。
Your attendance at classes was irregular.
君の授業への出席は不規則だった。
Although the unemployment problem can't be ignored, the environment problem is also very important.
失業問題もさることながら、環境問題も大切だ。
It was five years ago that I graduated from college.
大学を卒業して５年になる。
She absented herself from class.
彼女は授業を欠席した。
"Weren't you there?" asked Mr Jordan.
ジョーダンさんは「授業に出ていなかったのですか」とたずねた。
Japanese industry has made great advances since the war.
日本の産業は戦後大きな進歩を遂げた。
Our teacher called the roll at the beginning of the class.
先生は授業の始めに出席をとった。
Why do I have to work overtime?
なぜ残業しないといけないのですか。
In spite of the fact that he was tired, he continued working.
疲れているいないにかかわらず、彼は作業を続けた。
The class being over, the students left quickly.
授業が終わると、生徒達は急いで帰って行った。
I got the grammar lesson without difficulty.
文法の授業が難しくなった。
He has the ability to manage a business.
彼には事業を経営する能力がある。
Jobs are hard to come by with so many people out of work.
非常にたくさんの人が失業しているので仕事は得がたい。
The business will pay in due course.
その事業もやがては採算が取れるようになるだろう。
People in every walk of life go to church.
あらゆる職業の人々が教会に行く。
Tom cut classes again.
トムはまた授業をさぼった。
Classes start at nine o'clock every day.
授業は毎日九時に始まります。
I prefer to work on my own.
自営業の方がいい。
The student council discussed plans for the graduation.
生徒会は卒業式の計画について話し合った。
Almost no one goes to the same classes.
ほとんど誰も同じ授業に行くことはありません。
The tycoon endowed each son with a million dollars.
あの大事業家は息子それぞれに１００万ドルを残した。
She was very shy until she graduated.
彼女は卒業するまでたいへん内気だった。
When did you graduate from high school?
いつ高校を卒業したの。
He was caught reading a comic book in class.
彼は授業中漫画本を読んでいるところを見つかった。
I'd like you to pick up the pace a little on this job.
この作業、もうちょっとスピードアップできないかなあ。
Let's use our brains to the greatest extent possible and see what happens during the planning stages!
事業の計画段階で、皆さん一生懸命に考えてみましょう。
I'm sure he will go far in the business world.
彼はきっと実業界で成功すると思う。
Sunday is a holiday in Christian countries.
キリスト教国では日曜日は休業日である。
The history class starts at nine.
歴史の授業は９時に始まります。
Steel is a key industry.
鉄鋼は基幹産業である。
He played an important part in the enterprise.
彼はその事業において重要な役割を演じた。
I'm one too, and I'm sure there are lots of night-owls in the IT world.
私もそうだが、ＩＴ業界には宵っ張りの人が多いに違いない。
Company attorneys are working around the clock to complete the merger.
企業の顧問弁護士団は合併手続きを完了するために、２４時間通しで働いています。
A remedy for the unemployment problem.
失業問題の経済策。
You can't go putting your values on people's work!
職業に貴賎をつけちゃいけないよ～。
He accomplished the great undertaking at last.
彼はとうとう大事業を完遂した。
The enterprise was doomed to failure.
その事業は失敗する運命にあった。
He couldn't apply himself to his studies because of a headache.
彼は頭痛のために授業に専念できなかった。
Wherever you are, we'll provide a comfortable work environment.
あなたがどこにいようとも快適な作業環境を提供してくれるのだ。
He was forced into unemployment.
彼は失業に追いやられた。
Is this store open on Sundays?
この店は日曜日に営業していますか。
The company rewarded him with promotion.
会社は昇進で彼の業績に報いた。
The graduation is two months ahead.
卒業式は二ヶ月先だ。
Technological innovation brought about the rapid progress of the information industry.
技術革新は情報産業に急速な進歩をもたらした。
The video shop is open until 3 o'clock.
ビデオショップは３時まで営業しています。
Tuition will be raised by nearly ten percent as of April 1, 2001.
２００１年４月１日から授業料が、１０％近く値上げになります。
Little did I dream of my success in this business.
この事業で私は成功するなんて思っていませんでした。
We have six lessons a day.
一日に６時間授業がある。
He has lost his job.
彼は失業してしまった。
Some day man will reclaim the desert for agriculture.
いつの日か人間は砂漠を開拓して農業に利用するだろう。
I think there is little probability of his succeeding in the enterprise.
彼がその事業に成功する可能性はほとんどないと思う。
I'm eager to be allowed to do more private-sector investment.
民間企業に対する投資をもっと認めてほしい。
Carry on working while I am away.
私がいない間も作業を続けなさい。
This e-zine is for those who, unswayed by the cajolery of the modern language industry, firmly trust that the traditional learning method of grammatical analysis is the way to go.
