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Example sentences including '論'

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I cannot but regret the time wasted in this discussion.この議論に費やした時間を後悔せざるをえない。
He speaks French, not to speak of English.彼は英語は無論のこと、フランス語も話します。
The committee held a discussion on the problem of education.委員会は教育問題について論じている。
Judy spent hours on end writing and rewriting her essay.ジュディーは小論を何時間も続けて書いたり書き直したりした。
He quarrels with every person he knows.彼は自分の知人の誰とでも口論する。
The argument will not hold.その議論は成りたたない。
He started an argument for smoking.彼は喫煙に賛成する議論を始めた。
The senator remained neutral in the furious controversy.その上院議員は激しい論争において中立の立場を守った。
That kind of talk leads to arguments.そういった話をしていると議論になってしまう。
To borrow an argument from Karl Popper, a hypothesis is only of value if it can be tested.カール・ポッパーの議論を借用するなら、仮説は実地に試みられて始めて価値を持つのである。
It should be emphasized that Emmet's theory yielded a number of byproducts in the process of application.エメット理論が適用のプロセスにおいて多くの副産物を生み出したことは強調されなければならない。
In modern times we have gone through two world wars as the end result of international disputes.私達が住んでいる現代に入ってから、私達は国際論争の結末として、２度の世界大戦を体験した。
There was no objection on the part of the students.学生側にはなんの異論もなかった。
They never talk but they quarrel.話をするとすぐに口論になる。
You should turn in your paper by next Saturday.あなたは、来週の土曜日までに論文を提出すべきです。
The purpose of a conclusion is to sum up the main points of the essay.「結論」の目的は論文の主要な論点を要約することだ。
The debate over which consultant to use went on for hours.どのコンサルタントを使うかと言う議論が何時間も続いた。
Statesmen should take account of public opinion.政治家は世論を考慮に入れるべきである。
My comment sparked off an argument in the group.私の意見がそのグループでの議論のきっかけになった。
I constantly quarrel with my wife.妻と私はしょっちゅう口論する。
He wrote his comments in the margin of the composition.彼は作文の余白に自分の論評を書いた。
His proposal started a debate that lasted a year.彼の提案は一年間に渡って議論された。
Spinoza was a pantheist.スピノザは汎神論を唱えた。
Discussion is based upon mutual respect.議論は相互の尊敬の念に基づいている。
We came to the conclusion that he should be fired.私たちは彼を解雇するべきだという結論に達した。
Emily won first prize in the speech contest.エミリーは弁論大会で１等賞をとった。
Tom presented his graduation thesis yesterday.トムは昨日卒業論文を提出した。
It is difficult to understand his theory.彼の理論を理解するのは難しい。
We carried on the discussion till late at night.我々は夜遅くまで議論を続行した。
The next discussion concerns the transplantation of prenatal tissues.次の議論は出生前の組織移植に関するものである。
The teacher may say nothing, grading the students on how much they participate, what they add to the discussion, and their leadership of it.先生は何も言わずに、生徒がどのぐらい参加するか、議論に何を付け加えるか、さらには、生徒が議論の主導権をとるかどうかに関して、評価をつけたりします。
His essay was full of original ideas.彼の小論文は独創的な考えに満ち溢れていた。
Then an argument developed between some of John's disciples and a certain Jew about purification.それで、ヨハネの弟子達が、あるユダヤ人が清めについて議論した。
We were arguing on different planes to the last.最後まで議論の歯車が噛み合わなかった。
Could you elaborate on your new theory?あなたの新しい理論について詳しく話していただけますか。
I grasped the entire structure of his argument.私は彼の議論の全体像を把握した。
I wonder if they don't have meetings anymore where strong words fly and everyone goes at each other tooth and nail.侃侃諤諤の議論が飛び交うような会議、といったことは最近はやらないのかね。
I have my own theory.私には持論があります。
I can't follow his logic.彼の論理にはついていけない。
He is reading a book of literary criticism.彼は文学評論の本を読んでいる。
I have to complete a paper on the Japanese economy.私は日本経済にに関する論文を仕上げなければならない。
"Is the essay ready?" "No, I'm sorry. I haven't finished writing it yet."「論文できましたか」「いや、残念ですが、まだ書き終えていません」
The experiment confirmed his theory.その実験で彼の理論は確かめられた。
We discussed the matter from an educational point of view.われわれは教育的見地から、その事柄について議論した。
His theory is based on elaborate investigation.彼の理論は入念な調査に基づいている。
The irreligious scoffed at the bishop's interpretation.無神論者が司教の説明をあざけった。
His paper is superior to mine.彼の論文は私の論文より優れている。
His theory deserves consideration.彼の理論は一考に値する。
I see the point of the argument.論点がわかる。
The debate continues into the 1980s and 1990s.その議論は１９８０年代と１９９０年代に続いている。
There is no need to draw a hasty conclusion.急いで結論を出す必要はない。
She was beside herself with anger after the argument.彼女は口論して怒りで我を忘れた。
The committee is discussing social welfare.委員会は社会福祉について議論している。
Ten years ago his theory would not have been generally accepted.１０年前だったら、彼の理論も一般的に認められるということはなかったでしょう。
He developed his own theory.彼は自分なりの理論を発展させた。
The argument is full of holes.その議論は穴だらけだ。
We will continue the discussion.討論を継続する。
He was deaf to all arguments.彼は一切の論議に耳を貸さなかった。
We concluded that mutual aid was essential for attaining the goal.その目標の達成には相互の援助が不可欠であるとの結論に達した。
We discussed the matter at large.我々はその問題を詳細に論じた。
His argument was logical.彼の論旨は筋が通っている。
It is vain to argue with him.彼と議論するのは骨折り損だ。
A great number of students battled for freedom of speech.多くの学生が言論の自由を求めて戦ってきた。
What criterion did you use when you elected this essay as the winner?この評論を優勝作品に選んだ基準は何ですか。
Recent investigations have demonstrated that the application of Emmet's theory is not always without defects.最近の研究が証明していることは、エメット理論を適用することが常に欠陥なしとはいえないということである。
The jury's guilty verdict gave rise to widespread debate.陪審団による有罪評決が大論争の引き金となった。
A more plausible proposal is the one Leech presented in conjunction with Emmet's theory.リーチがエメット理論との関連で提供した提案のほうがより妥当なものである。
His argument is inconsistent with our policy.彼の議論はわれわれの方針と矛盾している。
This theory will bear examination.その理論は検討されてもボロは出ないだろう。
His theory is difficult to understand.彼の理論は難解だ。
I'm not interested in apologetics.護教論には興味ないんだ。
He may have argued with his wife, but he can't have hit her.彼は奥さんと口論をしたかもしれないが、奥さんを殴ったはずが無い。
We discussed the matter with each other.われわれは互いにその問題について議論した。
His paper is far from satisfactory.彼の論文に決して満足できない。
Have you finished writing your thesis?論文を書き終えましたか。
His paper confronts the question of child abuse in nuclear families.彼の論文は核家族における幼児虐待という問題に対処しようとするものである。
I cannot follow his logic.彼の論理にはついていけない。
The critic considered every aspect of the defense program.評論家はその防衛計画のあらゆる面を十分に検討した。
We associate Darwin with the theory of evolution.我々はダーウィンといえば進化論を想像する。
We must appeal to public opinion about the matter.私たちはその件について世論に訴えていなければならない。
The discussion was heated.議論は白熱していた。
It is probable that he will win the speech contest.恐らく彼は弁論大会に優勝するだろう。
The commission concluded that the answer was no.委員会は反対という結論を出した。
It is hardly worth discussing.議論する価値は殆どない。
The teacher wrote a short comment on each student's paper.先生は生徒一人一人の論文に短い論評を書いた。
He is not kind of person who is open to discussion.彼は議論を聞き入れるような人間ではない。
They are always arguing about money.彼らはいつもお金のことで議論している。
They discussed the problem.彼らはその問題を論議した。
His argument is more radical than yours.君の議論に比べて彼の議論はもっと急進的だ。
The eloquent scholar readily participated in the debate.雄弁なその学者は快く討論に参加してくれた。
Many advantages accrue to society from the freedom of speech.言論の自由は社会に多くの利益を授ける。
Could you enlarge on your new theory?あなたの新しい理論について詳しく話していただけますか。
She was always quarreling with her parents.彼女はいつも親と口論していました。
He is on the varsity in tennis and in debating.彼はテニスと弁論の代表チームの一員である。
Thus they decided that I was innocent.そうゆうわけで彼らは私が無実だと結論した。
The interpretation of this data, however, is very much in dispute.しかしながら、これらのデータの解釈は大いに議論の対象となっている。
This statement-of-purpose essay has no consistency in how the points are laid out and gives a distracted impression.この志望理由書は、論旨の展開に一貫性が無く、散漫な印象です。
How about holding a debate on women's rights?女性の権利について討論しましょうか。
His solution turned out to be a complete mistake.彼の結論は完全な間違いであることが明らかになった。
We talked over Jack's plan to put in air conditioning, but could not come to a decision.我々はジャックのエアコン装置を取り付ける案を十分検討したが、結論には至らなかった。
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