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Tom and Mary survived. トムとメアリーは生き残った。 He is a biologist. 彼は生物学者だ。 The ecologist warned us that petroleum was not merely a blessing but also a curse. 石油は天の恵みであるだけでなく災いのもとでもある、とその生態学者は私たちに警告した。 Sleep is essential for the preservation of life. 生きていくのにはどうしても眠ることが不可欠だ。 Mr Hashimoto was confused by Ken's question. 橋本先生はケンの質問に当惑した。 Have you ever eaten raw fish? 生の魚を食べた事がありますか。 'Seminar', in universities, refers to debates and the presentation of research results by a few students. 大学における演習とは、少人数の学生が教員指導の下に研究発表、討論を行うゼミナールのことを言います。 If you are a member of a primitive community and you wish to produce, say, food, there are two things that you must do. もし君が原始社会の一員で、たとえば食料を生産したいと思うならば、君がしなければならないことが二つある。 A number of students are absent today. 今日は多数の生徒が休んでいる。 I'm not a university student, but I'm brighter than them. 俺は大学生ではないが大学生より頭いい。 Have you visited the town where your father was born? 君はお父さんの生まれ故郷を訪ねたことがありますか。 His success resulted from hard work. 彼の成功は、彼の勤勉の結果から生じた。 None of the teachers could solve the problem. どの先生もその問題を解くことができなかった。 There are not less than five hundred students here. ここには少なくても５００人の学生がいる。 Just because people are corporeal born to this world doesn't mean that they understand everything about it, similarly just because somebody's died doesn't mean that they understand everything about the incorporeal world. 人が肉体を持ち、地上に生まれたからといって、地上のことを全て理解するわけではないのと同様に、死んだからといって霊的世界を全て理解しているわけでもないのです。 I lead a regular life. 私は規則的な生活をしています。 You'll soon get used to living in the country. 田舎の生活にすぐ慣れるでしょう。 In the past it was perfectly normal to get the back of a teacher's hand or fist as punishment. 昔は、悪いことをすると、学校の先生から平手をくらったり拳固をもらうことが当たり前だった。 There were hardly any teachers at the school that students could talk to. 学生たちが学校で話のできる教師はほとんどいなかった。 No student was able to answer the question. 一人の生徒もその質問に答えられなかった。 He had various experiences in his life. 彼は生涯にさまざまな経験をした。 The teacher gathered his students around him. 先生は生徒たちを自分のまわりに集めた。 I will never forget your kindness as long as I live. 私が生きている間はあなたのご親切は決して忘れません。 Man eats to live, he does not live to eat. 人は生きるために食べるのであって、食べるために生きているのではない。 He is popular with the students. 彼は生徒に人気があります。 This area abounds in wild animals. この地域には野生動物が多い。 He lived in the days when air travel was considered dangerous. 彼は飛行機による旅行が危険であると考えられていた時代に生きていた。 My grandfather gave me a birthday present. 祖父が誕生日プレゼントをくれた。 Ms. White spoke slowly enough for me to catch her meaning. ホワイト先生は私が分かるほどゆっくり話してくれた。 That's one of the conventions of our daily life. それは私たちの日常生活のしきたりの１つだ。 Water is indispensable to life. 水は生命に不可欠です。 Kids these days think that any issue in life can be resolved as easily as restarting a computer game. 今の子供たちは人生におけるどのような問題でもリセットできると思っている。 I don't know whether he is dead or alive. 彼が生きているのか死んでいるのかわからない。 My birthday is close to yours. 私の誕生日は君の誕生日と日が近い。 There are 35 students in this class. このクラスには35人の生徒がいます。 I wonder why women outlive men. 女性が男性よりも長生きするのはなぜだろう。 Individual freedom is the soul of democracy. 民主主義の生命は個人の自由にある。 Their teacher got them together at the gate. 先生は門のところに彼らを集めた。 She had to study hard to catch up with her classmates. 彼女は一生懸命勉強してクラスの人に追いつかねばならなかった。 To my regret there are many students who cheat. 残念なことにカンニングする学生が多いらしい。 There were few students left in the classroom. 教室には生徒はほとんど残っていなかった。 Were I a foreigner, I could not eat raw fish. 私が外国人なら、生魚を食べることはできないだろう。 "I have the wrong life," was his last words. 「私は人生を誤った」というのが彼の最後の言葉だった。 She greeted Mr Kato with a smile. 彼女は加藤先生に笑顔であいさつした。 The student council discussed plans for the graduation. 生徒会は卒業式の計画について話し合った。 Plants grow. 植物が生える。 The teacher told him to rewrite his essay. 先生は彼にエッセイの書き直しを命じた。 The teacher made the students learn the long English poem by heart. 先生は生徒たちにその長い英詩を暗記させた。 Ask your teacher where to place the accent. 先生にどこにアクセントを置くかを聞きなさい。 He does not work so hard as he used to. 彼は昔ほど一生懸命働かない。 The girl, who had her head on the boy's shoulder, looked around in surprise. 若い男の肩に頭をつけていた女子学生は、驚いてあたりを見まわした。 She used to live in luxury. 彼女は昔、豪勢な生活をしたものだ。 Few, if any, passengers survived the crash. その墜落事故で生き残った乗客がいたとしてもわずかであった。 I think that it's good and bad that throughout my life I will not be able to forget that event. 良くも悪くも、あれは一生忘れられない出来事だと思う。 You must study your whole life. 勉強は一生し続けなければならないものだ。 Tomorrow is her birthday. 明日は彼女の誕生日だ。 We are not born for ourselves. われわれは自分だけのために生まれたのではない。 The cost of living has shot through the ceiling in the last year. 生計費は昨年うなぎ上りでした。 I was born in Osaka in 1977. 私は１９７７年に大阪で生まれた。 Good students always keep their desk clean. よい生徒はいつも机をきれいにしておくものだ。 Some students looked at her with tears in their eyes. 目に涙を浮かべて彼女を見た生徒もいた。 Some teachers peel potatoes while teaching. 授業をしながらジャガイモの皮をむく先生もいる。 More than 40 percent of students go on to university. ４０％以上の生徒が大学に進学する。 Without the Sun, we could not live on the Earth. 太陽が無ければ私たちは地球上で生きていけない。 In order to bring out your talents to the full you need to a profession more suited to you, to find a new work place. 自分の才能を思う存分生かすには、自分にもっとふさわしい職業、新しい職場を見つけることです。 You're not an innocent girl, are you? あなたなんか生娘ではあるまいじゃん。 To the professor, she was a joy to teach. 先生にとって、彼女を教えるのは楽しみだった。 Nature endowed her with wit and beauty. 彼女は生まれながらに知性と美しさに恵まれていた。 The student who finishes an examination first does not necessarily get the best grade. 試験を最初にやり終える学生が必ずしも一番いい成績を取るわけではない。 We can hardly keep alive on this salary. この給料ではまず生活できない。 Teachers help to form the minds of children. 先生は子どもの心を形成するのを助ける。 It was your cousin. Second year, current member of student council, club activity is basketball, working as vice captain. おまえの従姉だったよな。二年生、現生徒会役員。部活はバスケで、副キャプテンを務めてる。 You can't live without water. 水なしでは、生きて行けない。 All you have to do is study harder. あなたはもっと一生懸命勉強しさえすればいいのです。 Have students read such books as will make them think more. 学生にもっと考えさせるような本を読ませなさい。 I'd like to go on a date wearing my school uniform while I'm still in high school. 高校生のうちに制服デートしてみたいなあ。 I have bad cramps when I have my period. 生理痛がひどいのです。 At the age of six he had learned to use the typewriter and told the teacher that he did not need to learn to write by hand. 彼が六歳のときタイプライターの使い方を学び、手で書くことを学ぶ必要などないと先生に言った。 Our teacher ordered Jim to go home at once. 私たちの先生はジムにすぐ帰宅するように言った。 She was in a hurry to see the new baby. 彼女は生まれた赤ん坊を見せたくてやきもきしていた。 He is said to have been born in Africa. 彼はアフリカで生まれたと言われている。 Though he had been in the hospital, he kept up with other students. 彼は入院していたにもかかわらず、他の学生に遅れをとることはなかった。 My period is five weeks late. 生理が５週間遅れています。 Some of the students like to draw pictures. その生徒達の中には絵を描くのが好きなものもいる。 The teacher omitted the exercise on page 21 of the book. 先生は本の２１ページの練習問題を省いた。 I wish I could live at a more relaxed pace, instead of having to watch the clock all the time. のんびりとした生活で、時間に縛られない生き方ができればな。 He'll fail, unless he tries harder. 彼は、もっと一生懸命やらなければ失敗するだろう。 He couldn't get his ideas across to the students. 彼は自分の考えを学生達に理解させる事ができなかった。 Teachers should treat all their students impartially. 教師はすべての生徒を不公平なく扱うべきだ。 A baby boy was born to them. 男の子が彼らに生まれた。 You have only to try hard. 君は一生懸命に努力しさえすればよい。 I'll give you Dr. Shiegal's telephone number. シーガル先生の電話番号を差し上げます。 I could manage to earn my living. 私はどうにかして生活費をかせぐことができた。 She respects her teacher a lot. 彼女は先生をとても尊敬している。 The teacher opened the box and took out a ball. 先生は箱を開けてボールを取り出した。 This cloth wears well. この生地は丈夫です。 Life is full of chances. 人生は可能性でいっぱいです。 I had Mr. Jones correct my composition. 私はジョーンズ先生に作文を直してもらった。 Environmental changes gave rise to new species. 環境の変化から新種の発生をみた。 He lay at full length on the grass. 彼はその芝生に大の字になって寝そべった。
