Click on the speaker icons to hear the Japanese spoken.
Text to speech functionality by Responsive Voice
| She is intent on mastering French. | 彼女はフランス語の習得に熱中している。 | |
| Language is unique to man. | 言語は人間特有のものである。 | |
| This word is not in current use. | この語は現在用いられていない。 | |
| What language do you speak in your country? | あなたの国では何語を話しますか。 | |
| Can you express yourself in English? | あなたは思っていることを英語で言えますか。 | |
| He is second to none in his command of French. | 彼はフランス語を自由に使いこなすことにかけてはだれにも劣らない。 | |
| Because of this, Koko can understand hundreds of spoken words. | このために、ココは数百語の話し言葉を理解できる。 | |
| This textbook is written in simple English. | この教科書は簡単な英語で書かれた。 | |
| How do you spell the word? | その語はどうつづるのですか。 | |
| Is there anyone who can pronounce this word? | 誰かこの単語を発音できる人はいますか。 | |
| She is progressing in Chinese. | 彼女は中国語が上達している。 | |
| I could not make myself understood in English. | 私の英語は通じなかった。 | |
| English is used by many people. | 英語はたくさんの人々によって使われている。 | |
| In copying this paper, be careful not to leave out any words. | この書類を書き写すとき一語もおとすことのないように気をつけなさい。 | |
| You'll be able to speak English better if you practice hard. | 一生懸命練習すれば英語がもっとうまく話せるようになるだろう。 | |
| Could you help me translate this into French? | これ、フランス語に訳したいんだけど、ちょっと手伝ってくれない？ | |
| English and German are two related languages. | 英語はドイツ語と同語族である。 | |
| English is studied all over the world. | 英語は世界のいたるところで学習されている。 | |
| English is always considered an international language. | 英語は常に国際的言語と考えられてきた。 | |
| The common language of many Asians is English. | 多くのアジア人の共通言語は英語だ。 | |
| I don't understand this word. | この単語が分かりません。 | |
| You will soon be able to speak English. | あなたはじきに英語が話せるようになるだろう。 | |
| It is forty years since I began the study of Japanese. | 私は日本語を学びはじめてから４０年になる。 | |
| In many languages the way dictionary-form words end is fixed; in Japanese they end in a 'u row' character. | 多くの言語で辞書形の語尾が決まっており、日本語ではう段の文字で終わる。 | |
| It shows that English is no longer the language only of the people of England. | つまり、英語はもはや、イギリスの人々だけの言語ではないということです。 | |
| Written in plain English, the book can be read even by you. | 易しい英語でかかれているので、その本は君でも読める。 | |
| His native language is French. | 彼の母国語はフランス語だ。 | |
| It's hard to master English. | 英語を習得するのは大変だ。 | |
| Carol is studying Spanish. | キャロルはスペイン語を勉強している。 | |
| He likes English very much. | 彼は英語がとても好きだ。 | |
| The word is no longer in use. | その語は今はもう使われていない。 | |
| I was pleased with the rapidity with which he mastered Japanese. | 彼が急速に日本語を習得するので私は嬉しかった。 | |
| I don't quite believe it when I hear someone claim they can speak more than five languages fluently. | 私は、5つ以上の言語を流暢に話せるという主張には、疑いを持ちます。 | |
| He gave me chapter and verse on how bears pass the winter. | 彼はクマがどうやって冬を越すのかをくわしく語ってくれた。 | |
| She keeps her diary in English. | 彼女は英語で日記をつけている。 | |
| She has the ability to speak and write French. | 彼女はフランス語を話したり書いたりする能力がある。 | |
| Boil the news down to a hundred words. | そのニュースを１００語に要約しなさい。 | |
| I found it impossible to beat him at English. | 私は英語で彼を負かすのは不可能だとわかった。 | |
| Your method of teaching English is absurd. | 君の英語の教え方はばかげている。 | |
| Goro is good at English. | 吾郎は英語が得意だ。 | |
| He prefers French to German. | 彼はドイツ語よりフランス語が好きだ。 | |
| This question in English is anything but easy. | この英語の問題はとてもやさしいしろものではない。 | |
| Some of the books that he has are English novels. | 彼の持っている本の中には英語の小説もある。 | |
| We were examined in English. | 私達は英語の試験を受けた。 | |
| In Esperanto, nouns end with "o". Plurals are formed with the addition of "j". | エスペラント語では、名詞は「o」で終わります。複数形は「j」をつけることで表されます。 | |
| What a good speaker of Japanese! | 何て上手に日本語を話すんだ。 | |
| Very young children don't know many words. | 幼い子供は語いが少ない。 | |
| They adopted a new method of teaching English in that school. | あの学校では新しい英語教授法を採用した。 | |
| To my surprise, she spoke English very well. | 驚いたことに、彼女はとても上手に英語を話した。 | |
| In English the verb precedes the object. | 英語では動詞が目的語の前に来る。 | |
| She speaks German and French, not to mention English. | 彼女は英語は言うに及ばず、ドイツ語とフランス語も話します。 | |
| How long have you been learning English? | どのくらいの期間英語を勉強しているのですか。 | |
| It would be to your advantage to study Spanish. | スペイン語を勉強するのが君のためになるよ。 | |
| The man I was talking to is my English teacher. | 私が話していた人は私の英語の先生です。 | |
| He speaks French and of course he speaks English, too. | 彼はフランス語を話せるし、もちろん英語も話せる。 | |
| If I had been able to speak English then, I would not have been made fun of. | そのとき英語が話せていたら馬鹿にされなかっただろうに。 | |
| Mr Sato speaks English well. | 佐藤さんは英語をじょうずに話す。 | |
| His knowledge of Chinese enabled us to carry out our plan smoothly. | 彼は、中国語をしっていたので、私たちは計画を円滑に実行できた。 | |
| French developed from Latin. | フランス語はラテン語を母体として発達した。 | |
| This book deals with the new theory of linguistics. | この本は言語学の新しい理論を扱っている。 | |
| Tom's translation is too focused on the rhythm of English translation, and ignores the nuances of the original. | トムの訳は、英語としてのリズムを意識しすぎて、原文のニュアンスをないがしろにしている。 | |
| This story is worth reading again. | この物語はもう一度も読む価値がある。 | |
| We study French together. | 私たちは一緒にフランス語を勉強している。 | |
| He is inferior to his younger brother in English. | 彼は英語においては弟に劣る。 | |
| I'm not very good at speaking Arabic. | アラビア語はあんまり上手に話せません。 | |
| I know an English teacher who comes from Canada. | 私はカナダ出身の英語の先生を知っています。 | |
| Tom's native language is French. | トムの母語はフランス語だ。 | |
| I'm going to study English this afternoon. | 私は今日の午後英語を勉強するつもりだ。 | |
| She was such a hardworking girl that she made much progress in French. | 彼女はとても勤勉な少女だったのでフランス語が大いに進歩した。 | |
| In my opinion, German is the best language in the world. | 私の意見では、ドイツ語は世界一の言語だと思います。 | |
| Tom can sing a few French songs. | トムは幾つかのフランス語の歌を歌える。 | |
| I wish I could speak English. | 英語が話せたらいいのだが。 | |
| Delight is the opposite of sorrow. | 喜びの反意語は悲しみです。 | |
| Do you know how to pronounce this word? | この単語の発音の仕方を知っていますか。 | |
| Omit needless words! | 君の論文から不必要な語を削除した方がよろしい。 | |
| I don't know what that word means, but I'll try to find out. | 私にはあの単語がどんな意味かわからないが、考えてみよう。 | |
| How fluently that foreigner speaks Japanese! | あの外国人は何と流暢に日本語を話すのでしょう。 | |
| I am learning Japanese. | 日本語を勉強しています。 | |
| This explains everything! | これがすべてを物語っています！ | |
| She practiced her English pronunciation yesterday. | 彼女は昨日英語の発音を練習した。 | |
| We speak Japanese. | 私たちは日本語を話す。 | |
| Last night we enjoyed talking over our high school days. | 昨晩、私たちは高校時代のことを楽しく語り合った。 | |
| May I have an application form in Japanese? | 日本語の申請書はありますか。 | |
| Colloquial speech is used in everyday conversation. | 口語的な話し方が日常会話では使われている。 | |
| You will succeed in learning English. | あなたは英語を習得するのに成功するでしょう。 | |
| Many foreigners come to Japan for the purpose of studying Japanese. | 日本語を勉強するために日本へやってくる外国人が多い。 | |
| Because I am a student of old language. | なぜなら私は古い言語を学んでいる学生だから。 | |
| I love French. | フランス語が堪らなく好きです。 | |
| I don't know French, much less Greek. | 私はフランス語を知らない、ましてギリシャ語はなおさらだ。 | |
| This is a story about a cat. | この物語はいっぴきの猫についてです。 | |
| I study math more seriously than I study English. | 私は数学を英語より熱心に勉強する。 | |
| The story concluded abruptly. | その物語りは突然終わりになった。 | |
| Nicole can speak Japanese very well. | ニコルは日本語をとても上手に話すことが出来る。 | |
| You must study English hard. | あなたは一生懸命英語を勉強しなければならない。 | |
| He earns his living by teaching English. | 彼は英語を教えて生計をたてている。 | |
| I couldn't make myself understood in English. | 英語で私自身が理解されるようにはできなかった。 | |
| I didn't let on to my parents that I got a C on the English test. | 私は英語の試験でＣを取ったことを両親に悟られないようにした。 | |
| I learned French instead of German. | 私はドイツ語の代わりにフランス語を勉強した。 | |
| My mom doesn't speak English very well. | 母は英語があまりできません。 | |
| Speaking English is useful. | 英語を話すことは役に立ちます。 | |
