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Japanese sentences and their English translations.
Example sentences containing
“業”
Heads Up
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That class takes place once per week.
その授業は週一回あります。
She is married to an English teacher, so she can take lessons free of charge.
彼女は英語の先生と結婚しているので無料で授業を受けらるのです。
I wish my venture would work out.
私の新規事業が旨くいってくれたらなあ。
Employees were allowed to share in reading customer compliments.
従業員も一緒に顧客からの賛辞の言葉を読むことができた。
One problem is how the enterprises arrange posts for excellent female students, but another important point is whether the educational industry can grow and supply creative students needed for Japan's future.
There's a rumor in the air that the firm is going into bankruptcy.
その企業が倒産するという噂が広まっている。
I graduated from university last year.
私は去年大学を卒業した。
Central Bank is a bank that deals mainly with other banks and the government and assumes broad responsibilities in the interests of the national economy apart from the earning of profits.
Management practices at Japanese corporations are often very different from those at foreign companies.
日本企業の経営方法は外国企業のそれと比べてしばしば大いに異なる。
School begins at half past eight in the morning.
授業は午前８時半に始まる。
Many of the city's leading restaurants close down for the whole of August.
町の一流のレストランの多くは八月いっぱいは休業する。
It's all over for me. I lost my job.
私はもうだめだ。失業してしまった。
He wanted to make singing a career.
彼は歌うことを職業にしたいと思っていた。
He had the gratification of seeing his son graduate from collage.
彼は息子の大学卒業の喜びに浸っていた。
This increase in the number of unemployed people is a result of the bad economy.
この失業者の増加は不景気の当然な結果である。
The farmer employed five new workers.
その農場主は新しい５人の従業員を雇った。
I cannot help but be concerned about the commercialism of Hollywood movies.
私はハリウッド映画の商業主義に懸念を抱かずにはいられない。
We have five English lessons a week.
私達は一週間に五回英語の授業がある。
He often cuts classes on Monday and Saturday.
彼は月曜日と土曜日によく授業をさぼる。
In the speech, he referred to the strength of the company.
スピーチの中で、彼は企業の強さについて言及した。
It was very far-sighted for that company to change its policy to accommodate the decrease in numbers of children and the aging of society.
少子化と人口の老齢化を見越して業務内容を大幅に変更したあの会社は先見の明があったわけだ。
The official got the sack for currying favor with the contractors.
その役人は請負業者にとり入ったかどで、くびになった。
I heard Tom snoring during the class.
トムが授業中にいびきを掻いているのが聞こえました。
He stayed late and worked overtime.
彼は遅くまで残って残業した。
Masako finished high school in Japan and then graduated from Harvard.
マサコは日本で高校を終えて、ハーバードを卒業した。
Let's let the workers go home early today.
今日は従業員たちを早く家に帰らせよう。
I hear his business is on the verge of ruin.
彼の事業は破滅しかかっているとの噂だ。
We have finished the work in accordance with her instructions.
私たちは彼女の指示に従って、作業を終了した。
Class doesn't begin until eight-thirty.
授業は八時三十分から始まるから。
You must not speak Japanese during the class.
その授業中は日本語を話してはいけません。
He was a doctor by profession and he had a practice in the town.
彼の職業は医者で町で開業した。
The 19th century saw the Industrial Revolution.
１９世紀には産業革命が起こった。
Scott is an entrepreneur with much spirit of enterprise.
スコットさんは企業家精神に富む経営者なんです。
Everyone is an entrepreneur.
だれもが「企業家」なのである。
The character of men depends more on their occupations than on any teaching we can give them.
人々の性格は彼らに与え得る、いかなる教えよりも、その職業に基づく。
We have two lessons in the afternoon.
午後に２科目の授業があります。
Both boys and girls should take cooking class in school.
男子も女子も学校で料理の授業をとるべきだ。
They are out of work now.
彼らは今失業中だ。
We have two classes in the afternoon.
午後には授業が２時間あります。
What do you want to do after you graduate from college?
大学を卒業したあとはどうしたいのですか。
He left school two weeks ago.
彼は２週間前に卒業しました。
He has carried on his business as a builder for many years.
彼は長年建築業を営んできた。
We need to reorganize it in order to strengthen our business activities.
営業活動を強化するために再編成する必要があります。
He is in business.
彼は商業に従事している。
John was tired from working overtime.
ジョンは残業で疲れていた。
She went on talking to her friend even after the class began.
彼女は授業が始まっても友達に話し続けた。
The wholesalers might try to back out of the deal.
卸売り業者は取引から手を引こうとするかもしれません。
As is often the case with him, he was late for class.
彼にはよくあることですが、授業に遅刻してしまいました。
He carried on working, regardless of whether he was tired or not.
疲れているいないにかかわらず、彼は作業を続けた。
What about farming?
農業はどうでしょうか。
The store opens for business tomorrow.
その店は明日から開業する。
A delivery man is dropping off an arrangement of artificial flowers.
業者が造花の花束を届けて飾っている。
The government should invest more money in industry.
政府は産業にもっと多くの金を投資すべきだ。
My father is engaged in foreign trade.
父は貿易業に従事している。
Some college teachers come to class late and leave early.
一部の大学の先生は授業に遅く来て早く帰る。
To err is human, to forgive divine.
過ちは人の常、許すは神の業。
The government started a program to promote industry.
政府は工業の振興計画を開始した。
In spite of the fact that he was tired, he continued working.
疲れているいないにかかわらず、彼は作業を続けた。
Employers sometimes exploit their workers.
雇い主は、時に従業員を搾取する。
The automobile industry is one of the main industries in Japan.
自動車産業は日本の大きな産業のひとつである。
Thank to a fundamental restructuring, our surplus has swelled threefold.
抜本的に事業の再構築を行ったおかげで、当社の黒字は３倍に膨らんだ。
We are aiming for an integrated development zone that combines business and industrial quarters.
工業区と商業区が一体となった総合的な開発区を目指しております。
He entered the business world instead of going on to college.
彼は大学へ進まず実業界に入った。
Be quiet during the lesson.
授業ちゅうは静かにしていなさい。
The teacher caught the student sleeping in class.
先生は授業中に寝ている生徒を見つけた。
Tom is always sleeping in class. It almost seems like he goes to school just to catch up on his sleep.
トムは授業中寝てばかりいるので、学校に寝に行っているようなものだ。
This class will be over in ten minutes.
この授業は１０分後に終わります。
As often happens, he slept right through the lesson.
よくあることだが、彼は授業中ずっと眠っていた。
The changing seasons in Japan do much to Japan's agriculture.
四季の変化は日本の農業に多大な貢献をしている。
Fertile soil is indispensable for agriculture.
農業には肥えた土地が不可欠だ。
It's a hassle to take the husks off of chestnuts.
栗の皮をむく作業に一苦労した。
Once you skip a lesson, it's hard to catch up with your classmates.
一回授業を休むと、クラスメートに追いつくのは大変です。
As the lesson comes to an end, even if the teacher doesn't say a word of "be quiet", "sit down!," the children naturally return to their seats and quieten down.
