In his speech he dwelt on the importance of education.
彼は演説の中で教育の重要性を長々と述べた。
A child's education is the charge of his parents.
子供の教育は親の責任です。
Sunlight and water are agents that make plants grow.
日光と水とは植物を育てる元になるものである。
The couple who came on a shrine visit, said, "We prayed that our child would grow up healthily."
お宮参りで訪れた夫妻は「子供が健やかに育つことを祈りました」と話していた。
The Council Education Committee wants to close a school, but some people don't agree with the idea.
州教育委員会はある学校を閉校したいと思っていますが、その考えに同意しない人々もいます。
He has some experience in teaching English.
彼は英語教育にいくらか経験がある。
I have one thousand and five hundred cows.
私は1500頭の牛を飼育している。
The youngest child spent every morning at a nursery.
一番下の子は毎日午前中を保育園ですごしました。
In Japan women assume the greater load of responsibility for childcare.
日本の女性は子育てにおいてより大きな責任を持っている。
Both parents and teachers educate their children.
両親と教師の両方が子供を教育する。
After their parents died, their grandparents brought them up.
両親が亡くなった後、祖父母が彼らを育てた。
You will never know what she went through to educate her children.
彼女は子供の教育にどんなに苦労したことでしょう。
She brought up the three children alone.
彼女は一人で三人の子供を育てた。
It was brought home to me how important education is.
私は教育の重要性を痛感した。
Education doesn't consist of learning a lot of facts.
教育とは多くの事柄を覚えることにあるのではない。
She took pains to educate her children.
彼女は子供を教育するのに苦労した。
It is true Wendy grew up at the seaside, but she isn't a good swimmer.
確かにウェンディは海辺で育ちましたが、泳ぐのはうまくありません。
One third of the friends I grew up with are dead.
私が共に育った友人の３分の１が亡くなっている。
The goal of education is not wealth or status, but personal development.
教育の目標は、富や地位ではなく人格の形成にある。
She grew up in the harsh environment of New York City.
彼女はニューヨーク市の厳しい環境で育った。
The question is not what education is for so much as how you go about it.
問題は教育の目的というよりも教育をどう行うかである。
She has brought up five children.
彼女は５人の子供を育てた。
He received a good education.
彼は立派な教育を受けた。
One problem is how the enterprises arrange posts for excellent female students, but another important point is whether the educational industry can grow and supply creative students needed for Japan's future.
The committee held a discussion on the problem of education.
委員会は教育問題について論じている。
Is it possible for me to raise the animal?
その動物を育てることは可能ですか。
He gave his children a good education.
彼は子供たちに立派な教育を受けさせた。
He was trained as a lawyer.
彼は法律家になる教育を受けた。
And at times when I became discouraged with trying to reconcile working and bringing up children, it was my husband who helped to maintain my determination.
