Click on the speaker icons to hear the Japanese spoken.
Text to speech functionality by Responsive Voice
| Tom's French is almost perfect. | トムのフランス語はほぼ完璧だ。 | |
| How many idioms have we studied so far? | 今まで私たちは熟語をいくつ勉強しましたか。 | |
| Study English every day. | 毎日英語を勉強しなさい。 | |
| Benjamin called the sense of awe and reverence experienced before a great work of art "aura". | ベンヤミンは優れた芸術作品を前にして人が経験するであろう畏怖や崇敬の感覚を指して「アウラ」という語を用いた。 | |
| I was taught English by a foreigner. | 私は外国人に英語を教えてもらった。 | |
| I can read German, but I can't speak it. | 私はドイツ語は読めるが話せない。 | |
| I'm a Japanese teacher. | 私は国語の教師です。 | |
| The Norman victory over England had a big impact on the English language. | ノルマン人が英国を征服したことが英語に大きな影響を及ぼした。 | |
| Tom can only speak in broken French. | トムは片言のフランス語しか話せない。 | |
| You have to speak only English. | あなたは英語だけを話さなければなりません。 | |
| John can't speak French well. | ジョンはフランス語が上手に話せません。 | |
| Written in plain English, this book is easy to read. | 平易な英語で書かれているのでこの本は読みやすい。 | |
| The development of word-processors has enabled us to type Japanese easily. | ワープロが出来たおかげで、日本語を活字にすることが簡単にできるようになった。 | |
| I am going to study English. | 私は英語を勉強するつもりです。 | |
| My French is shitty. | フランス語がうまく話せません。 | |
| He is staying here with a view to learning Japanese. | 彼は日本語を習得するという目的でここに滞在している。 | |
| Mariko speaks English well. | まりこは英語をとても上手に話す。 | |
| You're much less likely to get a good position if you don't speak English. | 英語をはなさなければ、君が高い地位を手に入れる可能性はずっとひくくなる。 | |
| She speaks French, much more English. | 彼女はフランス語を話す。まして英語は当たり前である。 | |
| This story is true. | この物語は真実です。 | |
| Mr Suzuki, our new teacher, teaches us English. | 新任の鈴木先生が私たちに英語を教える。 | |
| She speaks English as well as I do. | 彼女は私と同じくらいうまく英語を話す。 | |
| He addressed the crowd gravely. | 彼は群衆に向かって厳かに語りかけた。 | |
| He teaches mathematics as well as English. | 彼は英語と同様数学も教えます。 | |
| He made a linguistic study of languages. | 彼は数ヶ国語を言語学的に研究した。 | |
| All the events described in this story are imaginary. | この物語の中で書かれているすべての出来事は架空のものです。 | |
| In the word "tomorrow", the accent is on the second syllable. | ｔｏｍｏｒｒｏｗという語ではアクセントは２番目の音節にある。 | |
| Latin is a dead language. | ラテン語は死んだ言語である。 | |
| It is difficult to speak three languages. | ３カ国語を話すのは困難だ。 | |
| He looked up the word in his dictionary. | 彼はその語を辞書で調べた。 | |
| We created a freely available English-Japanese bilingual corpus. | 一般に利用できる英日2言語コーパスを作成した。 | |
| This is a book of children's stories. | これは子供向けの物語の本だ。 | |
| Tom speaks French. | トムはフランス語を話す。 | |
| You have to study Japanese harder. | あなたはもっと熱心に日本語を勉強しなければなりません。 | |
| We communicate by means of language. | 我々は言語で意思を伝える。 | |
| He is ahead of us in English. | 彼は英語では私たちより勝っている。 | |
| We called on our English teacher the other day. | 私たちはこないだ英語の先生を訪ねました。 | |
| We should make good use of dictionaries when studying a foreign language. | 外国語を学ぶときは辞書をよく利用しましょう。 | |
| He says racial reconciliation and nation building will be the aims of his government. | 人種対立の解消と国家建設が彼の政府の目的だと語っている。 | |
| There are a lot of English books in this library. | この図書館には英語の本がたくさんある。 | |
| He knows no foreign language except English. | 彼は英語以外の外国語は全く知らない。 | |
| He speaks English a little. | 彼は英語を少し話します。 | |
| Russian is very difficult to learn. | ロシア語は大層学びにくい。 | |
| I don't do much study ahead for the English classes. | 私は英語の授業の予習にあまり時間をかけない。 | |
| He teaches English to his friends. | 彼は友達に英語を教えている。 | |
| He can speak French in addition to English. | 彼は英語に加えフランス語も話すことができます。 | |
| I don't like the new textbook we're using in the English class. | 英語の授業で使う新しい教科書は好きではない。 | |
| There are no students who can speak English well. | うまく英語を話すことができる学生はいない。 | |
| Japanese food terms are difficult to render into other languages. | 日本料理の用語はほかの言語に訳すのが難しい。 | |
| It's hard to master English. | 英語をマスターすることは難しい。 | |
| Do you have an English dictionary? | 英語の辞書をいつも持っていますか。 | |
| He had never studied English before he went to the United States. | 彼はアメリカに行く前に英語を勉強したことはなかった。 | |
| I'm a Japanese teacher. | 私は日本語の教師です。 | |
| I can't even read Italian, let alone write it. | 僕はイタリア語を書くのはおろか読めもしない。 | |
| What do you learn Spanish for? | どうしてスペイン語を学ぶのですか。 | |
| If you want to master a foreign language, you must study as much as possible. | 外国語をマスターしたければできるだけ勉強しなければならない。 | |
| I'm afraid I won't be able to make myself understand in English. | 私の英語では話しが通じないのではないかと思います。 | |
| I will study English at home. | 私は家で英語を勉強します。 | |
| If he is proficient in English, I'll employ him. | 彼が英語に堪能であれば私は彼を雇います。 | |
| However, I'm not good at speaking English. | しかし、私は英語を話すのが上手ではありません。 | |
| If you want to go to college, study English harder. | もし大学へ行きたいならば、もっと英語を勉強しなさい。 | |
| Speaking foreign languages is not easy. | 外国語を話す事は容易ではない。 | |
| He can speak French, not to mention English. | 彼は英語はゆうまでもなく、フランス語も話せる。 | |
| Language changes as human beings do. | 言語は人間と同じように変化する。 | |
| In the English language many words contain letters which are not pronounced. | 英語では多くの単語が発音しない文字を含んでいる。 | |
| The writer has a parenthetic style. | その作家の文体は挿入語句が多い。 | |
| Mr. Wright speaks Japanese like a native speaker. | ライトさんはまるで日本人のように日本語を話します。 | |
| English is not easy for him to learn. | 彼は英語がなかなか覚えられない。 | |
| This English book is too difficult for me to read. | この英語の本は私にとって難しすぎて読めない。 | |
| The story is based on fact. | その物語は事実に基づいている。 | |
| This book is written in such easy English that even beginners can understand it. | この本は初心者でも理解できるようなやさしい英語で書かれている。 | |
| Every morning I make it a rule to watch the English course on TV. | 私は毎朝英語のテレビ講座を見ることにしている。 | |
| How fluently he speaks English! | 彼はなんて英語をすらすら話すだろう。 | |
| This sentence has seven words in it. | これは7語から成る文です。 | |
| That boy is speaking English. | あの少年は英語を話しています。 | |
| Mr Smith drilled them in English pronunciation. | スミス先生は彼らに英語の発音の反復練習をさせた。 | |
| She is proficient in both Spanish and Italian. | 彼女はフランス語、スペイン語共に堪能だ。 | |
| If you translate from your second language into your own native language, rather than the other way around, you're less likely to make mistakes. | 第二言語から自分の母語へと翻訳するほうが、その逆よりも間違いが少ないでしょう。 | |
| He has a great knowledge of the linguistic field. | 彼は言語学の分野にはよく通じている。 | |
| He made two mistakes in the English test. | 彼は英語の試験で２つ間違った。 | |
| Mr. Sato speaks English well. | 佐藤さんは英語をじょうずに話す。 | |
| Tatoeba: Where we try to be experts in our respective languages and... well, we try. | タトエバ：私たちは私たちのそれぞれの言語に有識者であってみる場所…ええと、やってみる。 | |
| If you don't know the meaning of a word, look it up in a dictionary. | 単語の意味がわからなければ、辞書で調べなさい。 | |
| What languages do you speak, Tom? | トムは何語ができるの？ | |
| Everything that has meaning can be called language. | 意味を持っている物は全て、言語と呼ぶ。 | |
| He can speak French, still more English. | 彼は、フランス語を話せる、ましてや英語も話せる。 | |
| My friend studies Korean. | 私の友達は韓国語を勉強している。 | |
| So far as I know, there is no such word. | あたしの知っている限りではそんな語はない。 | |
| Mastering a foreign language calls for patience. | 外国語の習得には根気が必要だ。 | |
| He is terrible at speaking English. | 彼は英語を話すのがとても苦手だ。 | |
| Can you teach me English? | 英語を教えてくれませんか？ | |
| Can you count to ten in Chinese? | 中国語で１０まで数えられますか。 | |
| "My name's Tom. I'm from France." "Tom! You've gotta teach me English one of these days!" | 「トムといいます。フランスから来ました」「トムさん！ 今度英語教えてください！」 | |
| This story is worth reading again. | この物語はもう一度も読む価値がある。 | |
| I was ill at ease because I didn't speak French. | フランス語が話せなかったので居心地が悪かった。 | |
| I don't understand this word. | この単語の意味がわからないのですが。 | |
| What I'm going to do is study French. | 私がこれからする事はフランス語の勉強です。 | |
| David can speak French fluently. | デビッドは流暢にフランス語を話すことができる。 | |
| Except for pronunciation, everyone can speak good French. | 発音の点を除けば、みんな上手なフランス語を話す。 | |
| I don't think that there is any better way to learn English than by living in America. | 英語を学ぶにはアメリカに住むのが一番だとは思わない。 | |
