| He had to answer for the consequences of the project. | 彼はその事業の結果の責任を負わねばならなかった。 | |
| That is why I was late for class yesterday. | そんなわけで、私は昨日授業に遅れたのです。 | |
| School begins at 9. | 授業は９時から始まる。 | |
| Japanese companies generally provide their employees with uniforms. | 日本の企業はふつう従業員に制服を与える。 | |
| So much for today's lesson. | 今日の授業はこれまで。 | |
| He has lost his job. | 彼は失業してしまった。 | |
| The newest staff members get all the donkey work when they're at the bottom of the ladder. | 入りたての新人はまず出世の第一歩として、人が嫌がるつまらない単純作業を何でもやることだ。 | |
| He went far in business. | 彼は事業に成功した。 | |
| The Japanese distribution system, characterized by layers of wholesale, is complex and costly. | いく層もの卸業者の存在が特色である日本の流通機構は、複雑でコストもかかる。 | |
| I think there is little probability of his succeeding in the enterprise. | 彼がその事業に成功する可能性はほとんどないと思う。 | |
| He is a dentist by profession. | 彼は歯医者を生業としている。 | |
| The company exploited its workers with low pay. | 会社は従業員を低賃金で不当に利用した。 | |
| He is a doctor by profession. | 彼の職業は医者です。 | |
| I am out of work. | 私は失業中だ。 | |
| Every employee is supposed to keep his own vehicle in perfect condition. | 従業員全員が、自分の乗り物を万全な状態にしておくことになっている。 | |
| The unemployment rate will rise by degrees. | 失業率は徐々に上昇するだろう。 | |
| He dismissed most of his men. | 彼は従業員の大部分を解雇した。 | |
| May I be excused from Chinese? | 中国語の授業を休んでもよろしいですか。 | |
| My sister will have been studying English for ten years when she graduates from her college. | 私の姉は大学を卒業するときには１０年英語を勉強したことになります。 | |
| He works in the automobile industry. | 彼は自動車産業に従事している。 | |
| My father graduated from Harvard University. | 父はハーバード大学を卒業した。 | |
| They all account Mr James an able businessman. | 彼らは皆ジェームズ氏を有能な実業家としてみている。 | |
| He set up as a butcher. | 彼は肉屋を開業した。 | |
| Do you know why he skipped class today? | 彼が今日授業をさぼった理由を知っていますか。 | |
| He has always associated with large enterprises. | 彼はいつも大企業に参加してきている。 | |
| Our factories are working at full capacity. | 我々の工場はフル操業している。 | |
| After 6 p.m. the employees began to disappear. | ６時を過ぎると従業員は帰り始めた。 | |
| The businessman was leading too busy a life to spend weekends with his family. | 実業家は、忙しい生活をしていたため、週末を家族と過ごす事ができなかった。 | |
| He lost his job. | 彼は失業した。 | |
| My teacher guided me in the choice of a career. | 職業選択の際に先生が相談に乗ってくれた。 | |
| At least, not that one. You see, I give the lecture. | 少なくとも、その授業では眠らない。いいかね、私が講義をしているからだ。 | |
| The manufacturer of the television set is a Japanese company. | そのテレビのメーカーは日本の企業である。 | |
| The graduation is two months ahead. | 卒業式は二ヶ月先だ。 | |
| I owe it to my brother that I was able to finish college. | 私が大学を卒業できたのは兄のおかげです。 | |
| Building the steel factory was a great enterprise. | その製鉄工場を建てるのは非常に大変な事業だった。 | |
| So from then on, manufacturers had to pay real cash. | 従ってそれ以来、製造業者たちは本物の現金を支給しなければなりませんでした。 | |
| What hours is it open? | 営業時間を教えてください。 | |
| Originally they were farmers. | 彼らはもともと農業をやっていました。 | |
| What class do you have first period? | １時限は何の授業ですか。 | |
| Industrialization often goes hand in hand with pollution. | 産業化は往々にして公害を伴うものだ。 | |
| Demand for occupational therapy has surged in recent years. | 近年作業療法の需要は急速に高まった。 | |
| There was no damage to the office, or workers, and we're in business as usual. | 社屋や従業員に被害はなく、平常通り営業している。 | |
| He is a carpenter by trade. | 彼の職業は大工です。 | |
| School begins at 8:30 a.m. | 授業は８時半に始まる。 | |
| We have finished the work in accordance with her instructions. | 私たちは彼女の指示に従って、作業を終了した。 | |
| The company rewarded him with promotion. | 会社は昇進で彼の業績に報いた。 | |
| Japan's competitiveness is very strong in industrial products, but weak in agricultural products. | 日本の競争力は工業製品では非常に強いが、農業産品では弱い。 | |
| Farmhouses have barns. | 農業住宅には納屋がある。 | |
| Cindy dozed off in the middle of her graduation examinations. | シンディは卒業試験の最中にうとうとしてしまった。 | |
| Some teachers peel potatoes while teaching. | 授業をしながらジャガイモの皮をむく先生もいる。 | |
| He is unable to concentrate on his academic work. | 彼は学業に専心できない。 | |
| Helen Moody was noted as a tennis player for not showing any expression on the court. | ヘレン・ムーディーはテニスの選手として、職業上感情を表さない人として有名だった。 | |
| Commercial Code can be called an enterprise method. | 商法は企業法といえる。 | |
| I share with him in the enterprise. | 私は彼ともどもその企業に参加した。 | |
| I considered changing my job. | 職業を変えようと考えた。 | |
| Tom is so intelligent that he stands out in class. | トムはとても頭がいいので授業で目立つ。 | |
| The economy of the island is dependent on the fishing industry. | その島の経済は漁業に依存している。 | |
| I will have graduated from college by the time you come back from America. | アメリカから帰る前に私は卒業してしまってるでしょう。 | |
| They spent a good deal of money on the project. | 彼らはその事業に多額の金を使った。 | |
| The businessman didn't dare withdraw from the transaction. | その実業家にはその取引から手を引く勇気がなかった。 | |
| The city is most famous for its automobile industry. | その都市は自動車産業で最も有名です。 | |
| The government and industry are cooperating to fight pollution. | 政府と産業界は公害との戦いで協力している。 | |
| Fred often comes late for class. | フレッドはよく授業に遅刻する。 | |
| The world's aviation industry is growing increasingly worried about crashes. | 世界の航空産業は墜落事故についての懸念を募らせている。 | |
| I'm eager to be allowed to do more private-sector investment. | 民間企業に対する投資をもっと認めてほしい。 | |
| She went on talking to her friend even after the class began. | 彼女は授業が始まっても友達に話し続けた。 | |
| Robots have taken the place of men in this factory. | この工場ではロボットが従業員に取って代わった。 | |
| Any industrial property rights relating to the Product Specification shall belong to ABC Inc. | 製品仕様にかかわる一切の工業所有権はＡＢＣ社に帰属するものとする。 | |
| Father established his business 40 years ago. | 父はこの事業を４０年前に始めた。 | |
| I was asked by my uncle what I intended to be when I graduated from college. | 大学を卒業したら何になるつもりかと私は伯父に聞かれた。 | |
| I exempted her from working overtime. | わたしは、彼女の残業を免除してやった。 | |
| What are you learning at school? | 今授業で何を習っていますか。 | |
| Their business is expanding. | 彼らの事業は拡大している。 | |
| The biggest problem of the hour is unemployment. | 当面の最大問題は失業である。 | |
| The company is caught up in a serious business slump. | 会社は深刻な営業不振に陥っている。 | |
| He took charge of the family business after his father died. | 彼は父親の死後、家業を引き受けた。 | |
| She makes no allusion in the book to her profession. | 彼女はその本の中で自分の職業をにおわすようなことはかいていない。 | |
| Today he was late for his class. But he is, on the whole, a satisfactory student. | 今日は彼は授業に遅れたが概して申し分のない生徒です。 | |
| What do you think caused him to lose his job? | 何故彼は失業したと思いますか。 | |
| I injured myself during the physical education lesson. | 僕は体育の授業中に怪我をした。 | |
| Fertile soil is indispensable for agriculture. | 農業には肥えた土地が不可欠だ。 | |
| At last, I graduated from junior high school. | やっと中学を卒業しました。 | |
| The principal shook hands with each of the graduates. | 校長は卒業生一人一人と握手をした。 | |
| The employees' interests are bound up with those of the corporation. | 従業員の利害は会社の利害と密接な関係を持つ。 | |
| Mr Tamura succeeded in the business world. | 田村さんは実業界で成功した。 | |
| The leisure industry is sinking more money into new resorts. | レジャー産業は新たなリゾート地にさらなる投資をしています。 | |
| The Board of Directors aim is to make decisions regarding business affairs of the company. | 取締役会は業務執行に関する意思決定を目的としたものだ。 | |
| The brothers' school records nearly matched. | 兄弟の学業成績はほとんど互角だった。 | |
| Our project came off with flying colors. | 新規事業は大成功でした。 | |
| Is this store open on Sundays? | この店は日曜日に営業していますか。 | |
| The word 'excessive competition' is frequently used in Japanese industry, but there is not a precise definition of the practice. | 過当競争という言葉は日本の産業界でよく使われるが、その正確な定義はない。 | |
| He was broken by the failure of his business. | 彼は事業に失敗して破産した。 | |
| School begins at half past eight in the morning. | 授業は午前８時半に始まる。 | |
| He wanted to follow law as a career. | 彼は法律を一生の職業にしたいと思っていた。 | |
| He has taken charge of his father's company. | 彼は父親の会社の営業を引き継いだ。 | |
| Be quiet during the lesson. | 授業中は静かにしていなさい。 | |
| Not all the students were present at the class. | 学生達が全員その授業に出席していたわけではない。 | |
| We have six lessons a day. | 一日に６時間授業がある。 | |
| Small businesses will have to tighten their belts to survive. | 中小企業は生き残るために、じっと耐えていかなければなりません。 | |
| Don't talk to others during the class. | 事業中はほかの人に話し掛けてはいけません。 | |
