The children on the beach are building a sand castle.
浜辺にいる子供たちが砂のお城を造っている。
The basement has been made over into a workshop.
地下室を仕事場に改造した。
Although most of the content and thought has not been dependent on any language, when focusing on Japanese, differences in syntactic structures or the fact that individual words are not written separately and distinctly then requires several points of con
Fires are less frightening today than they once were, because more and more houses are built of concrete, and concrete houses do not burn as easily as the old wooden ones.
So from then on, manufacturers had to pay real cash.
従ってそれ以来、製造業者たちは本物の現金を支給しなければなりませんでした。
The new production process achieves a high yield.
新しい製造過程は高い歩留まりを可能にする。
The factory produces thousands of bottles every month.
その工場は毎月何千本もの瓶を製造している。
Artificial tidelands are being developed on a country-wide basis.
人工干潟を造成する試みが全国的に展開されている。
It will not be long before the bridge is built.
じきに橋は建造される。
The social structure is not much different.
社会構造はそれほど変わらない。
God created man in his own image.
神は自分の形に人を創造された。
Our rocket is being built.
私たちのロケットは今建造中だ。
I will construct a wooden building.
私は木の建物を造る。
That decision, in turn, was affected by the geological structure of the hill itself.
そうした決定は、今度は、丘そのものの地質的構造に影響される。
The factory was constructed out of concrete.
その工場はコンクリートで建造された。
It is the oldest wooden building in existence.
それは現存する最古の木造建築である。
There is nothing left to do aside from packing.
荷造りを除いては、することはなにも残っていない。
It's an artificial flower.
それは造花です。
The new bridge is under construction.
その新しい橋は建造中だ。
The current imbalance between supply and demand is considered to reflect structural changes on the demand side, rather than being a cyclical phenomenon.
The foreign executives visited the manufacturing plant.
外国からの経営陣は製造工場を見学した。
God created the heaven and the earth.
神は天と地を創造した。
This is a product of our own creative activity.
これは私達自信の創造活動の所産です。
Wine made here is very famous.
ここで造られたぶどう酒はすごく有名です。
The scientist gave a lecture on the structure of the universe.
その科学者は宇宙の構造について講義をした。
One problem is how the enterprises arrange posts for excellent female students, but another important point is whether the educational industry can grow and supply creative students needed for Japan's future.
